Création d'une adaptation vidéo du programme SFP 6-11 ans
2013
Porteur de l'action : Comité Départemental d'Education pour la Santé des Alpes Maritimes (CoDES 06), Association
27 boulevard Paul Montel Bât Ariane – 5ème étage, Nice
04 93 18 80 78
Structure porteuse : Instance Régionale d'Education et de Promotion de la Santé de Provence Alpes Côte d'Azur (IREPS PACA), Association
Thème
Santé scolaire, Périnatalité - Parentalité, Compétences psychosociales
Autres programmes ou dispositifs
Actions Innovantes
Contexte
Au-delà de ses résultats en termes d’efficacité, l’implantation du programme de soutien à la parentalité « SFP9 6-11ans » soulève la question des inégalités sociales de santé. Une attention particulière est déjà portée par les promoteurs du programme à la mixité sociale des groupes de familles bénéficiaires, dans l’objectif de banaliser les « difficultés parentales », aujourd’hui communes dans notre société, quel que soit le statut socio-économique des familles. Mais la question de l’accessibilité des supports fournis aux familles les plus en difficulté reste un problème entier, et leur évolution pourrait permettre à toutes d’accéder de manière identique aux bénéfices apportés par SFP. C’est dans cette perspective de réduction des inégalités de santé qu’une déclinaison vidéo du programme SFP est envisagée ici. «Pour réduire le caractère abrupt du gradient social de la santé, les actions doivent être universelles, mais se caractériser par une échelle et une intensité proportionnelles au désavantage social» («fair Society, Healthy Lives — Strategic Review of Health Inequalities in England post 2010», The Marmot Review, février 2010 - http://www.marmot-review.org.uk/).
SFP se déroule de la manière suivante :
- 14 séquences de 2h sont animées par des professionnels formés spécifiquement : parents, enfants et familles y découvrent et expérimentent le programme sous la guidance éclairée des animateurs
- une appropriation des informations et pratiques se poursuit via un travail des familles à leur domicile
L’essentiel des informations et pratiques parentales et familiales fait l’objet d’un lourd support écrit, très peu illustré, (100 pages) fourni aux parents en début de programme. Ce « livret parent », mémoire et répétiteur des sessions, contient par exemple :
- des informations diverses : sur le développement des enfants, le stress, …
- un descriptif détaillé des pratiques parentales découvertes et testées lors des 14 séquences : « comment jouer au jeu d’enfant », « objectifs et mise en place d’une réunion de famille », « comment donner des instructions claires », « comment poser des limites »….
Le projet s’inscrit dans plusieurs priorités de l’INPES :
- Le soutien à la parentalité
- La réduction des inégalités de santé : la mise en pratique de l’universalisme proportionné en donnant aux familles les plus vulnérables socialement un outil supplémentaire pour l’appropriation du programme SFP
SFP se déroule de la manière suivante :
- 14 séquences de 2h sont animées par des professionnels formés spécifiquement : parents, enfants et familles y découvrent et expérimentent le programme sous la guidance éclairée des animateurs
- une appropriation des informations et pratiques se poursuit via un travail des familles à leur domicile
L’essentiel des informations et pratiques parentales et familiales fait l’objet d’un lourd support écrit, très peu illustré, (100 pages) fourni aux parents en début de programme. Ce « livret parent », mémoire et répétiteur des sessions, contient par exemple :
- des informations diverses : sur le développement des enfants, le stress, …
- un descriptif détaillé des pratiques parentales découvertes et testées lors des 14 séquences : « comment jouer au jeu d’enfant », « objectifs et mise en place d’une réunion de famille », « comment donner des instructions claires », « comment poser des limites »….
Le projet s’inscrit dans plusieurs priorités de l’INPES :
- Le soutien à la parentalité
- La réduction des inégalités de santé : la mise en pratique de l’universalisme proportionné en donnant aux familles les plus vulnérables socialement un outil supplémentaire pour l’appropriation du programme SFP
Objectif de l'action
* Objectif général
- Faciliter l’accès des familles en difficulté au programme SFP 6-11 ans, et contribuer à la réduction des inégalités sociales de santé
* Objectifs spécifiques
- Créer une adaptation vidéo du programme SFP 6-11 ans (DVD), en associant à la démarche les familles, dont des familles vulnérables, ayant participé au programme
- Favoriser l’appropriation et l’expérimentation par toutes les familles des informations et activités proposées dans les 14 séances SFP
- Soutenir et maintenir l’efficacité du programme dans le temps
- Permettre aux promoteurs et animateurs de disposer d’un outil complémentaire susceptible de faciliter l’inscription des familles les plus vulnérables au programme SFP
* Objectifs opérationnels
- Mettre en place avec les familles concernées un comité de création et de suivi du DVD
- Adapter les séquences SFP au format vidéo (choix et écriture des saynètes correspondantes)
- Recruter les acteurs (de préférence parmi les familles issues des groupes SFP 6-11 ans)
- Pré tester les scénarios auprès des animateurs et des familles issues des groupes SFP 6-11 ans ne participant pas au comité de création et de suivi : évaluer la pertinence et l’adéquation des scénarios aux objectifs SFP
- Réaliser, éditer le DVD avec la société de production
- Diffuser le DVD aux familles ayant participé au programme SFP 2011-2012 /2012- 2013
- Intégrer le DVD dans le protocole d’implantation à venir du programme SFP 6-11 ans
- Faciliter l’accès des familles en difficulté au programme SFP 6-11 ans, et contribuer à la réduction des inégalités sociales de santé
* Objectifs spécifiques
- Créer une adaptation vidéo du programme SFP 6-11 ans (DVD), en associant à la démarche les familles, dont des familles vulnérables, ayant participé au programme
- Favoriser l’appropriation et l’expérimentation par toutes les familles des informations et activités proposées dans les 14 séances SFP
- Soutenir et maintenir l’efficacité du programme dans le temps
- Permettre aux promoteurs et animateurs de disposer d’un outil complémentaire susceptible de faciliter l’inscription des familles les plus vulnérables au programme SFP
* Objectifs opérationnels
- Mettre en place avec les familles concernées un comité de création et de suivi du DVD
- Adapter les séquences SFP au format vidéo (choix et écriture des saynètes correspondantes)
- Recruter les acteurs (de préférence parmi les familles issues des groupes SFP 6-11 ans)
- Pré tester les scénarios auprès des animateurs et des familles issues des groupes SFP 6-11 ans ne participant pas au comité de création et de suivi : évaluer la pertinence et l’adéquation des scénarios aux objectifs SFP
- Réaliser, éditer le DVD avec la société de production
- Diffuser le DVD aux familles ayant participé au programme SFP 2011-2012 /2012- 2013
- Intégrer le DVD dans le protocole d’implantation à venir du programme SFP 6-11 ans
Description
* Constitution du comité de création et de suivi
- CODES 06
- Familles volontaires issues des groupes SFP
* Réunions de travail du comité de création et de suivi
- Sélection des activités à transposer en DVD
- Rédaction des scénarii des différentes saynètes : veiller à la mise en scène, au choix du vocabulaire, à la typologie des personnages
- Recrutement et constitution du groupes d’acteurs de préférence issus des groupes SFP, en partenariat avec la Société de production du DVD : casting, répétitions …
- Participation au tournage et montage des saynètes
- Suivi de l’ensemble des activités inhérentes à la création du DVD
* Pré-test des scénarios : évaluer leur pertinence, et leur adéquation aux objectifs SFP 6-11 ans
- Recrutement de familles volontaires issues des groupes SFP non membres du comité de création du DVD
- Focus groupe de familles
- Groupe d’échange avec les animateurs
- Aménagements si nécessaire
* Création et duplication du DVD
- Préparation/conception
- Prise de vue
- Postproduction
- Duplication
* Diffuser le DVD aux familles ayant participé au programme SFP 2011-2012 /2012- 2013
* Intégration du DVD dans le protocole d’implantation à venir du programme SFP 6-11 ans
- Travail d’intégration de l’outil dans les guides « Parents » « Familles » relatifs au Programme SFP 6-11 ans
- CODES 06
- Familles volontaires issues des groupes SFP
* Réunions de travail du comité de création et de suivi
- Sélection des activités à transposer en DVD
- Rédaction des scénarii des différentes saynètes : veiller à la mise en scène, au choix du vocabulaire, à la typologie des personnages
- Recrutement et constitution du groupes d’acteurs de préférence issus des groupes SFP, en partenariat avec la Société de production du DVD : casting, répétitions …
- Participation au tournage et montage des saynètes
- Suivi de l’ensemble des activités inhérentes à la création du DVD
* Pré-test des scénarios : évaluer leur pertinence, et leur adéquation aux objectifs SFP 6-11 ans
- Recrutement de familles volontaires issues des groupes SFP non membres du comité de création du DVD
- Focus groupe de familles
- Groupe d’échange avec les animateurs
- Aménagements si nécessaire
* Création et duplication du DVD
- Préparation/conception
- Prise de vue
- Postproduction
- Duplication
* Diffuser le DVD aux familles ayant participé au programme SFP 2011-2012 /2012- 2013
* Intégration du DVD dans le protocole d’implantation à venir du programme SFP 6-11 ans
- Travail d’intégration de l’outil dans les guides « Parents » « Familles » relatifs au Programme SFP 6-11 ans
Partenaire de l'action
Communes d'expérimentation du programme SFP 6-11 ans
Année de début de réalisation
2013
Année de fin de réalisation
2014
Durée
12 à 18 mois, à partir de fin 2013
Fréquence
Suivie
Public
Enfants (6-9 ans), Préadolescents (10-12 ans), Professionnels de santé, Professionnels du social, Professionnels de l'éducation, Parents
Nombre de personnes concernées
Non défini
Type d'action
Production, analyse ou valorisation d'outil
Financeur
- ARS : 20 000 € €
- Etat
- - Autre : Institut National de Prévention et d'Education pour la Santé (INPES) : 79 442 € €
Evaluation de l'action
* Indicateurs quantitatifs
- Nombre et qualité des membres du comité rédactionnel
- Nombre de réunions de travail du comité rédactionnel
- Nombre de rencontres/réunions avec les familles issues des groupes SFP
- Nombre d’acteurs recrutés
- Nombre de familles volontaires au pré-test
- Nombre de focus groupes familles
- Nombre de groupes d’échanges animateurs • Degré d’adéquation au programme
- Nombre de DVD diffusé
* Indicateurs qualitatifs
- Comptes rendus de séances
- Edition du DVD
- Nombre et qualité des membres du comité rédactionnel
- Nombre de réunions de travail du comité rédactionnel
- Nombre de rencontres/réunions avec les familles issues des groupes SFP
- Nombre d’acteurs recrutés
- Nombre de familles volontaires au pré-test
- Nombre de focus groupes familles
- Nombre de groupes d’échanges animateurs • Degré d’adéquation au programme
- Nombre de DVD diffusé
* Indicateurs qualitatifs
- Comptes rendus de séances
- Edition du DVD
Secteur d'activité
Centre social, Local d’association
Niveau géographique
Territorial
Commune
Carros, Nice, Mouans-Sartoux
Niveau territorial de santé
Cannes-Grasse, Nice
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)