Soutien aux acteurs éducatifs habituels des adolescents
2011
Action chaînée avec : Prévention des conduites addictives par le développement des partenariats - 2010
Porteur de l'action : La Rose des Vents, Association
32 rue Roger Salengro , Saint-Nazaire
02 40 01 96 12
Thème
Conduites addictives
Programmes
-
Programme 01 : Permettre à chaque personne d'être acteur de sa santé en mobilisant ses ressources personnelles
-
Programme 03 : Cibler les actions de prévention sur les priorités régionales en agissant auprès des populations à des périodes sensibles de leur vie
-
Programme 06 : Développer les compétences des acteurs de santé pour une prévention de qualité
Contexte
- Difficultés exprimées par les professionnels à parler des consommations et des conduites à risques avec les adolescents.
- Difficultés à repérer les adolescents en difficultés et les usages problématiques de substances psycho-actives.
- Difficultés à repérer les adolescents en difficultés et les usages problématiques de substances psycho-actives.
Objectif de l'action
- Sensibiliser et former aux problématiques soulevées par l'usage de drogues chez les adolescents,
- Permettre l'évaluation concrète des consommations, analyser les risques pris et les difficultés de vie associées à l'usage de drogues,
- Donner les moyens d'apporter en interne à l'établissement une réponse cohérente aux difficultés des jeunes consommateurs,
- Nouer des relations de travail permettant l'orientation éventuelle des jeunes les plus en difficulté vers les lieux d'accueil et de soin spécifiques,
- Offrir un espace d’analyse de la pratique avec des rencontres régulières où peuvent être abordées les situations rencontrées.
- Permettre l'évaluation concrète des consommations, analyser les risques pris et les difficultés de vie associées à l'usage de drogues,
- Donner les moyens d'apporter en interne à l'établissement une réponse cohérente aux difficultés des jeunes consommateurs,
- Nouer des relations de travail permettant l'orientation éventuelle des jeunes les plus en difficulté vers les lieux d'accueil et de soin spécifiques,
- Offrir un espace d’analyse de la pratique avec des rencontres régulières où peuvent être abordées les situations rencontrées.
Description
- Offrir un espace de parole pour l'expression des situations qui posent problème aux professionnels.
- Proposer l'acquisition de connaissances sur les produits psycho actifs et sur les problématiques de l'adolescence (apport d’outils pour repérer des adolescents soit dans des usages ponctuels soit dans des usages réguliers ou problématiques)
- Soutien à la construction de groupes dans les établissements scolaires pour parler des situations et apporter des réponses cohérentes.
- Proposer l'acquisition de connaissances sur les produits psycho actifs et sur les problématiques de l'adolescence (apport d’outils pour repérer des adolescents soit dans des usages ponctuels soit dans des usages réguliers ou problématiques)
- Soutien à la construction de groupes dans les établissements scolaires pour parler des situations et apporter des réponses cohérentes.
Partenaire de l'action
Professionnels enseignants et équipes médico-sociales des établissements scolaires.
Année de début de réalisation
2011
Année de fin de réalisation
2011
Durée
12 mois
Fréquence
Répétitive
Nombre de personnes concernées
26 professionnels rencontrés
Type d'action
Communication, information, sensibilisation, Formation
Outils et supports utilisés :
* En moyens matériels : - débats, grille d'évaluation, apport de données sur l'adolescence et le concept de prévention. * En moyens humains : - un intervenant en prévention.
Financeur
- ARS : 1 000 € €
- Politique de la ville : Bassin de vie de St Nazaire : 800 € €
Evaluation de l'action
* Résultats sur le plan quantitatif :
- 6 interventions ont eu lieu
- 12 enseignants rencontrés, 6 infirmières, 2 conseillers principaux d'éducation, 6 animateurs.
* Résultats sur le plan qualitatif :
- Satisfaction des partenaires, facilité à reprendre contact en cas de situation problématique, dynamique partenariale suscitée.
- Acquisition de connaissances, évolution des représentations, meilleure appréhension et identification des usages à risques.
- Adhésion et implication des acteurs concernés, évolution de l'approche et des demandes élaborées.
- 6 interventions ont eu lieu
- 12 enseignants rencontrés, 6 infirmières, 2 conseillers principaux d'éducation, 6 animateurs.
* Résultats sur le plan qualitatif :
- Satisfaction des partenaires, facilité à reprendre contact en cas de situation problématique, dynamique partenariale suscitée.
- Acquisition de connaissances, évolution des représentations, meilleure appréhension et identification des usages à risques.
- Adhésion et implication des acteurs concernés, évolution de l'approche et des demandes élaborées.
Secteur d'activité
Lieu de travail
Lieu d'intervention
Lycée Aristide Briand à Saint Nazaire, Lycée expérimental à Saint Nazaire, Lycée professionnel des 3 rivières à Pontchâteau, Lycée général à Savenay, Collège Lycée Grand Air à La Baule, Collège René Guy Cadou à Montoir de Bretagne.
Niveau géographique
Départemental, Territorial
Commune
La Baule-Escoublac, Montoir-de-Bretagne, Pontchâteau, Saint-Nazaire, Savenay
Niveau départemental
Loire-Atlantique
Niveau EPCI
CC d'Erdre et Gesvres, CC du Pays de Pontchâteau Saint-Gildas-des-Bois, CA Redon Agglomération, CA de la Presqu'île de Guérande Atlantique (Cap Atlantique), CC Estuaire et Sillon, CA de la Région Nazairienne et de l'Estuaire (CARENE), CC de la Région de Blain
Plan national
ADDICTIONS - La prise en charge et la prévention des addictions
Action(s) lolf
PSS 14. Prévention des maladies chroniques et qualité de vie des malades, PSS 14.3 Pratiques addictives et à risque (y compris alcool et tabac)
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)