Accompagner l'élaboration et la mise en oeuvre d'un programme d’éducation à l’intimité, la vie affective et sexuelle au sein de l'IME Armor - St Herblain

Sexualité (contraception, IVG), Compétences psychosociales, Handicap

L’IME Ar Mor de Saint Herblain se préoccupe de la prise en compte de la vie intime affective et sexuelle depuis plusieurs années.
Plusieurs projets en faveur de la prise en compte de la vie intime, affective et sexuelle des jeunes accueillis existent:
- des ateliers « vie affective, amoureuse et sexuelle » avec les jeunes de la SIPFP
- des ateliers esthétique axés sur le bien-être et les apprentissages liés à l’hygiène (laver les mains, mettre du déodorant, se coiffer, …)
- un temps d’échange annuel avec les parents sur la vie affective amoureuse et sexuelle des jeunes
- des temps d’échange avec le planning familial
- un début de constitution d’une banque d’outils sur la VAAS

Courant 2017, l'équipe de l'IME a souhaité alors plus loin dans la structuration de la réflexion sur cette thématique de la vie affective et sexuelle des personnes en situation de handicap.
C'est dans ce contexte qu'il a été décidé de faire appel à l'IREPS.


 Définir un cadre de référence pour une conduite commune des professionnels en accord avec le droit à l’accès à une vie affective amoureuse et sexuelle
 Développer les compétences des professionnels de l’équipe pluridisciplinaire sur le domaine de la « vie affective, amoureuse et sexuelle ».
 Assurer l’information, la formation et l’accompagnement des jeunes de façon adaptée.
o Construction de programmes pédagogiques adaptés à la maturité de chacun
o Construction ou obtention de séquentiels d’apprentissage (changer une serviette, se masturber, le déroulement d’un rendez-vous gynécologique, etc…)
o Obtention de livres, vidéos, jeux
o Pédagothèque regroupant nos outils (programmes, livres, vidéos, séquentiels, pictogrammes, jeux…)
 Réflexion sur la création de lieux intimes à l’IME
 Imaginer des moyens d’accompagnement des familles sur le sujet
 Être dans la cadre légal concernant le droit à l’accès à une « vie affective, amoureuse et sexuelle », à l’information sur ce thème et à l’éducation à la « vie affective, amoureuse et sexuelle ».
3. Constat des moyens déjà en place sur l’IME Ar Mor



Cette réflexion est portée par un groupe ressource, pluridisciplinaire, constitué d’une chargée de mission de l’IREPS ainsi que de 8 professionnels de l'IME DE vALLET
L’IME de Vallet a engagé depuis plusieurs années une réflexion en faveur de la prise en compte de la vie intime, affective et sexuelle des enfants, adolescents et jeunes adultes accueillis.
Dans cette perspective, deux journées de formation animées par Denis Vaginay et organisées par l’IREPS ont été proposées aux professionnels de l’IME.

A la suite de ces temps de formation, il a été décidé une opérationnalisation de cette réflexion à travers un double volet, soutenu par l’IREPS :

- Mise en oeuvre d’un atelier à destination des enfants, adolescents et jeunes adultes de l’IME les Dorices
- Mise en œuvre d’un temps d’échange de pratiques à destination des professionnels de l’IME Les Dorices.

Cette réflexion est portée par un groupe ressource, pluridisciplinaire, constitué d'une chargée de mission de l'IREPS ainsi que de 7 professionnels de l'IME (la psychologue, les deux chefs de service (internet et externat), un enseignant spécialisé et de 3 éducatrices).

* objectif général:
- Mettre en place une démarche globale d’éducation à l’intimité, à la vie affective et sexuelle.

* objectifs spécifiques :
- Favoriser une cohérence dans l’approche d’accompagnement autour de l’intimité, vie affective et sexuelle, chez les différents acteurs (professionnels et famille).
- Proposer des ateliers d’éducation à l’intimité, vie affective et sexuelle pour les usagers

L'IREPS Pays de la Loire accompagne l'équipe de professionnels impliqués à quatre niveaux:
- accompagnement méthodologique: rédaction du projet
- accompagnement sur la réflexion autour de la thématique de la vie intime, affective et sexuelle
- découverte d'outils pédagogiques et de techniques d'animation, sélectionnés en amont en fonction des besoins repérés / travail d'adaptation des outils pédagogiques et techniques d'animation pour correspondre à la spécificité du public et de la thématique
- co-construction des séances à destination des jeunes

En 2014 et 2015, deux journées entières ont été consacrées à sensibiliser et former les professionnels de l'IME de VALLET sur les questions liées à la vie intime, affective et sexuelle des personnes en situation de handicap.

En 2016-2017,
Trois 1/2 journées ont été consacrées à:
- faire le diagnostic de l'existant en matière d'actions, de projets favorisant la prise en compte de la vie affective et sexuelle des personnes en situation de handicap, au sein de l'IME DE vALLET
- définir les objectifs du projet, ses axes d'intervention
- rédiger le projet
A ce travail, s'ajoutent les temps de préparation nécessaires afin de répondre au mieux aux besoins identifiés, tant par les professionnels que par les jeunes.

Cinq 1/2 journée ont été consacrée à élaborer les séances du programme "vie intime, affective et sexuelle", à destination des jeunes accueillis à l'IME de Vallet.
Ces temps de travail permettent également de former les professionnels à l'utilisation d'outils et de supports pédagogiques, favorisant la mise au travail mais aussi l'expression du public sur ces questions.

ADAPEI Loire-Atlantique

2018

2018

12 mois

Suivie

Professionnels de santé, Professionnels du social, Professionnels de l'éducation

7 professionnels de l'établissements

Education pour la santé, Formation, Appui et/ou suivi en méthodologie et évaluation, Soutien aux équipes, Etude de besoins - diagnostic

- Le langage des émotions / FCPPF (Fédération des centres pluralistes de planification familiale) Bruxelles / (2013) - Une affaire de grand / IREPS (Instance régionale d'éducation et de promotion de la santé) Pays de la Loire / (2011) - la mallette des femmes et des hommes - Tom et Léa - valise contraception - valise WEbber

rédaction du projet
Construction d'un atelier VAS

* Indicateurs quantitatifs:
- Nombre de réunions de travail en 2016-2017: 8
- nombre de professionnels engagés dans la démarche : 7 professionnels (psychologue, éducateurs, enseignat spécialisé, chefs de service)

* Évaluation qualitative :
- satisfaction des professionnels

Ets et services médico-sociaux enfants handicapés

Institut médico-éducatif de Blain

Territorial

Saint-Herblain

Saint-Herblain

Loire-Atlantique

Nantes Métropole