Dans le Var, la santé en ETAPS
2012
Porteur de l'action : Comité Départemental d'Education pour la Santé du Var (CoDES 83), Association
421, avenue du premier Bataillon d'Infanterie de Marine du Pacifique - Bâtiment Coste Boyère - 1er étage , 83130 La Garde
04 94 89 47 98
Structure porteuse : Instance Régionale d'Education et de Promotion de la Santé de Provence Alpes Côte d'Azur (IREPS PACA), Association
Thème
Conduites addictives, Nutrition (alimentation et activité physique), Sexualité (contraception, IVG), VIH-Sida IST
Programmes
-
Programme 3 : Enfants, adolescents, jeunes
- Objectif : 4. Promouvoir des facteurs de protection et des connaissances en santé
Contexte
Les E.T.A.P.S., Espaces Territoriaux d’Accès aux Premiers Savoirs, mettent à disposition des jeunes en contrat de travail précaire, une offre de formation permettant l’acquisition et le développement de savoirs généraux, d’une culture générale, d’une connaissance de l’environnement social, économique et institutionnels dans une perspective d’accès à une qualification professionnelle et à un emploi.
Les comportements à risques sont souvent associés à une consommation excessive d’alcool et de rapports sexuels non protégés, avec des conséquences sur le comportement des jeunes.
L’excès de poids et la sédentarité, souvent associés, sont des facteurs de risque importants de diabète et de maladies cardio-vasculaires. La prévalence de l’obésité est plus élevée dans les groupes socialement défavorisés, particulièrement chez les femmes. Enfin, l’obésité est un facteur associé à une perte d’employabilité ou de difficultés d’insertion socioprofessionnelle notamment chez les jeunes : les personnes avec une obésité perdent leur travail plus souvent que la population générale active et ont plus de difficultés à trouver ou retrouver du travail.
Le projet « Dans le Var, la Santé en ETAPS » s’inscrit dans une approche globale des parcours d’insertion en y intégrant une prise en compte de la Santé comme facteur ou frein à l’insertion.
L’éducation pour la santé n’est pas la simple information sur les risques de comportements défavorables à la santé ni la seule transmission de savoirs sur un problème de santé; cette éducation ne peut se faire sans la participation des bénéficiaires.
Le CODES 83 a participé aux réunions du groupe de travail « les causes de rupture de parcours » du COTEFE n° 7 Toulon. Il est repéré par les acteurs locaux que sont les ETAPS du territoire de Toulon et Brignoles comme centre ressources en éducation pour la santé.
Les comportements à risques sont souvent associés à une consommation excessive d’alcool et de rapports sexuels non protégés, avec des conséquences sur le comportement des jeunes.
L’excès de poids et la sédentarité, souvent associés, sont des facteurs de risque importants de diabète et de maladies cardio-vasculaires. La prévalence de l’obésité est plus élevée dans les groupes socialement défavorisés, particulièrement chez les femmes. Enfin, l’obésité est un facteur associé à une perte d’employabilité ou de difficultés d’insertion socioprofessionnelle notamment chez les jeunes : les personnes avec une obésité perdent leur travail plus souvent que la population générale active et ont plus de difficultés à trouver ou retrouver du travail.
Le projet « Dans le Var, la Santé en ETAPS » s’inscrit dans une approche globale des parcours d’insertion en y intégrant une prise en compte de la Santé comme facteur ou frein à l’insertion.
L’éducation pour la santé n’est pas la simple information sur les risques de comportements défavorables à la santé ni la seule transmission de savoirs sur un problème de santé; cette éducation ne peut se faire sans la participation des bénéficiaires.
Le CODES 83 a participé aux réunions du groupe de travail « les causes de rupture de parcours » du COTEFE n° 7 Toulon. Il est repéré par les acteurs locaux que sont les ETAPS du territoire de Toulon et Brignoles comme centre ressources en éducation pour la santé.
Objectif de l'action
* Objectifs du plan d'action "Enfants, adolescents, jeunes"
- Objectif général 4 : Promouvoir des facteurs de protection et des connaissances en santé
- Objectif opérationnel 4A : Promouvoir des actions d’éducation à la santé
* Objectif général
- Développer les compétences psychosociales ainsi que les connaissances en santé des jeunes de 16/25 ans suivis en formation ETAPS afin de contribuer au processus de qualification et de professionnalisation avec comme vecteur l’éducation pour la santé
* Objectifs opérationnels
- Animer auprès des équipes pédagogiques en place dans les centres ETAPS, une formation « Utilisation d’outils pédagogiques en Education pour la Santé » afin d’améliorer leur professionnalisation dans le champ de l’Education pour la Santé afin de mieux sensibiliser leurs stagiaires en insertion
- Co-animer avec un des formateurs des structures concernées et sensibilisés à l’utilisation de l’outil pédagogique choisi, une des 4 séances d’éducation à la santé en direction des jeunes
- Animer auprès des jeunes de 16/25 ans, suivis en formation ETAPS, des modules de promotion de la santé interactifs et participatifs afin d’améliorer leurs ressources personnelles et leurs connaissances en santé
- Objectif général 4 : Promouvoir des facteurs de protection et des connaissances en santé
- Objectif opérationnel 4A : Promouvoir des actions d’éducation à la santé
* Objectif général
- Développer les compétences psychosociales ainsi que les connaissances en santé des jeunes de 16/25 ans suivis en formation ETAPS afin de contribuer au processus de qualification et de professionnalisation avec comme vecteur l’éducation pour la santé
* Objectifs opérationnels
- Animer auprès des équipes pédagogiques en place dans les centres ETAPS, une formation « Utilisation d’outils pédagogiques en Education pour la Santé » afin d’améliorer leur professionnalisation dans le champ de l’Education pour la Santé afin de mieux sensibiliser leurs stagiaires en insertion
- Co-animer avec un des formateurs des structures concernées et sensibilisés à l’utilisation de l’outil pédagogique choisi, une des 4 séances d’éducation à la santé en direction des jeunes
- Animer auprès des jeunes de 16/25 ans, suivis en formation ETAPS, des modules de promotion de la santé interactifs et participatifs afin d’améliorer leurs ressources personnelles et leurs connaissances en santé
Description
* Une réunion de préparation avec les responsables pédagogiques et/ou l’équipe éducative de chaque organisme de formation
- Choix du module à développer parmi les cinq proposés (Santé-Hygiène de vie, Nutrition et Activité Physique, Addictions, Prévention et secours civique, Santé sexuelle) en fonction des thèmes déjà traités par d‘autres partenaires, du constat des équipes éducatives concernant les problématiques des jeunes de leur institution et parfois de l’avis des jeunes en formation
* Sensibilisation « Utilisation d’outils pédagogiques en Education pour la Santé » auprès des équipes pédagogiques en place dans les centres ETAPS des territoires prioritaires
- Préparation des dossiers documentaires et du matériel
- Animation des sensibilisations
- Passation et traitement des questionnaires d’évaluation
- 7 sensibilisations de 2 demi-journées ou d’une journée pour les 7 structures ETAPS des territoires prioritaires
* Animation des modules de promotion de la santé interactifs et participatifs auprès des jeunes
- 4 séances de 2 heures par structure, dont une co-animée avec un des formateurs ETAPS sensibilisés à l’utilisation de l’outil pédagogique choisi
- Travail de groupe, échanges, débat, réflexions et informations sur les thèmes choisis
* Une réunion de suivi à mi-parcours avec les formateurs des différents centres de formation
- Représentations individuelles et sociales des jeunes sur leur santé, attitudes face aux risques et au bien-être
* Deux réunions de bilan avec les équipes éducatives des organismes de formation
- Evaluation de la pertinence et de l’impact des séances auprès des jeunes
- Ressenti suite à l’animation d’une séance avec le chargé de projets
- Une réunion organisée sur Brignoles et une sur Toulon
* Deux réunions avec les financeurs
- une à mi parcours de bilan intermédiaire et une réunion finale
- Choix du module à développer parmi les cinq proposés (Santé-Hygiène de vie, Nutrition et Activité Physique, Addictions, Prévention et secours civique, Santé sexuelle) en fonction des thèmes déjà traités par d‘autres partenaires, du constat des équipes éducatives concernant les problématiques des jeunes de leur institution et parfois de l’avis des jeunes en formation
* Sensibilisation « Utilisation d’outils pédagogiques en Education pour la Santé » auprès des équipes pédagogiques en place dans les centres ETAPS des territoires prioritaires
- Préparation des dossiers documentaires et du matériel
- Animation des sensibilisations
- Passation et traitement des questionnaires d’évaluation
- 7 sensibilisations de 2 demi-journées ou d’une journée pour les 7 structures ETAPS des territoires prioritaires
* Animation des modules de promotion de la santé interactifs et participatifs auprès des jeunes
- 4 séances de 2 heures par structure, dont une co-animée avec un des formateurs ETAPS sensibilisés à l’utilisation de l’outil pédagogique choisi
- Travail de groupe, échanges, débat, réflexions et informations sur les thèmes choisis
* Une réunion de suivi à mi-parcours avec les formateurs des différents centres de formation
- Représentations individuelles et sociales des jeunes sur leur santé, attitudes face aux risques et au bien-être
* Deux réunions de bilan avec les équipes éducatives des organismes de formation
- Evaluation de la pertinence et de l’impact des séances auprès des jeunes
- Ressenti suite à l’animation d’une séance avec le chargé de projets
- Une réunion organisée sur Brignoles et une sur Toulon
* Deux réunions avec les financeurs
- une à mi parcours de bilan intermédiaire et une réunion finale
Partenaire de l'action
Mutualité française, CRES PACA, Conseil Régional PACA, organismes de formation
Année de début de réalisation
2012
Année de fin de réalisation
2013
Durée
12 mois à partir de septembre 2012
Fréquence
Répétitive
Public
Jeunes 16-25 ans (insertion professionnelle), Professionnels de l'éducation
Nombre de personnes concernées
329 jeunes, plus de 30 professionnels
Type d'action
Communication, information, sensibilisation, Education pour la santé, Coordination locale, Soutien aux équipes
Outils et supports créés :
Fiche et diaporama de présentation de l'action ; Mallette pédagogique "Contraception" (stérilet, implant, anneau vaginal, patch, 2 types de pilule micro-progestative, 4 types de pilules 3ème génération, ovules et crème spermicide, préservatifs, contraception d'urgence)
Outils et supports utilisés :
Photolangage©, mises en situations, métaplan, jeux de rôle, autour du mot, jeu de la ligne, brainstorming, flyers, brochures et outils pédagogiques divers (The Binge, BD Kiffer l'autre, DVD La Répèt’ amour et comédie, DVD Petites histoires d'amour et contraception, Jeu Shalimar, Co-Testeur, Tabaquitaba, Drugstory, Alcool/cannabis/conduite, D-Stress, DVD Le sommeil de l'adolescent, BD Je dors j'assure), préservatifs, malette pédagogique "Contraception" du CoDES 83
Communication et valorisation de l'action
Présentation en interne, auprès des institutions et aux associations présentes lors du forum IPSI ; Communication dans les groupes cibles ; Fiche et diaporama de présentation de l'action mis en ligne sur le site internet du CoDES 83
Financeur
- ARS : 4 600 € €
- Assurance Maladie : FNPEIS : 4 000 € €
- Collectivités territoriales
- - Communes et intercommunalités : Communauté d'agglomération de Toulon : 3 000 € €
- - Conseil régional : CR PACA : 25 000 € €
Evaluation de l'action
* Indicateurs quantitatifs
- Nombres de structures ETAPS touchées : 10
- Nombre de rencontres (préparatoire, de suivi et finale) : 7 réunions préparatoires pour 8 structures et 17 professionnels rencontrés, suivi régulier, 7 réunions bilan avec 13 professionnels + 1 réunion financeur + 1 réunion Toulon Provence Méditerranée + diverses réunions avec le CRES et le Conseil Régional
- Nombre de formation à l’utilisation d’outils pédagogiques en santé : 7 demi-journées de professionnalisation
- Nombre de professionnels relais formés : 28 (6 responsables pédagogiques, 18 formateurs, 1 intervenante secrétaire, 2 services civiques, 1 stagiaire)
- Nombre de séances de co-animation : 32 (22 séances en module de 7 séances, 10 en modules de 4 séances)
- Nombre de séances d’éducation à la santé : 19 modules, 103 interventions (3 modules de 4 séances "Santé - Bien être", 1 "Prévention - secours civique", 3 "Addictions", 1 "Santé sexuelle", 11 modules de 7 séances "Vie affective et sexualité") + participation au forum IPSI "Vie affective et sexuelle"
- Nombre de jeunes touchés par les séances d’éducation pour la santé : 329
- Nombre de questions posées par les jeunes aux animateurs/formateurs suite aux ateliers de prévention menés par le CODES 83 : 20 (Vie affective, Addictions, santé - bien être)
* Indicateurs qualitatifs
- Qualité de la participation des jeunes aux échanges (questions posées, partage des connaissances et d’expériences) : +
- Qualité de la participation des professionnels lors des formations : ++
- Satisfaction des bénéficiaires : ++
- Nombres de structures ETAPS touchées : 10
- Nombre de rencontres (préparatoire, de suivi et finale) : 7 réunions préparatoires pour 8 structures et 17 professionnels rencontrés, suivi régulier, 7 réunions bilan avec 13 professionnels + 1 réunion financeur + 1 réunion Toulon Provence Méditerranée + diverses réunions avec le CRES et le Conseil Régional
- Nombre de formation à l’utilisation d’outils pédagogiques en santé : 7 demi-journées de professionnalisation
- Nombre de professionnels relais formés : 28 (6 responsables pédagogiques, 18 formateurs, 1 intervenante secrétaire, 2 services civiques, 1 stagiaire)
- Nombre de séances de co-animation : 32 (22 séances en module de 7 séances, 10 en modules de 4 séances)
- Nombre de séances d’éducation à la santé : 19 modules, 103 interventions (3 modules de 4 séances "Santé - Bien être", 1 "Prévention - secours civique", 3 "Addictions", 1 "Santé sexuelle", 11 modules de 7 séances "Vie affective et sexualité") + participation au forum IPSI "Vie affective et sexuelle"
- Nombre de jeunes touchés par les séances d’éducation pour la santé : 329
- Nombre de questions posées par les jeunes aux animateurs/formateurs suite aux ateliers de prévention menés par le CODES 83 : 20 (Vie affective, Addictions, santé - bien être)
* Indicateurs qualitatifs
- Qualité de la participation des jeunes aux échanges (questions posées, partage des connaissances et d’expériences) : +
- Qualité de la participation des professionnels lors des formations : ++
- Satisfaction des bénéficiaires : ++
Secteur d'activité
Organisme de formation
Lieu d'intervention
* 7 ETAPS dans les territoires prioritaires :
- IDEF, HERGOS, FOL et Verticale à Toulon
- UFCS à La Seyne s/ Mer
- SIGMA et GRETA à Brignoles
* 3 ETAPS dans les territoires non prioritaires :
- Yacht club à Six Fours
- ACPM à Ollioules
- GRETA à Saint Maximin
- IDEF, HERGOS, FOL et Verticale à Toulon
- UFCS à La Seyne s/ Mer
- SIGMA et GRETA à Brignoles
* 3 ETAPS dans les territoires non prioritaires :
- Yacht club à Six Fours
- ACPM à Ollioules
- GRETA à Saint Maximin
Niveau géographique
Départemental
Commune
Saint-Maximin-la-Sainte-Baume, Brignoles, Toulon, Ollioules, Six-Fours-les-Plages, La Seyne-sur-Mer
Niveau départemental
Var
Niveau territorial de santé
Brignoles, Toulon-Hyères
Plan national
JEUNES - Plan Santé des Jeunes, OBESITE - Plan Obésité, NUTRITION - Programme national nutrition santé (2011-2015)
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)