Analyse de la pratique pour les conseillers en insertion professionnelle
2012
Action chaînée avec : Analyse de la pratique pour les conseillers en insertion professionnelle - 2011
Porteur de l'action : Mission Locale Nantes Métropole (MLNM), Association
29 rue Romain Rolland , Nantes
02 51 80 38 80
Thème
Santé mentale
Programmes
-
Programme 11 : Faciliter l'accès à la prévention et aux soins des personnes en situation de vulnérabilité
Contexte
Les conseillers de la mission locale de Nantes Métropole sont chargés de l'accompagnement global des jeunes de 16/25 ans sur le territoire. Dans ce cadre, ils peuvent rencontrer des jeunes présentant des problématiques à repérer, à évoquer, à soulager (difficultés psychologiques, problématiques personnelles ou familiales importantes; jeunes "tres touchés" par la crise économique et le chômage).
Ces situations de mal être, de précarité, voire d'agressivité, rendent parfois très difficile, le travail sur le projet professionnel.
Si les jeunes accompagnés ont aujourd'hui la possibilité de rencontrer un psychologue de l'Ecole des parents sur des permanences à la Mission Locale, il n'en demeure pas moins que les conseillers "accompagnants" ont un réel besoin d'analyse de la pratique.Ces temps d'échanges des conseillers avec le psychologue sont en effet indispensables pour prendre le recul nécessaire et accompagner au mieux les jeunes. Cette demande est aujourd'hui d'autant plus pressante que bon nombre de jeunes sont extrêmement fragilisés, parfois très seuls et attendent un soutien d'autant plus fort de la Mission Locale.
Ces situations de mal être, de précarité, voire d'agressivité, rendent parfois très difficile, le travail sur le projet professionnel.
Si les jeunes accompagnés ont aujourd'hui la possibilité de rencontrer un psychologue de l'Ecole des parents sur des permanences à la Mission Locale, il n'en demeure pas moins que les conseillers "accompagnants" ont un réel besoin d'analyse de la pratique.Ces temps d'échanges des conseillers avec le psychologue sont en effet indispensables pour prendre le recul nécessaire et accompagner au mieux les jeunes. Cette demande est aujourd'hui d'autant plus pressante que bon nombre de jeunes sont extrêmement fragilisés, parfois très seuls et attendent un soutien d'autant plus fort de la Mission Locale.
Objectif de l'action
- Proposer "une analyse de la pratique" aux conseillers de la mission locale grâce à des rencontres régulières avec un (e) psychologue
- Permettre un échange sur des situations précises de jeunes afin de favoriser leur travail d'accompagnement social et professionnel
- Permettre aux conseillers d'interroger leurs pratiques professionnelles
- Renforcer le partenariat avec le Point Ecoute Jeunes de l'école des parents et des éducateurs ainsi que la maison des adolescents pour orienter les jeunes vers des dispositifs de droit commun
- Permettre un échange sur des situations précises de jeunes afin de favoriser leur travail d'accompagnement social et professionnel
- Permettre aux conseillers d'interroger leurs pratiques professionnelles
- Renforcer le partenariat avec le Point Ecoute Jeunes de l'école des parents et des éducateurs ainsi que la maison des adolescents pour orienter les jeunes vers des dispositifs de droit commun
Description
Permettre aux conseillers d'interroger leurs pratiques professionnelles avec l'aide d'un psychologue de l'Ecole des Parents :
- repérer leur cadre d'actions, leurs champs d'intervention et leur articulation au sein de l'équipe
- trouver des solutions face à des difficultés professionnelles et prendre la distance nécessaire face à des situations difficiles
- réfléchir et anticiper son travail et son positionnement dans le temps et non dans l'urgence de la crise
- travailler la relation professionnel/jeune par la compréhension des situation et des interactions
- savoir poser ses frontières dans le respect de soi, des autres et ce dans le cadre de sa mission
- repérer leur cadre d'actions, leurs champs d'intervention et leur articulation au sein de l'équipe
- trouver des solutions face à des difficultés professionnelles et prendre la distance nécessaire face à des situations difficiles
- réfléchir et anticiper son travail et son positionnement dans le temps et non dans l'urgence de la crise
- travailler la relation professionnel/jeune par la compréhension des situation et des interactions
- savoir poser ses frontières dans le respect de soi, des autres et ce dans le cadre de sa mission
Partenaire de l'action
- Ecole des parents
Année de début de réalisation
2012
Année de fin de réalisation
2012
Durée
12 mois
Fréquence
Suivie
Public
Professionnels du social
Nombre de personnes concernées
11
Type d'action
Soutien aux équipes
Outils et supports créés :
un calendrier des permanences envoyé aux conseillers positionnés sur les séances d'analyse de la pratique
Financeur
- ARS : 2 000 € €
- Fonds propres : 4 130 € €
Evaluation de l'action
11 conseillers se sont positionnés sur les séances d'analyse de la pratique.
Secteur d'activité
Structures d'accueil pour les jeunes (ML, PAEJ, ESJ, MDA...)
Lieu d'intervention
Siège de la mission locale : 29 rue Romain Rolland 44100 NANTES
Niveau géographique
Territorial
Commune
Nantes
Niveau EPCI
Nantes Métropole
Plan national
SANTE MENTALE - Plan psychiatrie santé mentale
Action(s) lolf
PSS 14. Prévention des maladies chroniques et qualité de vie des malades, PSS 14.4 Santé mentale
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)