Education Thérapeutique du Patient
2011
Porteur de l'action : Association Régionale des Organismes de Mutualité Sociale Agricole des Pays de la Loire (AROMSA), Assurance Maladie
2 impasse de l'Espéranto , Saint-Herblain
02 40 41 38 53
Thème
Maladies chroniques (autres)
Programmes
-
Programme 02 : Garantir l'accès à un programme d'éducation thérapeutique à chaque patient le nécessitant
Contexte
Depuis maintenant huit ans en Pays de la Loire, la MSA déploie sur les territoires son programme national d’Education Thérapeutique du Patient (ETP) au bénéfice des assurés atteints de pathologie cardiovasculaire chronique type HTA et/ou insuffisance coronaire.
Action réservée dans un premier temps aux assurés agricoles, dans un souci d’ouverture au plus grand nombre, l’AROMSA l’a ouverte dès en 2009 au Régime Général dans le cadre d’un partenariat.
Depuis 2009, elle est donc conduite et financée par les deux régimes d’Assurance Maladie selon convention, et est ouverte à tout assuré social éligible quel que soit son régime d’appartenance.
Cette action d’éducation thérapeutique du patient pour personnes atteintes de maladies cardiovasculaires (dispositif ambulatoire collectif) a, conformément à la réglementation en vigueur, reçu en date du 14 décembre 2010, l’autorisation du Directeur de l’ARS Basse Normandie pour poursuivre son déploiement national.
Une collaboration de recherche a été établie pour évaluer cette expérience portant sur plus de 150 patients, dans 9 régions de France. L'impression générale qui ressort de cette évaluation multidimensionnelle est très favorable.
Le succès de cette expérience d'éducation thérapeutique se situe au niveau des changements de comportements qui vont dans le sens d'une meilleure santé. Ils sont observables dans tous les domaines : nutrition, exercice physique, observance thérapeutique, compréhension du bon usage des médicaments. De plus les patients ont acquis des compétences techniques d'auto-soins et d'autosurveillance.
Action réservée dans un premier temps aux assurés agricoles, dans un souci d’ouverture au plus grand nombre, l’AROMSA l’a ouverte dès en 2009 au Régime Général dans le cadre d’un partenariat.
Depuis 2009, elle est donc conduite et financée par les deux régimes d’Assurance Maladie selon convention, et est ouverte à tout assuré social éligible quel que soit son régime d’appartenance.
Cette action d’éducation thérapeutique du patient pour personnes atteintes de maladies cardiovasculaires (dispositif ambulatoire collectif) a, conformément à la réglementation en vigueur, reçu en date du 14 décembre 2010, l’autorisation du Directeur de l’ARS Basse Normandie pour poursuivre son déploiement national.
Une collaboration de recherche a été établie pour évaluer cette expérience portant sur plus de 150 patients, dans 9 régions de France. L'impression générale qui ressort de cette évaluation multidimensionnelle est très favorable.
Le succès de cette expérience d'éducation thérapeutique se situe au niveau des changements de comportements qui vont dans le sens d'une meilleure santé. Ils sont observables dans tous les domaines : nutrition, exercice physique, observance thérapeutique, compréhension du bon usage des médicaments. De plus les patients ont acquis des compétences techniques d'auto-soins et d'autosurveillance.
Objectif de l'action
Objectif général
- Permettre au patient d'acquérir les compétences nécessaires pour trouver un équilibre entre sa vie et le contrôle optimal de sa maladie grâce à des activités d'apprentissage concernant la maladie et son traitement.
- Permettre au patient d'acquérir les compétences nécessaires pour trouver un équilibre entre sa vie et le contrôle optimal de sa maladie grâce à des activités d'apprentissage concernant la maladie et son traitement.
Description
Sur proposition de son praticien traitant l’assuré éligible au regard de la pathologie présentée (HTA ou Insuffisance coronaire) est reçu par un Soignant Educateur (SE) formé qui va établir avec lui son diagnostic éducatif. 8 à 10 volontaires permettent d’organiser un groupe et d’organiser un atelier animé par le SE et dont le déroulé va comprendre :
* une séquence éducative - 6 modules répartis en 3 séances :
- Première séance : vécu de la maladie - facteurs de risque Cardiovasculaires (3h),
- Deuxième séance : nutrition - activité physique (3h),
- Troisième séance : auto surveillance et signes d'alerte - traitement (3h).
* une séquence évaluation
* une séquence éducative - 6 modules répartis en 3 séances :
- Première séance : vécu de la maladie - facteurs de risque Cardiovasculaires (3h),
- Deuxième séance : nutrition - activité physique (3h),
- Troisième séance : auto surveillance et signes d'alerte - traitement (3h).
* une séquence évaluation
Partenaire de l'action
- Conception : Laboratoire de pédagogie de la santé de l'Université Paris XIII (Professeur Yvernnois), Caisses Centrale de la MSA (CCMSA).
- Formation : Institut de perfectionnement en Communication et en Education Médicale (IPCEM), Caisse Centrale de la MSA (CCMSA).
- Déploiement de l'action : Rôle majeur du Médecin Traitant qui sélectionne les patients éligibles et les accompagnera par la suite, Caisse Primaire d'Assurance Maladie de chaque département, Animateur spécialement formé pour ces ateliers.
- Formation : Institut de perfectionnement en Communication et en Education Médicale (IPCEM), Caisse Centrale de la MSA (CCMSA).
- Déploiement de l'action : Rôle majeur du Médecin Traitant qui sélectionne les patients éligibles et les accompagnera par la suite, Caisse Primaire d'Assurance Maladie de chaque département, Animateur spécialement formé pour ces ateliers.
Année de début de réalisation
2011
Année de fin de réalisation
2011
Durée
12 mois
Fréquence
Répétitive
Public
Patients
Nombre de personnes concernées
403 personnes
Type d'action
Education thérapeutique
Outils et supports utilisés :
En matériel : - Kit d'animation IPCEM mis à disposition de l'intervenant pour l'animation des séances, - un dossier patient complet (dossier éducatif partagé remis à l’assuré, questionnaires évaluation et de satisfaction…). - Sets de table pédagogiques remis aux patients - Questionnaires de comportement et de connaissances à la fois pré-tests et post-tests permettant d'évaluer le gain issu du cycle En personnel : - Animation assurée par un SE, professionnel de santé ayant préalablement suivi et validé une formation par l'IPCEM, - Dans chaque département, supervision et coordination par un Médecin Conseil de la caisse de MSA et mise à disposition de secrétariat administratif par les caisses MSA et CPAM.
Financeur
- Assurance Maladie : 44 689 € €
Evaluation de l'action
Indicateurs :
- Questionnaires pré-tests et post-tests des comportements et des connaissances,
- Evaluation immédiate et à distance,
- Questionnaire d'évaluation de la satisfaction.
Résultats :
- Amélioration du taux de bonnes réponses entre le 1er et le 3ème atelier,
- Indice de satisfaction très élevé au niveau des participants,
- Implication croissante des médecins généralistes, maison de santé.
Action qui d'année en année trouve sa place et un intérêt reconnu sur le terrain, y compris par la profession médicale.
- Questionnaires pré-tests et post-tests des comportements et des connaissances,
- Evaluation immédiate et à distance,
- Questionnaire d'évaluation de la satisfaction.
Résultats :
- Amélioration du taux de bonnes réponses entre le 1er et le 3ème atelier,
- Indice de satisfaction très élevé au niveau des participants,
- Implication croissante des médecins généralistes, maison de santé.
Action qui d'année en année trouve sa place et un intérêt reconnu sur le terrain, y compris par la profession médicale.
Secteur d'activité
Autre
Lieu d'intervention
Dans différents lieux mis à disposition dans les communes et pouvant héberger un groupe d’une dizaine de personnes une fois par semaine pendant 5 semaines.
Niveau géographique
Territorial
Commune
Ancenis-Saint-Géréon, Saint-Gildas-des-Bois, Saint-Nazaire, Allonnes, Montreuil-Bellay, Saumur, L'Huisserie, Laval, Mayenne, Meslay-du-Maine, Pontmain, Arnage, La Bazoge, Montval-sur-Loir, Conlie, Coulaines, Le Mans, Neuville-sur-Sarthe, Saint-Georges-du-Bois, Challans, Les Sables-d'Olonne, Saint-Gilles-Croix-de-Vie, Sainte-Hermine, Saint-Jean-de-Monts
Niveau départemental
Loire-Atlantique
Niveau EPCI
CC Sud Vendée Littoral, CC Vendée Grand Littoral, CC du Pays d'Ancenis, CC du Pays de Craon, CA du Pays de Saint-Gilles-Croix-de-Vie, CA Saumur Val de Loire, CC Haute Sarthe Alpes Mancelles, CU d'Alençon, CA de Laval Agglomération, CC du Pays de Pontchâteau Saint-Gildas-des-Bois, CC du Pays de Château-Gontier, CA Redon Agglomération, CC du Mont des Avaloirs, CC du Pays Fléchois, CC Maine Saosnois, CC Mayenne Communauté, CC du Pays de Meslay-Grez, CC du Bocage Mayennais, CC Maine Cœur de Sarthe, CC des Coëvrons, CC Sud Sarthe, CC Océan Marais de Monts, CC de la Champagne Conlinoise et du Pays de Sillé, CA Les Sables d'Olonne Agglomération, CC de l'Île de Noirmoutier, CC Orée de Bercé - Belinois, CC du Val de Sarthe, CC du Pays Sabolien, CC de l'Ernée, CU Le Mans Métropole, CC Loir-Lucé-Bercé, CC du Sud Est Manceau, CA de la Région Nazairienne et de l'Estuaire (CARENE), CC Challans-Gois Communauté
Plan national
MALADIES CHRONIQUES - Plan national de lutte pour améliorer la qualité de vie des personnes atteintes de maladies chroniques
Action(s) lolf
PSS 14. Prévention des maladies chroniques et qualité de vie des malades, PSS 14.5 Autres maladies chroniques
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)