Six pour DYS - Dépistage et prise en charge des troubles spécifiques des apprentissages et des troubles psychomoteurs

2006

Thème
Santé scolaire
Programmes
    Programme 16 : Programme de santé scolaire et d'éducation a la santé
  • Objectif 2 : Augmenter l'efficacité du suivi des avis médicaux
Contexte
Le repérage, le dépistage, le diagnostic et la prise en charge des troubles des apprentissages, et notamment la dyslexie, s'inscrivent dans le cadre du programme quinquennal de santé scolaire ainsi que dans une problématique de santé publique.
Les résultats des évaluations nationales des élèves de 6ème montrent que 12 à 15% ne maîtrisent pas les 2 compétences de base que sont le français et les mathématiques.
Objectif de l'action
Réduire l'échec scolaire et donc préserver l'état de santé des enfants dyslexiques

Objectifs opérationnels :
- Formation des enseignants de CE1 à l'outil de repérage REPERDYS
- Dépistage et évaluation des enfants repérés par les médecins scolaires et les psychologues scolaires
- Bilan diagnostic par les équipes pluridisciplinaires des centres référents et de Résodys
Description
Des formations à l'outil REPERDYS sont mises en place.
Les médecins scolaires font passer le bilan ODESYS aux enfants tandis que les psychologues scolaires font passer le WISC IV.
Les bilans diagnostics sont passés dans les centres de référence.
Partenaire de l'action
Education nationale, CHU L'Archet (Nice), CHU La Timone (Marseille)
Année de début de réalisation
2006
Année de fin de réalisation
2006
Durée
6 jours de formation et 3 mois de passation
Fréquence
Ponctuelle
Public
Enfants (6-9 ans), Préadolescents (10-12 ans), Professionnels de santé, Professionnels de l'éducation, Parents
Nombre de personnes concernées
2000 enfants et 113 personnes formées
Type d'action
Formation, Production, analyse ou valorisation d'outil, Consultation de dépistage, Consultation ou accueil individualisé de prévention, Prise en charge médicale
Outils et supports créés :

Création d'un logiciel spécifique de recueil des données
Outils et supports utilisés :

Outil de repérage REPERDYS Bilan ODESYS Test WISC IV
Communication et valorisation de l'action
Information des Inspecteurs de Circonscription concernés
Informations et formations des Conseillés Pédagogiques des circonscriptions concernées
Informations auprès des parents des élèves concernés
Financeur
  • Etat : DRASS : 13 000 € €
Evaluation de l'action
- Nombre de professionnels formés : 40 Médecins scolaires, 56 enseignants, 12 conseillers pédagogiques, 5 psychologues scolaires
- Nombre d'enfants bénéficiant du repérage en CE1 : 1398
- Nombre d'enfants repérés : REPERDYS +: 442 ; ODEDYS+ : 177
- Nombre de réunions de synthèse : 8 réunions du Comité technique
5 réunions pour le suivi de l’étude

Lieu d'intervention
1 et 2 février 2007 : PERTUIS
8 et 9 février 2007 : NICE
19 et 20 février 2007 : MARSEILLE
Niveau géographique
Régional
Commune
Nice, Pertuis, Marseille
Niveau départemental
Alpes-de-Haute-Provence, Hautes-Alpes, Alpes-Maritimes, Bouches-du-Rhône, Var, Vaucluse
Niveau territorial de santé
Aix-en-Provence, Aubagne La Ciotat, Marseille, Martigues, Arles, Cavaillon, Avignon, Orange-Valréas, Carpentras, Manosque, Brignoles, Toulon-Hyères, Draguignan, Fréjus Saint-Raphaël, Cannes-Grasse, Menton, Nice, Digne-les-Bains, Sisteron, Embrun, Gap, Briançon, Apt, Salon-de-Provence
Plan national
ENFANT ET JEUNES - Stratégie d'actions en matière de santé des enfants et des jeunes
Action(s) lolf
Action 04 : Qualité de vie et handicaps, Santé de l'enfant et troubles de l'apprentissage
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)