Visite d'accompagnement - Ecole Saint Joseph - Chalonnes sur Loire
2015
Action chaînée avec : Visite d'accompagnement - Ecole Saint Joseph - Chalonnes sur Loire - 2014
Porteur de l'action : Instance Régionale d'Education et de Promotion de la Santé Pays de la Loire (IREPS Pays de la Loire), Association
85, rue saint Jacques Hôpital saint Jacques, Nantes
02 40 31 16 90
Thème
Environnement, Nutrition (alimentation et activité physique), Santé scolaire, Compétences psychosociales
Contexte
La visite d'accompagnement fait suite au diagnostic posé l'année précédente. Cette année, l'enjeu est la formation du personnel de cantine à la communication non-violente et à une modification de l'environnement de cantine, dans un objectif de santé.
Objectif de l'action
* Objectif général : améliorer les conditions d’accueil des enfants lors de la pause méridionale par une démarche de promotion de la santé
* Objectifs spécifiques :
- Favoriser un climat de travail serein entre les membres de l’équipe de la cantine
- Harmoniser les méthodes des professionnels pour cadrer les élèves
- Définir et expérimenter la démarche de communication non-violente et de régulation non-violente du conflit
- Adopter en collectif de nouveaux axes de travail pour l’amélioration du relationnel à la cantine
-Réfléchir à une nouvelle organisation du temps de déjeuner et une évolution de l’environnement de la cantine
* Objectifs opérationnels :
-Poursuivre les réunions du un comité de pilotage du projet constitué de différents professionnels (IREPS, membres OGEC, équipe éducative, personnel de cantine…)
- Mettre en œuvre plusieurs rencontres d'accompagnement/formation du personnel de cantine sur les relations adultes/enfants
- Mettre en œuvre une nouvelle organisation du temps de déjeuner
* Objectifs spécifiques :
- Favoriser un climat de travail serein entre les membres de l’équipe de la cantine
- Harmoniser les méthodes des professionnels pour cadrer les élèves
- Définir et expérimenter la démarche de communication non-violente et de régulation non-violente du conflit
- Adopter en collectif de nouveaux axes de travail pour l’amélioration du relationnel à la cantine
-Réfléchir à une nouvelle organisation du temps de déjeuner et une évolution de l’environnement de la cantine
* Objectifs opérationnels :
-Poursuivre les réunions du un comité de pilotage du projet constitué de différents professionnels (IREPS, membres OGEC, équipe éducative, personnel de cantine…)
- Mettre en œuvre plusieurs rencontres d'accompagnement/formation du personnel de cantine sur les relations adultes/enfants
- Mettre en œuvre une nouvelle organisation du temps de déjeuner
Description
Le comité de pilotage se réunit régulièrement pour définir et suivre les objectifs de travail.
Une commission technique est mise en place pour réorganiser la cantine.
Il existe un conseil des délégués (deux par classe de cycle 3) à chaque période scolaire. Le prochain est consacré à l’écriture d’un nouveau règlement intérieur pour la cantine.
Il est prévu de donner davantage d'informations aux parents sur le vécu des enfants le temps du midi.
Une commission technique est mise en place pour réorganiser la cantine.
Il existe un conseil des délégués (deux par classe de cycle 3) à chaque période scolaire. Le prochain est consacré à l’écriture d’un nouveau règlement intérieur pour la cantine.
Il est prévu de donner davantage d'informations aux parents sur le vécu des enfants le temps du midi.
Partenaire de l'action
OGEC
APEL
APEL
Année de début de réalisation
2014
Année de fin de réalisation
2015
Durée
12 mois
Fréquence
Suivie
Public
Enfants (2-5 ans), Enfants (6-9 ans), Professionnels de l'éducation, Autre profession, Parents
Nombre de personnes concernées
15 personnes
Type d'action
Education pour la santé, Soutien aux équipes
Financeur
- ARS
Evaluation de l'action
* Indicateurs quantitatifs :
- Nombre de réunions du comité de pilotage: 3
- Nombre de réunions des délégués de classe
- Nombre d'heures de formation pour le personnel de cantine et de surveillance de la cour
* Indicateurs qualitatifs :
- Origine des membres du comité de pilotage
- Soutien de la direction pour la mise en place d'actions
- Changements dans l'organisation de la cantine
- Réalisations pour l'école et par les délégués de classe
- Satisfaction de la formation par le personnel
- Réinvestissement de la formation par le personnel
- Nombre de réunions du comité de pilotage: 3
- Nombre de réunions des délégués de classe
- Nombre d'heures de formation pour le personnel de cantine et de surveillance de la cour
* Indicateurs qualitatifs :
- Origine des membres du comité de pilotage
- Soutien de la direction pour la mise en place d'actions
- Changements dans l'organisation de la cantine
- Réalisations pour l'école et par les délégués de classe
- Satisfaction de la formation par le personnel
- Réinvestissement de la formation par le personnel
Secteur d'activité
Etablissement scolaire Maternelle / Primaire
Lieu d'intervention
Ecole Saint Joseph
Niveau géographique
Communal
Commune
Chalonnes-sur-Loire
Niveau départemental
Maine-et-Loire
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)