Porteur de l'action : Mission Locale de l'Agglomération Mancelle (MLAM), Association
5 bis boulevard Winston Churchill , Le Mans
02 43 84 16 60
Thème
Santé mentale, Précarité
Contexte
Les conseillers de la mission locale constatent que le public jeune est de plus en plus fragilisé par les conséquences sur eux et leur environnement du contexte économique.
La santé, le bien être sont des facteurs à prendre en compte par les conseillers comme un des éléments favorisant la réussite d’un parcours d’insertion.
Les ateliers « Estime de Soi » de la Mission Locale de l’Agglomération Mancelle s’inscrivent dans ce cadre.
Ils répondent aux besoins de développer les compétences psychosociales des jeunes, dont l’estime de soi, pour leur permettre de renforcer leur confiance en eux, lutter contre les états de mal-être et, ce faisant, prévenir les risques suicidaires
La santé, le bien être sont des facteurs à prendre en compte par les conseillers comme un des éléments favorisant la réussite d’un parcours d’insertion.
Les ateliers « Estime de Soi » de la Mission Locale de l’Agglomération Mancelle s’inscrivent dans ce cadre.
Ils répondent aux besoins de développer les compétences psychosociales des jeunes, dont l’estime de soi, pour leur permettre de renforcer leur confiance en eux, lutter contre les états de mal-être et, ce faisant, prévenir les risques suicidaires
Objectif de l'action
- Développer les compétences psychosociales et plus particulièrement l’estime de soi des jeunes bénéficiant des services de la Mission Locale, renforcer leur confiance en eux, éviter les passages à l’acte ;
- Permettre à ces jeunes d’intégrer cette compétence à leur parcours d’insertion sociale et professionnelle.
- Permettre à ces jeunes d’intégrer cette compétence à leur parcours d’insertion sociale et professionnelle.
Description
La Mission Locale de l’Agglomération Mancelle a mis en place, en 2012, des ateliers « Estime de soi » à destination de jeunes en difficultés d’insertion.
Une conseillère de la Mission locale a été formée par l’IREPS à l’animation de ces ateliers.
En 2014, 2 ateliers se sont déroulés : le premier du 23/05/2014 au 27/06/2014, le second du 21/11/2014 au 18/12/2014, soit deux séries de 6 séances de 3 heures.
En ce qui concerne les séances, les objectifs et le déroulé restent les mêmes :
- Première séance sur une définition collective de l'EDS et sur la réalisation d'un cadre qui convienne à tous
- Deuxième séance sur les qualités et les atouts personnels.
- Troisième séance sur l'affirmation de soi
- Quatrième séance sur les émotions
- Cinquième séance sur les valeurs
- Sixième séance sur des outils pratiques et un plan d'action pour travailler l'Estime De Soi chaque jour
Les outils et exercices utilisés sont adaptés au groupe.
Le psychologue du PAEJ intervient à la 3ème ou 4ème séance pour présenter ses missions, travailler sur les représentations de chacun et échanger.
Une conseillère de la Mission locale a été formée par l’IREPS à l’animation de ces ateliers.
En 2014, 2 ateliers se sont déroulés : le premier du 23/05/2014 au 27/06/2014, le second du 21/11/2014 au 18/12/2014, soit deux séries de 6 séances de 3 heures.
En ce qui concerne les séances, les objectifs et le déroulé restent les mêmes :
- Première séance sur une définition collective de l'EDS et sur la réalisation d'un cadre qui convienne à tous
- Deuxième séance sur les qualités et les atouts personnels.
- Troisième séance sur l'affirmation de soi
- Quatrième séance sur les émotions
- Cinquième séance sur les valeurs
- Sixième séance sur des outils pratiques et un plan d'action pour travailler l'Estime De Soi chaque jour
Les outils et exercices utilisés sont adaptés au groupe.
Le psychologue du PAEJ intervient à la 3ème ou 4ème séance pour présenter ses missions, travailler sur les représentations de chacun et échanger.
Partenaire de l'action
Centres social des quartiers sud, IREPS
Année de début de réalisation
2014
Année de fin de réalisation
2014
Durée
du 23 mai au 27 juin puis du 21 novembre au 18 décembre 2014
Fréquence
Répétitive
Public
Jeunes 16-25 ans (insertion professionnelle)
Nombre de personnes concernées
15 jeunes
Type d'action
Education pour la santé
Outils et supports créés :
- Supports d'animation créés avec le soutien de l'INPES - Fiche de liaison pour la prescription par les conseillers et fiche d’évaluation par les participants
Communication et valorisation de l'action
La communication s’est faite en interne, par mail ou par présentation de l’action en réunion.
La présentation des ateliers estime de soi aux conseillers a permis une bonne identification de l'action et une prescription pertinente.
La présentation des ateliers estime de soi aux conseillers a permis une bonne identification de l'action et une prescription pertinente.
Financeur
- ARS : 2 000 € €
- Fonds propres : 1 294 € €
- Autre : 1 137 € €
Evaluation de l'action
* INDICATEURS QUANTITATIFS
- 2 ateliers mis en place dans les quartiers sud du Mans (salle du Vert Galant)
- 15 participants présents : 7 pour le premier atelier et 8 pour le deuxième
- 20 participants prévus
- Intervenants : 1 conseillère formée par l'IREPS, 1 psychologue clinicienne du PAEJ, une chargée de projet santé pour la partie suivie et évolution de l'action
* INDICATEURS QUALITATIFS :
Evaluation des résultats obtenus au regard des objectifs fixés en amont :
- une bonne dynamique de groupe
- Mixité du groupe (4 garçons et 4 filles pour le dernier groupe).
- Jeunes assidus et ponctuels, intéressés et participatifs
Les jeunes ont tous montré une réelle implication même si pour certains, s'exprimer relève de l'exploit.
Les jeunes apprécient le cadre sécurisant qui leur permet de se déployer sans crainte du jugement. Malgré leur timidité ou leur réserve, ils s'impliquent généralement avec plaisir dans les exercices proposés. Ils sont attentifs et participent plus ou moins activement selon leur envie et leurs capacités.
Parmi les retours des jeunes, les ateliers peuvent déclencher des déclics et leur permettre ainsi de décrocher un emploi ou une formation. En effet, ils se sentent plus à l'aise et mieux armés pour faire face aux entretiens de recrutement.
De plus, très souvent ils développent des liens amicaux avec certains membres de leur groupe, ce qui leur permet d'être moins isolés.
Enfin, ils se sentent plus confiants et ont une meilleure connaissance d'eux-mêmes. Cela leur permet aussi d'aller plus facilement vers les autres et de se lancer dans des démarches qu'ils n'osaient pas faire auparavant.
Selon les conseillers référents de ces jeunes et la psychologue, les ateliers sont bénéfiques car ils permettent aux jeunes d'aller de l'avant, d'avoir plus confiance en eux et donc de mieux réussir là où ils échouaient auparavant. Certains jeunes prennent rendez vous avec la psychologue avec qui ils ont pu faire connaissance lors d'un atelier. Cela leur permet de continuer ce travail et pour certains , d'aller mieux.
Atouts observés :
- L'intervention de la psychologue à la 4ème séance à permis de mieux comprendre la fonction "psy" au sens large et ce que propose le PAEJ comme type d'accompagnement aux jeunes de la Mision Locale
- La bonne prescription des conseillers
Difficulté rencontrée :
Pas d'ahésion à la proposition d'ateliers complémentaires sur la mise en place d'un projet collectif ou de projets individuels en partenariat avec un centre social.
- 2 ateliers mis en place dans les quartiers sud du Mans (salle du Vert Galant)
- 15 participants présents : 7 pour le premier atelier et 8 pour le deuxième
- 20 participants prévus
- Intervenants : 1 conseillère formée par l'IREPS, 1 psychologue clinicienne du PAEJ, une chargée de projet santé pour la partie suivie et évolution de l'action
* INDICATEURS QUALITATIFS :
Evaluation des résultats obtenus au regard des objectifs fixés en amont :
- une bonne dynamique de groupe
- Mixité du groupe (4 garçons et 4 filles pour le dernier groupe).
- Jeunes assidus et ponctuels, intéressés et participatifs
Les jeunes ont tous montré une réelle implication même si pour certains, s'exprimer relève de l'exploit.
Les jeunes apprécient le cadre sécurisant qui leur permet de se déployer sans crainte du jugement. Malgré leur timidité ou leur réserve, ils s'impliquent généralement avec plaisir dans les exercices proposés. Ils sont attentifs et participent plus ou moins activement selon leur envie et leurs capacités.
Parmi les retours des jeunes, les ateliers peuvent déclencher des déclics et leur permettre ainsi de décrocher un emploi ou une formation. En effet, ils se sentent plus à l'aise et mieux armés pour faire face aux entretiens de recrutement.
De plus, très souvent ils développent des liens amicaux avec certains membres de leur groupe, ce qui leur permet d'être moins isolés.
Enfin, ils se sentent plus confiants et ont une meilleure connaissance d'eux-mêmes. Cela leur permet aussi d'aller plus facilement vers les autres et de se lancer dans des démarches qu'ils n'osaient pas faire auparavant.
Selon les conseillers référents de ces jeunes et la psychologue, les ateliers sont bénéfiques car ils permettent aux jeunes d'aller de l'avant, d'avoir plus confiance en eux et donc de mieux réussir là où ils échouaient auparavant. Certains jeunes prennent rendez vous avec la psychologue avec qui ils ont pu faire connaissance lors d'un atelier. Cela leur permet de continuer ce travail et pour certains , d'aller mieux.
Atouts observés :
- L'intervention de la psychologue à la 4ème séance à permis de mieux comprendre la fonction "psy" au sens large et ce que propose le PAEJ comme type d'accompagnement aux jeunes de la Mision Locale
- La bonne prescription des conseillers
Difficulté rencontrée :
Pas d'ahésion à la proposition d'ateliers complémentaires sur la mise en place d'un projet collectif ou de projets individuels en partenariat avec un centre social.
Secteur d'activité
Centre social
Lieu d'intervention
Salle du Vert Galant, quartiers Sud du Mans
Niveau géographique
Territorial
Commune
Le Mans
Niveau départemental
Sarthe
Niveau EPCI
CC Haute Sarthe Alpes Mancelles, CC Maine Saosnois, CC Maine Cœur de Sarthe, CC Orée de Bercé - Belinois, CC du Val de Sarthe, CU Le Mans Métropole, CC du Sud Est Manceau
Plan national
PRECARITE - Stratégie d'actions en matière de santé et de précarité, SANTE MENTALE - Plan psychiatrie santé mentale
Action(s) lolf
PSS 12. Accès à la santé et éducation à la santé, PSS 12.2 Santé des populations en difficulté, PSS 14. Prévention des maladies chroniques et qualité de vie des malades, PSS 14.4 Santé mentale
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)