Prévention des conduites addictives au lycée La Baugerie de Saint Sébastien sur Loire
2008
Porteur de l'action : Instance Régionale d'Education et de Promotion de la Santé Pays de la Loire (IREPS Pays de la Loire), Association
85, rue saint Jacques Hôpital saint Jacques, Nantes
02 40 31 16 90
Thème
Conduites addictives, Nutrition (alimentation et activité physique), Santé scolaire
Programmes
-
Programme : Bien grandir - Développer la prévention
Contexte
Suite à l’action et au partenariat mené avec l'IREPS pendant l’année scolaire 2007-2008, l’équipe éducative de la santé scolaire et des cours de VSP (Vie sociale et professionnelle ) ont souhaité renouvelé ce partenariat afin de renouveler la pratique de leur cours concernant des thèmes de santé
Objectif de l'action
* Objectif général
Auprès de l’équipe éducative
- Renforcer les ressources de l’équipe éducative pour agir en éducation pour la santé auprès des jeunes de l’établissement en
renouvelant la pratique enseignante de professeurs sur le thème « addiction »
- L'accompagnement de l’équipe de santé scolaire dans la réflexion et la préparation d’une action autour de la nutrition
Auprès des jeunes
- Créer un espace de parole et d’analyse réflexive sur les consommations de produits psycho-actifs à l’adolescence
* Objectifs spécifiques
- Construire et réaliser des interventions auprès des jeunes sur différentes thématiques en lien avec la santé
Auprès de l’équipe éducative
- Renforcer les ressources de l’équipe éducative pour agir en éducation pour la santé auprès des jeunes de l’établissement en
renouvelant la pratique enseignante de professeurs sur le thème « addiction »
- L'accompagnement de l’équipe de santé scolaire dans la réflexion et la préparation d’une action autour de la nutrition
Auprès des jeunes
- Créer un espace de parole et d’analyse réflexive sur les consommations de produits psycho-actifs à l’adolescence
* Objectifs spécifiques
- Construire et réaliser des interventions auprès des jeunes sur différentes thématiques en lien avec la santé
Description
Projet « nutrition »
- 5 séances de conseil méthodologique soit 10h d’animation de séances avec l’infirmière et le médecin scolaire
- Expérimentation d’activités, présentation d’outils (exposition, Fourchettes et Baskets)
- Construction de conducteurs pour 3 séances de 1h30 qui seront menées en 2009-2010
- Réalisation d’une mallette « nutrition » pour l’établissement : outils, conducteurs, supports d’information
- Réflexion et travail sur les objectifs du projet
- Réflexion et travail sur la démarche de communication sur le projet dans le lycée
- Réflexion et travail sur la situation du projet dans le contexte de l’établissement
Projet «addiction»
5 séances de conseil méthodologique soit 10 heures d’animation de séances avec 4 enseignantes
- Découverte d’activités et de techniques d’animation
- Analyse et transfert de conducteurs de séances
- Co-animation de 9 séances de 1h concernant 4 classes de 2nde BEP
- Mise en œuvre par les enseignantes de cours traitant des addictions appuyée sur les ressources conseillés par le credeps
- 5 séances de conseil méthodologique soit 10h d’animation de séances avec l’infirmière et le médecin scolaire
- Expérimentation d’activités, présentation d’outils (exposition, Fourchettes et Baskets)
- Construction de conducteurs pour 3 séances de 1h30 qui seront menées en 2009-2010
- Réalisation d’une mallette « nutrition » pour l’établissement : outils, conducteurs, supports d’information
- Réflexion et travail sur les objectifs du projet
- Réflexion et travail sur la démarche de communication sur le projet dans le lycée
- Réflexion et travail sur la situation du projet dans le contexte de l’établissement
Projet «addiction»
5 séances de conseil méthodologique soit 10 heures d’animation de séances avec 4 enseignantes
- Découverte d’activités et de techniques d’animation
- Analyse et transfert de conducteurs de séances
- Co-animation de 9 séances de 1h concernant 4 classes de 2nde BEP
- Mise en œuvre par les enseignantes de cours traitant des addictions appuyée sur les ressources conseillés par le credeps
Partenaire de l'action
Direction Diocésaine de l'Enseignement Catholique
Année de début de réalisation
2008
Année de fin de réalisation
2010
Durée
3 ans
Fréquence
Suivie
Public
Adolescents (13-18 ans), Professionnels de l'éducation
Nombre de personnes concernées
4 classes de 2nd BEP; l’infirmière et le médecin de l’établissement ; 4 enseignantes de VSP
Type d'action
Education pour la santé, Soutien aux équipes
Outils et supports créés :
Photolangage® « Santé», Abaque de Rénier, Débat en petit groupe, ABCdaire des addictions, Guide PIPSA « Cannabis
Outils et supports utilisés :
Techniques d'animation collectives (Abaque de Reigner, Photo-expression, mise en situation ...) Préparation et réalisation d'un débat fictif sur le thème de l'alcool et du cannabis
Financeur
- ARS
Evaluation de l'action
Indicateurs quantitatifs :
- nombre d'adultes et jeunes concernés par l'action : 4 enseignantes , 1 médecin, 1 infirmière et 60 jeunes de seconde.
- nombre d'adultes et jeunes concernés par l'action : 4 enseignantes , 1 médecin, 1 infirmière et 60 jeunes de seconde.
Lieu d'intervention
Lycée La Baugerie
Niveau géographique
Territorial
Commune
Saint-Sébastien-sur-Loire
Niveau EPCI
Nantes Métropole
Plan national
PRECARITE - Stratégie d'actions en matière de santé et de précarité
Action(s) lolf
PSS 12. Accès à la santé et éducation à la santé
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)