Accompagnement Atelier "Des garçons et des filles" IME les Herbiers

Sexualité (contraception, IVG), Compétences psychosociales, Handicap

Programme 01 : Permettre à chaque personne d'être acteur de sa santé en mobilisant ses ressources personnelles

Les professionnels de l'IME des Herbiers ont bénéficié, en 2016, d'un accompagnement de l'IREPS (Instance régionale d'Education et Promotion de la Santé)afin de mener une réflexion sur la prise en compte de la Vie Affective et Sexuelle au sein de la structure. Parallèlement,une section a souhaité mettre en place un atelier intitulé "des garçons et des filles" auprès des jeunes de 12 à 14 ans.

* Objectif général
- Créer une dynamique individuelle et collective autour de la vie affective afin que chaque participant puisse gérer sa propre sexualité
- Permettre à chacun de trouver un mieux être dans son corps et dans sa tête

* Objectifs spécifiques
- Co-construire et co-animer un atelier avec les professionnelles de la structure


* Objectifs de l'atelier
- Aborder la thématique de la vie affective au travers de 6 séances collectives de 1h15
- Instaurer un cadre sécurisant
- Permettre aux jeunes de pouvoir s'exprimer librement, se questionner sur la vie affective et sexuelle, s'ouvrir aux opinions des autres
- Apporter à chaque participant des repères et des informations
- Renforcer les capacités des participants au respect de soi, des autres dans le domaine de l'intimité

- 3 séances de travail avec les professionnelles pour construire l'atelier: objectifs, thèmes, choix des outils
- En amont les professionnelles ont travaillé avec les jeunes pour trouver le titre de l'atelier en fonction des thématiques dégagées
- 6 séances:
Séance 1: Présenter l'atelier, faire connaissance, construire le cadre
Séance 2: Travailler sur les émotions (nommer, repérer les manifestations, identifier ce que cela procure)
Séance 3: Les différents âges de la vie (savoir se situer, repérer les changements du corps)
Séance 4: Connaissance du corps filles /garçons (connaissance des parties du corps visibles et en petite tenue)
Séance 5: Vie privée/ vie publique (repérer les espaces privés et publics, distinguer les parties du corps que l'on montre, les attitudes autorisées dans les différents espaces)
Séance 6: Les changements corporels à la puberté. Clore, évaluer l'atelier, se projeter

2016

2017

4 mois

Suivie

Préadolescents (10-12 ans), Adolescents (13-18 ans), Personnes handicapées

8 jeunes de 12 à 14 ans (4 filles, 4 garçons) et 3 professionnelles de la structure encadrant les jeunes

Education pour la santé

Boîte "rituel" pour rythmer l'atelier: noms, thèmes, règles de fonctionnement du groupe.. Photos de l'institution et de lieux extérieurs

Mallette Des femmes et des hommes - Programme d'éducation affective, relationnelle et sexuelle destiné aux personnes déficientes mentales. Visages avec émotions

* Indicateurs quantitatifs
- 3 professionnelles parties prenantes du projet: co construction et co animation des séances (1 est partie en congé maternité et a été remplacée).
- 4 filles et 4 garçons
- les 6 séances de 1h 15 prévues ont été réalisées (17/10/2016,14/11/2016,12/12/2016,19/12/2016,09/01/2017,16/01/2017). Une séance prévue en décembre a été reportée en janvier car l'encadrante n'était pas disponible pour co animer l'atelier.
- Assiduité : 8 personnes ont été concernées par l'atelier: à chaque séance 7 à 8 jeunes étaient présents
Dynamique de groupe: les jeunes étaient participatifs même si à certains moments des émotions ressenties ont engendré des comportements perturbateurs (thèmes abordés pouvant créer de la gêne).

* Indicateurs qualitatifs
7 jeunes sur 8 étaient présents pour la dernière séance évaluation
- Satisfaction des participants: 6 ont aimé venir aux séances, 1 non (des thèmes abordés ont pu créer de la gêne).
Ce qui a été apprécié: "Partager ensemble. La séance avec les silhouettes d'une femme et d'un homme en sous vêtement. La séance sur les émotions où il a fallu choisir un objet et dire l'émotion associée à cet objet;
Ce qui n'a pas été aimé: "lorsque des copains ont été exclus de la séance car leur comportement perturbait le groupe".
la durée des séances a été trouvé bien pour 5 et trop longue pour 2.
Ce qu'ils retiennent: les émotions,les différents âges de la vie, la différence entre lieux publics et privés et les comportements possibles suivant les lieux, connaissance de certaines parties du corps "regarder dans un miroir les dents, langue". "Parler du corps c'est compliqué".
A la question vous êtes vous senti à l'aise deux ont répondu "Il y a des choses
qui gênent. dure de le dire devant les autres".
3 ont apprécié que le groupe soit mixte, 3 non et 1 ne sait pas.
4 souhaiteraient d'autres séances, mais pas tout de suite et n'ont pas encore de demande particulières.
Si c'était à refaire : ne serait pas venu, demande à réfléchir et seraient venus

Ets et services médico-sociaux enfants handicapés

Dans les locaux de l'IME des Herbiers

Communal

Les Herbiers

Vendée

CC du Pays des Herbiers, CC du Pays de Mortagne, CC du Pays de Pouzauges

Action 04 : Qualité de vie et handicaps, PSS 12. Accès à la santé et éducation à la santé, PSS 12.1 INPES