EDUC'SEP

2024

Porteur de l'action : Centre Hospitalier Départemental de la Vendée (CHD), Etablissement de santé

Hôpital Les Oudairies boulevard Stéphane Moreau, 85000 La Roche-sur-Yon

http://www.chd-vendee.fr

Thème
Maladies chroniques (autres)

Pathologie ETP
Maladie neurodégénérative, Sclérose en plaque (SEP)

Prise en charge
En ambulatoire

Objectif de l'action
OBJECTIFS GENERAUX :
- Améliorer le vécu de la maladie pour les personnes atteintes et leur entourage
- Améliorer l’autonomie dans la gestion de la maladie
- Acquérir des compétences d’auto-soins
- Acquérir des compétences de sécurité
- Acquérir des compétences d'adaptation

OBJECTIFS OPERATIONNELS :
- Définir sa maladie et de connaître la conduite à tenir en cas de modification de son état de santé,
- Acquérir des connaissances sur son traitement injectable ou per os,
- Acquérir les compétences pour assurer l’auto injection de son traitement ainsi que sa surveillance,
- Prendre le traitement oral selon la prescription médicale et d’assurer sa surveillance en regard des recommandations,
- Vivre au mieux son quotidien avec sa maladie et son traitement

Description
* Inclusion des patients
- Homme – Femme, atteint de sclérose en plaques

* Diagnostic éducatif
- Entretien individuel avec un infirmier, en présence ou non d'un proche

* Déroulement du programme
- 6 séances proposées, en fonction des besoins du patient
- séances collectives ou individuelles, en présentiel
- durée de chaque séance : 30 minutes à 2 heures

SEANCE 1 : "Connaitre sa maladie SCLEROSE EN PLAQUES"
- Compétences visées : définir sa maladie son évolution

SEANCE 2 : "Choisir mon traitement"
- Compétences visées :
. Nommer son traitement, connaître son but et les effets indésirables
. Assurer la surveillance de son traitement
. Assurer une bonne observance de son traitement

SEANCE 3 : "SCLEROSE EN PLAQUES et vie quotidienne"
- Compétences visées :
. vivre au mieux avec sa maladie et son traitement s’il en a un.
. être observant en regard de sa maladie.

SEANCE 4 : "Vivre avec la SCLEROSE EN PLAQUES au quotidien"
- Compétences visées :
. vivre au mieux avec sa maladie et son traitement s’il en a un.
. être observant en regard de sa maladie.

SEANCE 5 : "Education à l'injection"
- Compétences visées : acquérir les compétences à l’auto-injection de son traitement

SEANCE 6 : "La poussée"
- Compétences visées : connaître la conduite à tenir en cas de modification de son état de santé et notamment lors de la poussée

* Coordination
- réunions régulières de l'équipe
- courrier au médecin traitant et au neurologue, en début et fin de programme

* Ethique, confidentialité et déontologie
. Recueil du consentement du patient
. Notice d’information remise au patient
. Charte de confidentialité signée par les membres de l’équipe

Partenaire de l'action
Equipe ETP :
- Médecin
- Infirmier
- Psychologue

Année de début de réalisation
2024

Année de fin de réalisation
2028

Durée
4 ans - de juillet 2024 à juin 2028

Fréquence
Suivie

Public
Adultes 18-55 ans, Personnes de plus de 55 ans, Patients, Aidants

Nombre de personnes concernées
40 patients par an

Type d'action
Education thérapeutique

Communication et valorisation de l'action
Plaquette de présentation du programme

Evaluation de l'action
- AUTO-ÉVALUATION ANNUELLE
- ÉVALUATION QUADRIENNALE
. Effets du programme sur les patients
. Effets du programme sur l'équipe
. Intégration du programme dans l'offre de soins locale
. Évolutions du programme
. Perspectives

Secteur d'activité
Centre de soins, établissement de santé

Lieu d'intervention
CHD Vendée - Boulevard Stéphane Moreau - LA ROCHE-SUR-YON

Niveau géographique
Communal

Commune
La Roche-sur-Yon

Plan national
MALADIES CHRONIQUES - Plan national de lutte pour améliorer la qualité de vie des personnes atteintes de maladies chroniques

Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)