Diabètes et grossesse
2024
Porteur de l'action : Centre Hospitalier Universitaire de Nantes (CHU), Etablissement de santé
5 allée de l'Ile Gloriette BP 1005, Nantes
02 40 08 33 33
Thème
Maladies chroniques (autres)
Pathologie ETP
Système endocrinien [Pathologie], Diabète 2, Diabète gestationnel
Prise en charge
En ambulatoire
Objectif de l'action
OBJECTIFS GENERAUX :
- Améliorer le vécu de la maladie pour les personnes atteintes et leur entourage
- Améliorer l’autonomie dans la gestion de la maladie
- Acquérir des compétences d’auto-soins
- Acquérir des compétences de sécurité
- Acquérir des compétences d'adaptation
OBJECTIFS OPERATIONNELS :
- Favoriser l'autonomie des femmes enceintes ayant un diabète
- Sensibiliser les femmes sur le diabète de type 2 et le diabète gestationnel pendant la grossesse.
- Informer sur les mécanismes, les causes et les principaux risques du diabète pour la mère et l'enfant
- Faciliter les apprentissages et l'autonomisation pour la surveillance glycémique
- Faciliter la compréhension et l'application de la diététique liée au diabète
- Recueillir le ressenti des femmes diabétiques pendant leur grossesse
- Favoriser le bien être et le vécu de la grossesse avec le diabète
- Repérer les difficultés qui persistent et rassurer sur le suivi
- Réfléchir sur le maintien des nouvelles habitudes (alimentaires et activité physique) dans le post partum
- Améliorer le vécu de la maladie pour les personnes atteintes et leur entourage
- Améliorer l’autonomie dans la gestion de la maladie
- Acquérir des compétences d’auto-soins
- Acquérir des compétences de sécurité
- Acquérir des compétences d'adaptation
OBJECTIFS OPERATIONNELS :
- Favoriser l'autonomie des femmes enceintes ayant un diabète
- Sensibiliser les femmes sur le diabète de type 2 et le diabète gestationnel pendant la grossesse.
- Informer sur les mécanismes, les causes et les principaux risques du diabète pour la mère et l'enfant
- Faciliter les apprentissages et l'autonomisation pour la surveillance glycémique
- Faciliter la compréhension et l'application de la diététique liée au diabète
- Recueillir le ressenti des femmes diabétiques pendant leur grossesse
- Favoriser le bien être et le vécu de la grossesse avec le diabète
- Repérer les difficultés qui persistent et rassurer sur le suivi
- Réfléchir sur le maintien des nouvelles habitudes (alimentaires et activité physique) dans le post partum
Description
* Inclusion des patients
- femmes diabétiques enceintes : diabètes de type 2 et diabète gestationnel
* Diagnostic éducatif
- entretien téléphonique en amont des séances ETP
- 30 min à 1h
- par médecin ou IDE ou diététicien
* Déroulement du programme
- 2 séances proposées
- séances collectives ou individuelles, en présentiel
- durée de chaque séance : 2h à 2h30
SEANCE 1 : "apprentissage"
- Compétences visées :
. Mieux connaitre le diabète pendant la grossesse (mécanismes, risques pour la mère et l’enfant, objectifs glycémiques)
. Apprentissage et autonomisation de l’auto surveillance glycémique
. Comprendre et appliquer au quotidien les consignes diététiques liées au diabète. Comprendre les hyperglycémies
. Mieux connaitre les bénéfices de l’activité physique pendant la grossesse
. faire verbaliser les inquiétudes des patientes et rechercher des ressources personnelles
SEANCE 2 : "approfondissement des apprentissages"
- Compétences visées :
. renforcer les compétences abordées lors de la séance précédente (auto surveillance glycémique, diététique, activité physique) : reprise éducative
. connaitre la technique d’injection d’insuline.
. mieux comprendre le suivi diabétologique pendant la grossesse
. réfléchir sur les possibilités de maintien de leurs nouvelles habitudes (alimentaires et activité physique) dans le postpartum.
. recueillir le ressenti des femmes (auto satisfaction)
* Suivi après les séances
- Des consultations de suivi, individuelles, sont réalisées après les séances 1 et 2, afin de reprendre les objectifs individuels du diagnostic éducatif.
* Coordination
- réunions régulière de l'équipe
- courrier au médecin traitant, a la sage femme et a l'obstétricien référents de la patiente après la séance ETP de suivi
* Ethique, confidentialité et déontologie
. Recueil du consentement du patient
. Notice d’information remise au patient
. Charte de confidentialité signée par les membres de l’équipe
- femmes diabétiques enceintes : diabètes de type 2 et diabète gestationnel
* Diagnostic éducatif
- entretien téléphonique en amont des séances ETP
- 30 min à 1h
- par médecin ou IDE ou diététicien
* Déroulement du programme
- 2 séances proposées
- séances collectives ou individuelles, en présentiel
- durée de chaque séance : 2h à 2h30
SEANCE 1 : "apprentissage"
- Compétences visées :
. Mieux connaitre le diabète pendant la grossesse (mécanismes, risques pour la mère et l’enfant, objectifs glycémiques)
. Apprentissage et autonomisation de l’auto surveillance glycémique
. Comprendre et appliquer au quotidien les consignes diététiques liées au diabète. Comprendre les hyperglycémies
. Mieux connaitre les bénéfices de l’activité physique pendant la grossesse
. faire verbaliser les inquiétudes des patientes et rechercher des ressources personnelles
SEANCE 2 : "approfondissement des apprentissages"
- Compétences visées :
. renforcer les compétences abordées lors de la séance précédente (auto surveillance glycémique, diététique, activité physique) : reprise éducative
. connaitre la technique d’injection d’insuline.
. mieux comprendre le suivi diabétologique pendant la grossesse
. réfléchir sur les possibilités de maintien de leurs nouvelles habitudes (alimentaires et activité physique) dans le postpartum.
. recueillir le ressenti des femmes (auto satisfaction)
* Suivi après les séances
- Des consultations de suivi, individuelles, sont réalisées après les séances 1 et 2, afin de reprendre les objectifs individuels du diagnostic éducatif.
* Coordination
- réunions régulière de l'équipe
- courrier au médecin traitant, a la sage femme et a l'obstétricien référents de la patiente après la séance ETP de suivi
* Ethique, confidentialité et déontologie
. Recueil du consentement du patient
. Notice d’information remise au patient
. Charte de confidentialité signée par les membres de l’équipe
Partenaire de l'action
Equipe ETP :
- Médecin
- Infirmier
- Diététicien
- Médecin
- Infirmier
- Diététicien
Année de début de réalisation
2024
Année de fin de réalisation
2027
Durée
4 ans - de janvier 2024 à décembre 2027
Fréquence
Suivie
Public
Adultes 18-55 ans, Femmes enceintes, Patients, Aidants
Nombre de personnes concernées
120 patients par an
Type d'action
Education thérapeutique
Evaluation de l'action
- AUTO-ÉVALUATION ANNUELLE
- ÉVALUATION QUADRIENNALE
. Effets du programme sur les patients
. Effets du programme sur l'équipe
. Intégration du programme dans l'offre de soins locale
. Évolutions du programme
. Perspectives
- ÉVALUATION QUADRIENNALE
. Effets du programme sur les patients
. Effets du programme sur l'équipe
. Intégration du programme dans l'offre de soins locale
. Évolutions du programme
. Perspectives
Secteur d'activité
Centre de soins, établissement de santé
Lieu d'intervention
CHU Nantes
Service de biologie de la reproduction et service de gynécologie obstétrique - HME
68 bd Jean Monnet
44093 Nantes cedex
Service de biologie de la reproduction et service de gynécologie obstétrique - HME
68 bd Jean Monnet
44093 Nantes cedex
Niveau géographique
Communal
Commune
Nantes
Plan national
MALADIES CHRONIQUES - Plan national de lutte pour améliorer la qualité de vie des personnes atteintes de maladies chroniques
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)