Mise en ouvre du PRAPS - EDI Ernée
2009
Porteur de l'action : Instance Régionale d'Education et de Promotion de la Santé Pays de la Loire (IREPS Pays de la Loire), Association
85, rue saint Jacques Hôpital saint Jacques, Nantes
02 40 31 16 90
Thème
Précarité, Compétences psychosociales, Hygiène de vie (sommeil, rythmes de vie, hygiène corporelle)
Programmes
-
Programme : Bien vivre sa vie d'adulte -Mieux vivre avec sa maladie ou son handicap
- Objectif : Faciliter l'accès à la prévention et aux soins des personnes en difficulté sociale
Contexte
Ces séances ont permis la transition entre l'atelier Prendre soin de soi et l'atelier théâtre. Malgré la difficulté à maintenir les séances – pour cause de neige – le groupe est resté mobilisé.
Objectif de l'action
* Objectifs généraux:
- Développer la vision positive de soi et la confiance en soi en préalable aux comportements préventifs contribuant à l’intégration sociale.
- Enseigner des techniques simples d’esthétique et d’hygiène corporelle pour mieux gérer ses difficultés.
* Objectifs spécifiques:
- Proposer aux personnes de passer des moments agréables centrés sur elles-mêmes dans le cadre d’un groupe.
- Apprendre à se (re)-découvrir, à (re)-trouver le goût et le plaisir de prendre soin de soi.
- Acquérir une meilleure vision de soi, une confiance en soi en ses talents et ses qualités.
- S’exprimer sur soi-même, contribuer à la simplicité et la convivialité des échanges.
- Se valoriser et s’autoriser à s’apprécier, notamment dans sa présentation.
- Développer la vision positive de soi et la confiance en soi en préalable aux comportements préventifs contribuant à l’intégration sociale.
- Enseigner des techniques simples d’esthétique et d’hygiène corporelle pour mieux gérer ses difficultés.
* Objectifs spécifiques:
- Proposer aux personnes de passer des moments agréables centrés sur elles-mêmes dans le cadre d’un groupe.
- Apprendre à se (re)-découvrir, à (re)-trouver le goût et le plaisir de prendre soin de soi.
- Acquérir une meilleure vision de soi, une confiance en soi en ses talents et ses qualités.
- S’exprimer sur soi-même, contribuer à la simplicité et la convivialité des échanges.
- Se valoriser et s’autoriser à s’apprécier, notamment dans sa présentation.
Description
Poursuite de la réflexion sur la connaissance de soi – « JE » et lien avec l’activité théâtre – « JEU ».
Partenaire de l'action
Esthéticienne
Année de début de réalisation
2009
Année de fin de réalisation
2010
Durée
4 mois
Fréquence
Suivie
Public
Professionnels du social, Personnes en difficulté socio-économique
Nombre de personnes concernées
7 personnes
Type d'action
Education pour la santé
Financeur
- ARS : 35195.00 €
Evaluation de l'action
* Indicateurs quantitatifs:
- Nombre de personnes concernées
* Indicateurs qualitatifs:
- Type de public concerné
- Satisfaction des participants
- Critères d’évaluation propres à chaque action menée, en fonction des objectifs spécifiques déterminés
- Nombre de personnes concernées
* Indicateurs qualitatifs:
- Type de public concerné
- Satisfaction des participants
- Critères d’évaluation propres à chaque action menée, en fonction des objectifs spécifiques déterminés
Lieu d'intervention
Espace de découvertes et d'initiatives
Niveau géographique
Territorial
Commune
Ernée
Niveau EPCI
CC du Mont des Avaloirs, CC Mayenne Communauté, CC du Bocage Mayennais, CC des Coëvrons, CC de l'Ernée
Plan national
PRECARITE - Stratégie d'actions en matière de santé et de précarité
Action(s) lolf
PSS 12. Accès à la santé et éducation à la santé, PSS 12.2 Santé des populations en difficulté
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)