Trajectoire Enfants
2017
Porteur de l'action : Communauté de Communes de Serre-Ponçon (CCSP), Collectivité territoriale - commune ou intercommunalité
Cité du Claps - Rue de l'Ecole, 05190 Espinasses
06 88 78 71 26
Thème
Santé mentale, Périnatalité - Parentalité
Programmes
-
Programme 3 : Enfants, adolescents, jeunes
- Objectif 2 : Améliorer le repérage et la prise en charge de la souffrance psychique
- Objectif 4 : Promouvoir des facteurs de protection et des connaissances en santé
Contexte
La première priorité de la politique de prévention de la délinquance est d’éviter le basculement et l’enracinement des jeunes dans la délinquance.
Les jeunes de 12 à 25 ans sont tout particulièrement ciblés.
Le public actuel de l’éducateur spécialisé de prévention de la communauté de communes de Serre-Ponçon concerne les enfants de 12 à 25 ans et leurs familles. Actuellement, il est extrêmement sollicité par des situations d’enfants de moins de 12 ans (7 demandes au cours du second semestre 2015, alors qu’il n’est pas identifié par la population comme étant une ressource pour cette tranche d’âge). De son côté, la MDA 05 (Maison des Adolescents des Hautes-Alpes) enregistre de plus en plus de demandes émanant directement d’enfants âgés de 11 ans. Des parents d’enfants âgés de moins de 12 ans sollicitent également la MDA. Actuellement la MDA-05 accueille ce public et traite les situations sans moyens supplémentaires.
Les jeunes de 12 à 25 ans sont tout particulièrement ciblés.
Le public actuel de l’éducateur spécialisé de prévention de la communauté de communes de Serre-Ponçon concerne les enfants de 12 à 25 ans et leurs familles. Actuellement, il est extrêmement sollicité par des situations d’enfants de moins de 12 ans (7 demandes au cours du second semestre 2015, alors qu’il n’est pas identifié par la population comme étant une ressource pour cette tranche d’âge). De son côté, la MDA 05 (Maison des Adolescents des Hautes-Alpes) enregistre de plus en plus de demandes émanant directement d’enfants âgés de 11 ans. Des parents d’enfants âgés de moins de 12 ans sollicitent également la MDA. Actuellement la MDA-05 accueille ce public et traite les situations sans moyens supplémentaires.
Objectif de l'action
* Objectifs du plan d'action "Enfants, adolescents, jeunes"
- Objectif général 2 : Améliorer le repérage et la prise en charge de la souffrance psychique
- Objectif opérationnel 2A : Développer la prévention, le repérage et le premier accueil des adolescents présentant une souffrance psychique, une dépression, des troubles du comportement
- Objectif 2.A.3. Assurer le premier accueil des jeunes en souffrance psychique
- Objectif général 4 : Promouvoir des facteurs de protection et des connaissances en santé
- Objectif opérationnel 4B : Mettre en œuvre des programmes de développement des compétences psychosociales chez les enfants
- Objectif opérationnel 4C : Soutenir la fonction parentale pour favoriser, maintenir ou améliorer les liens entre parents, enfants et institutions
* Objectif général
- Apporter une prévention généraliste et ciblée du mal-être adolescent à un âge plus précoce
* Objectifs intermédiaires
- Désamorcer des situations qui, en l’absence de réponses adaptées, dégénèrent vers notamment des troubles du comportement des enfants et qui évoluent en s’aggravant jusqu’à l’adolescence
- Unir les professionnels dans une vision globale de l’enfant
- Stabiliser le dispositif pour le rendre pérenne, voire modélisable
* Objectif opérationnel
- Construire un « dispositif ressource » expérimental pour renforcer un soutien à la parentalité aux parents d’enfants âgés de 6 à 11 ans
- Stabiliser le dispositif pour le rendre pérenne, voire modélisable
- Objectif général 2 : Améliorer le repérage et la prise en charge de la souffrance psychique
- Objectif opérationnel 2A : Développer la prévention, le repérage et le premier accueil des adolescents présentant une souffrance psychique, une dépression, des troubles du comportement
- Objectif 2.A.3. Assurer le premier accueil des jeunes en souffrance psychique
- Objectif général 4 : Promouvoir des facteurs de protection et des connaissances en santé
- Objectif opérationnel 4B : Mettre en œuvre des programmes de développement des compétences psychosociales chez les enfants
- Objectif opérationnel 4C : Soutenir la fonction parentale pour favoriser, maintenir ou améliorer les liens entre parents, enfants et institutions
* Objectif général
- Apporter une prévention généraliste et ciblée du mal-être adolescent à un âge plus précoce
* Objectifs intermédiaires
- Désamorcer des situations qui, en l’absence de réponses adaptées, dégénèrent vers notamment des troubles du comportement des enfants et qui évoluent en s’aggravant jusqu’à l’adolescence
- Unir les professionnels dans une vision globale de l’enfant
- Stabiliser le dispositif pour le rendre pérenne, voire modélisable
* Objectif opérationnel
- Construire un « dispositif ressource » expérimental pour renforcer un soutien à la parentalité aux parents d’enfants âgés de 6 à 11 ans
- Stabiliser le dispositif pour le rendre pérenne, voire modélisable
Description
* Rédaction et signature d’une convention pour la formalisation du partenariat entre la communauté de communes et la MDA05
- Une fois par an
* Présentation du dispositif aux structures (scolaires et hors scolaires) accueillant des enfants de 6 à 11 ans
- Une fois par an
* Réalisation d’un entretien d'évaluation de la situation par l'éducateur référent du projet
- Tout au long de l’année en fonction des demandes
* Réalisation de 3 entretiens d'écoute pour chaque famille dans le cadre du réseau d’écoutants de la MDA05
- Tout au long de l’année en fonction des demandes
- Réalisation de 3 entretiens d’écoute avec les parents et les enfants (selon l’âge et la situation des enfants) dans le but de soutenir la fonction parentale et d’apporter une aide éducative
- Selon les situations et les besoins des parents et des familles, orientations vers les structures adaptées
* Évaluation de la situation en réunion de synthèse multidisciplinaire et orientation vers les partenaires et services adaptés
- Toutes les 3 semaines
* Évaluation globale du dispositif par les partenaires en fin d’année.
- Une fois en fin d’année
- Une fois par an
* Présentation du dispositif aux structures (scolaires et hors scolaires) accueillant des enfants de 6 à 11 ans
- Une fois par an
* Réalisation d’un entretien d'évaluation de la situation par l'éducateur référent du projet
- Tout au long de l’année en fonction des demandes
* Réalisation de 3 entretiens d'écoute pour chaque famille dans le cadre du réseau d’écoutants de la MDA05
- Tout au long de l’année en fonction des demandes
- Réalisation de 3 entretiens d’écoute avec les parents et les enfants (selon l’âge et la situation des enfants) dans le but de soutenir la fonction parentale et d’apporter une aide éducative
- Selon les situations et les besoins des parents et des familles, orientations vers les structures adaptées
* Évaluation de la situation en réunion de synthèse multidisciplinaire et orientation vers les partenaires et services adaptés
- Toutes les 3 semaines
* Évaluation globale du dispositif par les partenaires en fin d’année.
- Une fois en fin d’année
Partenaire de l'action
CISPD de la communauté de communes de Serre Ponçon, MDA 05, professionnels du secteur social, médico-social, médical, juridique, éducatif Maisons des Solidarités.
Année de début de réalisation
2017
Année de fin de réalisation
2018
Durée
12 mois ; de septembre 2017 à aout 2018
Fréquence
Suivie
Public
Enfants (6-9 ans), Préadolescents (10-12 ans), Professionnels de santé, Professionnels du social, Professionnels de l'éducation, Parents
Nombre de personnes concernées
45 enfants (prévisonnel)
Type d'action
Travail en réseau, Consultation ou accueil individualisé de prévention, Accueil, écoute, orientation
Financeur
- ARS : 19 145 € €
- CAF : 1 000 € €
- - Conseils départementaux : Hautes-Alpes : 2 000 € €
Evaluation de l'action
* Évaluation quantitative
- Nombre d’enfants et/ou parents entrant en contact avec l’éducateur référent du projet
- Nombre d’entretiens avec les enfants et/ou parents réalisés par l’éducateur référent du projet
- Nombre d’entretiens avec les enfants et/ou parents réalisés par les écoutants du réseau MDA05
- Nombre d’orientations réalisées vers des structures ou services pertinents destinés à favoriser le maintien des liens familiaux et à soutenir la parentalit
* Évaluation qualitative
- Amélioration des situations individuelles des enfants constatées par les professionnels lors des réunions multidisciplinaires
- Pour tous les parents : questionnaires avant/après comprenant des questions relatives à leur point de vue sur l’évolution des compétences de leur enfant /estime de soi / compétences parentales
- -Évaluation de l’amélioration de la situation des familles constatées par les professionnels lors des réunions de synthèse multidisciplinaires (amélioration de la communication parents/enfants, diminution des conflits…)
- Nombre d’enfants et/ou parents entrant en contact avec l’éducateur référent du projet
- Nombre d’entretiens avec les enfants et/ou parents réalisés par l’éducateur référent du projet
- Nombre d’entretiens avec les enfants et/ou parents réalisés par les écoutants du réseau MDA05
- Nombre d’orientations réalisées vers des structures ou services pertinents destinés à favoriser le maintien des liens familiaux et à soutenir la parentalit
* Évaluation qualitative
- Amélioration des situations individuelles des enfants constatées par les professionnels lors des réunions multidisciplinaires
- Pour tous les parents : questionnaires avant/après comprenant des questions relatives à leur point de vue sur l’évolution des compétences de leur enfant /estime de soi / compétences parentales
- -Évaluation de l’amélioration de la situation des familles constatées par les professionnels lors des réunions de synthèse multidisciplinaires (amélioration de la communication parents/enfants, diminution des conflits…)
Secteur d'activité
Etablissement scolaire maternelle et primaire, Centre de loisirs et sportif , Structure d’accueil pour les jeunes
Lieu d'intervention
Structures accueillant des enfants âgés de 6 à 11 ans : 12 établissements scolaires recensés sur le territoire; centres de loisirs (Embrun, Chorges, Baratier); clubs sportifs ...
Niveau géographique
Territorial
Commune
Châteauroux-les-Alpes, Réallon, Saint-André-d'Embrun, Embrun, Chorges, Puy-Saint-Eusèbe, Puy-Sanières, Crévoux, Prunières, Saint-Apollinaire, Savines-le-Lac, Saint-Sauveur, Baratier, Crots, Les Orres, Pontis, Le Sauze-du-Lac
Niveau territorial de santé
Embrun, Gap
Plan national
ENFANT ET JEUNES - Stratégie d'actions en matière de santé des enfants et des jeunes
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)