Cancer de la prostate et chirurgie : mieux comprendre, mieux vivre et agir
2024
Porteur de l'action : Centre Hospitalier Universitaire d'Angers (CHU), Etablissement de santé
4 rue Larrey , Angers
0241353637
Thème
Cancers, Maladies chroniques (autres)
Pathologie ETP
Cancers
Prise en charge
En ambulatoire, Au cours d’une d'hospitalisation
Objectif de l'action
OBJECTIFS GENERAUX :
- Améliorer le vécu de la maladie pour les personnes atteintes et leur entourage
- Améliorer l’autonomie dans la gestion de la maladie
- Acquérir des compétences d’auto-soins
- Acquérir des compétences de sécurité
- Acquérir des compétences d'adaptation
OBJECTIFS OPERATIONNELS :
- mieux comprendre la maladie, l’intervention et ses risques
- mieux se préparer à cette intervention et mieux récupérer après celle-ci
- mieux comprendre son suivi en post chirurgie
- s’exprimer, partager ses interrogations
- prendre conscience des ressources en soi et autour de soi
- Améliorer le vécu de la maladie pour les personnes atteintes et leur entourage
- Améliorer l’autonomie dans la gestion de la maladie
- Acquérir des compétences d’auto-soins
- Acquérir des compétences de sécurité
- Acquérir des compétences d'adaptation
OBJECTIFS OPERATIONNELS :
- mieux comprendre la maladie, l’intervention et ses risques
- mieux se préparer à cette intervention et mieux récupérer après celle-ci
- mieux comprendre son suivi en post chirurgie
- s’exprimer, partager ses interrogations
- prendre conscience des ressources en soi et autour de soi
Description
* Inclusion des patients
- Patient présentant un cancer de la prostate avec une indication chirurgicale
* Diagnostic éducatif
- Séance individuelle, en présentiel ou via une plateforme d’ETP sécurisée
* Déroulement du programme
- 7 séances proposées, en fonction des besoins du patient
- séances individuelles ou collectives, en présentiel
- durée de chaque séance : 20 minutes à 2 heures
SEANCE 1 : "Comprendre ma maladie"
- Compétences visées :
. Savoir définir la maladie et savoir définir un cancer
. Savoir différencier cancer et Hypertrophie Bénigne de la Prostate (HBP)
. Connaître la localisation, l’anatomie et la fonction de la prostate
. Identifier l’objectif de la chirurgie (guérison)
. Identifier l’objectif, les risques et conséquences de la chirurgie
. Comprendre le déroulement de son intervention
SEANCE 2 : "Me préparer à la chirurgie- Kinésithérapie"
- Compétences visées :
. Comprendre l’intérêt de se préparer à l’intervention pour arriver au bloc opératoire en meilleure forme et limiter les complications en post-opératoire
. Comprendre le risque d’incontinence urinaire post opératoire et les stratégies pour le limiter et récupérer
. Comprendre l’intérêt et les modalités d’une rééducation périnéale en pré et post opératoire. Connaître et mettre en œuvre des exercices musculaires pour prendre connaissance/muscler son périnée
. Identifier les activités à risque et celles possible en post-opératoire
. Se renseigner sur les protections urinaires (Quelles protections acheter ? Où les acheter ? Coût ? Quand prévoir de les utiliser ?)
. Identifier des stratégies en cas d’incontinence urinaire trop invalidante en post-opératoire
SEANCE 3 : "Me préparer à la chirurgie- Mon parcours"
- Compétences visées :
. Identifier son parcours de chirurgie
. Comprendre les conséquences et risques de son intervention en post-op immédiat et moyen terme et savoir quoi faire au regard
. Comprendre ses ordonnances de sortie et savoir adapter ses traitements si nécessaire
SEANCE 4 : "Vécu de la maladie et de la chirurgie"
- Compétences visées :
. Verbaliser ses représentations de la chirurgie
. S’exprimer sur sa maladie, la chirurgie et son vécu, les éventuelles craintes du post-opératoire et l’avenir
. Savoir communiquer au sujet de sa maladie et ses répercussions avec son entourage (couple, famille…)
. Développer/maintenir l'estime de soi, l'image de soi et la confiance en soi
. S’exprimer sur la modification de l’image corporelle
. Pouvoir maintenir une vie sociale
. Savoir demander et accepter l’aide proposée
. Savoir faire face aux idées reçues et regard des autres
. Pouvoir échanger avec des pairs
. Identifier des ressources et des stratégies
SEANCE 5 : "Préparer mon Retour à domicile"
- Compétences visées :
. Connaître les signes d’alerte et la conduite à tenir
. Identifier les personnes ressources en fonction de la difficulté rencontrée (IDE, MG, entourage, service chirurgie….)
. Comprendre ses ordonnances de sortie et savoir l’adapter si besoin
. Mettre en œuvre les conseils de prévention et gestes protecteurs pour éviter/limiter les complications
. Identifier son parcours en post-chirurgie
. Exprimer ses représentations et craintes vis-à-vis du RAD et du post-opératoire
. Déterminer des activités physiques adaptées à son état et savoir les planifier
. Identifier les gestes protecteurs pour éviter les complications (éviter port de charge, piscine interdite….)
. Mettre en place les conseils autour du soin de la cicatrice et de la gestion de la sonde
SEANCE 6 : "Ma vie intime après la prostatectomie"
- Compétences visées :
. Comprendre l’intérêt et les modalités d’une réhabilitation érectile en post opératoire.
. Identifier l’anatomie de la verge et la physiologie de l’érection
. Connaître les traitements de la dysfonction érectile
. Découvrir et réaliser l’injection (geste, posture, procédure) ainsi que les différents sites d’injections,
. Connaître les consignes d’hygiène et de tri des déchets collecteurs d’aiguille
. Connaître la procédure d’augmentation du dosage
. Savoir la conduite à tenir en cas de surdosage de l’EDEX® et saignement
. Exprimer ses représentations et ses craintes à la reprise d’une vie intime
. Développer/maintenir l'estime de soi et l'image de soi - S’exprimer sur la modification de l’image corporelle
SEANCE 7 : "Mon quotidien après la prostatectomie"
- Compétences visées :
. Connaître le suivi biologique pour sa maladie, sa fréquence et savoir interpréter les résultats.
. Identifier les raisons et risques de récidive et ses possibilités thérapeutiques multimodales
. S’exprimer sur sa maladie (activités quotidiennes, image corporelle, sexualité, incontinence, savoir faire face au regard des autres, communication, vie sociale etc…), son vécu, l’avenir
. Identifier ses ressources pour faire face à ses difficultés - Savoir demander de l’aide
. Identifier ce que la maladie a pu leur apporter de positif dans sa vie
* Coordination
- réunions régulières de l'équipe
- courrier au médecin traitant en début et fin de programme
* Ethique, confidentialité et déontologie
. Recueil du consentement du patient
. Notice d’information remise au patient
. Charte de confidentialité signée par les membres de l’équipe
- Patient présentant un cancer de la prostate avec une indication chirurgicale
* Diagnostic éducatif
- Séance individuelle, en présentiel ou via une plateforme d’ETP sécurisée
* Déroulement du programme
- 7 séances proposées, en fonction des besoins du patient
- séances individuelles ou collectives, en présentiel
- durée de chaque séance : 20 minutes à 2 heures
SEANCE 1 : "Comprendre ma maladie"
- Compétences visées :
. Savoir définir la maladie et savoir définir un cancer
. Savoir différencier cancer et Hypertrophie Bénigne de la Prostate (HBP)
. Connaître la localisation, l’anatomie et la fonction de la prostate
. Identifier l’objectif de la chirurgie (guérison)
. Identifier l’objectif, les risques et conséquences de la chirurgie
. Comprendre le déroulement de son intervention
SEANCE 2 : "Me préparer à la chirurgie- Kinésithérapie"
- Compétences visées :
. Comprendre l’intérêt de se préparer à l’intervention pour arriver au bloc opératoire en meilleure forme et limiter les complications en post-opératoire
. Comprendre le risque d’incontinence urinaire post opératoire et les stratégies pour le limiter et récupérer
. Comprendre l’intérêt et les modalités d’une rééducation périnéale en pré et post opératoire. Connaître et mettre en œuvre des exercices musculaires pour prendre connaissance/muscler son périnée
. Identifier les activités à risque et celles possible en post-opératoire
. Se renseigner sur les protections urinaires (Quelles protections acheter ? Où les acheter ? Coût ? Quand prévoir de les utiliser ?)
. Identifier des stratégies en cas d’incontinence urinaire trop invalidante en post-opératoire
SEANCE 3 : "Me préparer à la chirurgie- Mon parcours"
- Compétences visées :
. Identifier son parcours de chirurgie
. Comprendre les conséquences et risques de son intervention en post-op immédiat et moyen terme et savoir quoi faire au regard
. Comprendre ses ordonnances de sortie et savoir adapter ses traitements si nécessaire
SEANCE 4 : "Vécu de la maladie et de la chirurgie"
- Compétences visées :
. Verbaliser ses représentations de la chirurgie
. S’exprimer sur sa maladie, la chirurgie et son vécu, les éventuelles craintes du post-opératoire et l’avenir
. Savoir communiquer au sujet de sa maladie et ses répercussions avec son entourage (couple, famille…)
. Développer/maintenir l'estime de soi, l'image de soi et la confiance en soi
. S’exprimer sur la modification de l’image corporelle
. Pouvoir maintenir une vie sociale
. Savoir demander et accepter l’aide proposée
. Savoir faire face aux idées reçues et regard des autres
. Pouvoir échanger avec des pairs
. Identifier des ressources et des stratégies
SEANCE 5 : "Préparer mon Retour à domicile"
- Compétences visées :
. Connaître les signes d’alerte et la conduite à tenir
. Identifier les personnes ressources en fonction de la difficulté rencontrée (IDE, MG, entourage, service chirurgie….)
. Comprendre ses ordonnances de sortie et savoir l’adapter si besoin
. Mettre en œuvre les conseils de prévention et gestes protecteurs pour éviter/limiter les complications
. Identifier son parcours en post-chirurgie
. Exprimer ses représentations et craintes vis-à-vis du RAD et du post-opératoire
. Déterminer des activités physiques adaptées à son état et savoir les planifier
. Identifier les gestes protecteurs pour éviter les complications (éviter port de charge, piscine interdite….)
. Mettre en place les conseils autour du soin de la cicatrice et de la gestion de la sonde
SEANCE 6 : "Ma vie intime après la prostatectomie"
- Compétences visées :
. Comprendre l’intérêt et les modalités d’une réhabilitation érectile en post opératoire.
. Identifier l’anatomie de la verge et la physiologie de l’érection
. Connaître les traitements de la dysfonction érectile
. Découvrir et réaliser l’injection (geste, posture, procédure) ainsi que les différents sites d’injections,
. Connaître les consignes d’hygiène et de tri des déchets collecteurs d’aiguille
. Connaître la procédure d’augmentation du dosage
. Savoir la conduite à tenir en cas de surdosage de l’EDEX® et saignement
. Exprimer ses représentations et ses craintes à la reprise d’une vie intime
. Développer/maintenir l'estime de soi et l'image de soi - S’exprimer sur la modification de l’image corporelle
SEANCE 7 : "Mon quotidien après la prostatectomie"
- Compétences visées :
. Connaître le suivi biologique pour sa maladie, sa fréquence et savoir interpréter les résultats.
. Identifier les raisons et risques de récidive et ses possibilités thérapeutiques multimodales
. S’exprimer sur sa maladie (activités quotidiennes, image corporelle, sexualité, incontinence, savoir faire face au regard des autres, communication, vie sociale etc…), son vécu, l’avenir
. Identifier ses ressources pour faire face à ses difficultés - Savoir demander de l’aide
. Identifier ce que la maladie a pu leur apporter de positif dans sa vie
* Coordination
- réunions régulières de l'équipe
- courrier au médecin traitant en début et fin de programme
* Ethique, confidentialité et déontologie
. Recueil du consentement du patient
. Notice d’information remise au patient
. Charte de confidentialité signée par les membres de l’équipe
Partenaire de l'action
Equipe ETP :
- Médecin
- Infirmier
- Masseur-kinésithérapeute
- Patient partenaire
- Médecin
- Infirmier
- Masseur-kinésithérapeute
- Patient partenaire
Année de début de réalisation
2024
Année de fin de réalisation
2028
Durée
4 ans - de mars 2024 à février 2028
Fréquence
Suivie
Public
Adultes 18-55 ans, Personnes de plus de 55 ans, Patients, Aidants
Nombre de personnes concernées
40 patients par an
Type d'action
Education thérapeutique
Communication et valorisation de l'action
Plaquette de présentation du programme
Evaluation de l'action
- AUTO-ÉVALUATION ANNUELLE
- ÉVALUATION QUADRIENNALE
. Effets du programme sur les patients
. Effets du programme sur l'équipe
. Intégration du programme dans l'offre de soins locale
. Évolutions du programme
. Perspectives
- ÉVALUATION QUADRIENNALE
. Effets du programme sur les patients
. Effets du programme sur l'équipe
. Intégration du programme dans l'offre de soins locale
. Évolutions du programme
. Perspectives
Secteur d'activité
Centre de soins, établissement de santé
Lieu d'intervention
CHU Angers - service Urologie - 4 rue Larrey ANGERS
Niveau géographique
Communal
Commune
Angers
Plan national
MALADIES CHRONIQUES - Plan national de lutte pour améliorer la qualité de vie des personnes atteintes de maladies chroniques, CANCER - Plan cancer (2020-2025)
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)