Prévention des conduites à risque- Lycée Lavoisier - Mayenne
2012
Action chaînée avec : 2010 - Mise en œuvre du plan de santé mentale – Pôle Mayenne - Lycée Lavoisier - 2010
Porteur de l'action : Instance Régionale d'Education et de Promotion de la Santé Pays de la Loire (IREPS Pays de la Loire), Association
85, rue saint Jacques Hôpital saint Jacques, Nantes
02 40 31 16 90
Thème
Santé mentale
Contexte
Poursuite d'un accompagnement mis en place depuis 2010.
Objectif de l'action
* Objectif général:
Prévenir les conduites à risques chez les jeunes dans les établissements scolaires du secondaire et autres établissements d’apprentissages
* Objectifs spécifiques:
- Permettre aux jeunes d’acquérir des compétences pour faire face aux événements prévisibles et imprévisibles de leur existence en termes de savoir, savoir-faire et savoir-être
- Améliorer les règlements ou l’environnement de l’établissement dans un sens plus favorable à la santé
- Transférer des compétences d’animation de projet en éducation pour la santé aux membres du personnel des établissements
Prévenir les conduites à risques chez les jeunes dans les établissements scolaires du secondaire et autres établissements d’apprentissages
* Objectifs spécifiques:
- Permettre aux jeunes d’acquérir des compétences pour faire face aux événements prévisibles et imprévisibles de leur existence en termes de savoir, savoir-faire et savoir-être
- Améliorer les règlements ou l’environnement de l’établissement dans un sens plus favorable à la santé
- Transférer des compétences d’animation de projet en éducation pour la santé aux membres du personnel des établissements
Description
- Accompagnement de différents professionnels du lycée quant à la préparation et l'animation de temps d'échange avec les jeunes autour de la notion de conflit, de médiation par les pairs, de communication non violente.
- Réalisation de deux journées d'échange en mai juin 2012 avec les adultes volontaires autour de la Régulation Non Violente des Conflits.
- Accompagnement de l'établissement quant à sa stratégie d'implantation de programme
- Réalisation de deux journées d'échange en mai juin 2012 avec les adultes volontaires autour de la Régulation Non Violente des Conflits.
- Accompagnement de l'établissement quant à sa stratégie d'implantation de programme
Année de début de réalisation
2011
Année de fin de réalisation
2012
Durée
12 mois
Fréquence
Suivie
Public
Adolescents (13-18 ans), Professionnels de l'éducation
Nombre de personnes concernées
5 adultes et tous les secondes du lycée
Type d'action
Communication, information, sensibilisation, Formation, Appui et/ou suivi en méthodologie et évaluation
Financeur
- ARS
Evaluation de l'action
Pour les jeunes:
Les interventions de sensibilisation auprès des toutes les classes ont eu lieu. Des demandes d'approfondissement ont été exprimées. Les interventions pour ces jeunes volontaires et souhaitant approfondir le thème de la régulation non violente des conflits n'ont pu être mises en place. Perspective pour 2012/2013
Pour les adultes:
Malgré des difficultés d'organisation, des journées d'échanges et de formation ont été organisées. (2 jours au lieu de 3) Peu de participants (5 à chaque journée). Les participants sont très satisfaits des journées. Ils ont identifiés des éléments qu'ils pourront réinvestir dans leur pratique, acquis de nouvelles compétences de part le déplacement de certaines représentations qunt au conflit.
Lors de la prochaine rentrée la dynamique du reste de l'établissement va être capitale pour pouvoir poursuivre la démarche entamée . En novembre, l'établissement a rencontré l'IREPS afin de déterminer les axes de travail pour 2013 à savoir:
- une journée de formation pour tous les personnels formés en 2 ans.
- la préparation (premier semestre 2013) et l'animation (second semestre 2013) de séances pour les secondes du lycée.
Les interventions de sensibilisation auprès des toutes les classes ont eu lieu. Des demandes d'approfondissement ont été exprimées. Les interventions pour ces jeunes volontaires et souhaitant approfondir le thème de la régulation non violente des conflits n'ont pu être mises en place. Perspective pour 2012/2013
Pour les adultes:
Malgré des difficultés d'organisation, des journées d'échanges et de formation ont été organisées. (2 jours au lieu de 3) Peu de participants (5 à chaque journée). Les participants sont très satisfaits des journées. Ils ont identifiés des éléments qu'ils pourront réinvestir dans leur pratique, acquis de nouvelles compétences de part le déplacement de certaines représentations qunt au conflit.
Lors de la prochaine rentrée la dynamique du reste de l'établissement va être capitale pour pouvoir poursuivre la démarche entamée . En novembre, l'établissement a rencontré l'IREPS afin de déterminer les axes de travail pour 2013 à savoir:
- une journée de formation pour tous les personnels formés en 2 ans.
- la préparation (premier semestre 2013) et l'animation (second semestre 2013) de séances pour les secondes du lycée.
Lieu d'intervention
Lycée Lavoisier
Niveau géographique
Territorial
Commune
Mayenne
Niveau EPCI
CC du Mont des Avaloirs, CC Mayenne Communauté, CC du Bocage Mayennais, CC des Coëvrons, CC de l'Ernée
Action(s) lolf
PSS 12. Accès à la santé et éducation à la santé, PSS 12.4 Traumatismes et violences
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)