Renforcement de l'estime de soi des lycéens de l'ULIS - Lycée Wresinski - Angers

2016

Thème
Compétences psychosociales
Programmes
    Programme 01 : Permettre à chaque personne d'être acteur de sa santé en mobilisant ses ressources personnelles
Contexte
Demande de l'enseignante responsable du dispositif ULIS du lycée Wresinski pour accompagner les élèves de la classe dans le renforcement de l'estime de soi, de la confiance en soi
Objectif de l'action
Renforcer les compétences personnelles et relationnelles, et l'estime de soi des élèves de la classe ULIS
Description
5 séances d'1h30 auprès des jeunes de la classe
Année de début de réalisation
2016
Année de fin de réalisation
2017
Durée
5 mois
Fréquence
Suivie
Public
Adolescents (13-18 ans), Personnes handicapées
Nombre de personnes concernées
15
Type d'action
Education pour la santé
Outils et supports utilisés :

Méthodes pédagogiques interactives
Financeur
  • ARS
Secteur d'activité
Etablissement scolaire Lycée
Lieu d'intervention
Lycée J. Wresinski, Angers
Niveau géographique
Communal
Commune
Angers
Niveau communal
Angers
Niveau départemental
Maine-et-Loire
Niveau EPCI
CU Angers Loire Métropole
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Observation
action non terminée