Coordination d’une campagne de sensibilisation scolaire régionale sur l’Air et la Santé

2010

Thème
Environnement, Santé scolaire
Programmes
    Programme PRSE 2 : Plan Régional Santé Environnement 2 - 2009-2014
  • Objectif Action 8 : Informer et communiquer sur l'air et la santé
Contexte
Le GRAINE s'est donné pour mission de promouvoir et faire progresser l'éducation à l'environnement dans la région Provence-Alpes-Côte d'Azur. Par son fonctionnement en réseau, il réunit ses membres autour d'une volonté commune d'échanger, de communiquer, de se rencontrer, de mutualiser leurs compétences et de se professionnaliser.
L’environnement recouvre les relations d’interdépendance entre les êtres humains, leurs pratiques économiques, sociales et culturelles et les composantes naturelles du milieu.
L’éducation à l’environnement a pour objectif la formation des citoyens responsables de leur environnement et respectueux des équilibres planétaires : écologiques, sociaux, culturels et économiques. C’est dans cet esprit, qu’elle participe à l’éducation au développement durable.
Objectif de l'action
* Objectifs PRSE
- Action 8 : Informer et communiquer sur l'air et la santé
- Sous-action 8.1 : Mettre en place des campagnes de communication
- Mesure 8.1.1 : Grand public et industriels
- Projet 8.1.1.3 : Coordonner une campagne de sensibilisation scolaire régionale sur l’Air et la Santé

* Objectifs généraux
- Sensibiliser le public scolaire (primaire et secondaire) à la thématique « Eau et Santé », afin de tendre à une diminution de la pollution atmosphérique et donc réduire son impact sur la santé
- Expérimenter des interventions pédagogiques sur cette thématique, peu traitée à ce jour

* Objectifs opérationnels
- Sensibiliser les élèves à l’impact de la pollution atmosphérique sur la santé
- Leur exposer les comportements à adopter concernant cette thématique
- Informer, par le biais des élèves sensibilisés (« classes relais »), l’ensemble de l’établissement
Description
* Coordination d'une campagne de sensibilisation scolaire sur le thème « Air et santé » sur le territoire régional
- Interventions pédagogiques en classe et/ou sur le terrain (3 demi-journées par classe)
- Réalisation de productions par les élèves
- Accompagnement pédagogique de la part de l'intervenant auprès de la "classe-relais" (une demi-journée par établissement scolaire)

* Contenu
- L'air, ses propriétés, l'air dans le corps humain
- Qualité de l'air extérieur, effets sur l'homme et sur l'environnement : parcours autour de l'école, présentation des organismes de surveillance de la qualité de l'air, "éco-gestes" (transports en commun, pédibus, covoiturage, vélo, énergies renouvelables, surveillance de la qualité de l'air, manger local, fruits et légumes de saisons, choix des produits etc.)
- Qualité de l'air intérieur, effets sur la santé, gestes à mettre en place : mesure des polluants de l'air intérieur avec CO2mètre, jeux, observation de pollen, particules et poussières à la loupe binoculaire, "éco-gestes" (aérer, ne pas fumer à l'intérieur, nettoyer à l'aspirateur ou avec une serpillère humide, stocker les produits dangereux dans une pièce aérée, plantes dépolluantes, produits naturels etc.)
Partenaire de l'action
ARS PACA, DREAL, ADEME, AIR PACA, Maison de l’écologie Provence, CPIE 04, Gap Sciences Animation, Planète Sciences Méditerranée, CPIE Pays d’Aix, ADEE, CME- CPIE Pays de Vaucluse, Parc du Luberon
Année de début de réalisation
2011
Année de fin de réalisation
2012
Durée
18 mois à partir de janvier 2011
Fréquence
Répétitive
Nombre de personnes concernées
417 élèves et 18 enseignants
Outils et supports utilisés :
Diaporama. L'air et moi

Programme pédagogique

Atmo paca, Maison de l'écologie de Provence

Diaporama en 5 modules : - Module 1 L’importance de l’air - Fichier.ppt taille 11Mo - Module 2 Les causes de la pollution de l’air - Fichier.ppt taille 16Mo - Module 3 Les conséquences de la pollution de l’air - Fichier.ppt taille 15Mo - Module 4 Le contrôle de la pollution de l’air - Fichier.ppt taille 11Mo - Module 5 Agir contre la pollution de l’air - Fichier.ppt taille 16Mo

Diaporamas

Diaporamas conçus pour accompagner tout type d’intervenants (enseignants, parents d’élèves, animateurs…) souhaitant faire une animation de sensibilisation à la qualité de l’air auprès d’enfants d'écoles primaires et collèges


Classeur pédagogique « Changeons d’air », Mallette pédagogique « Léa et l’air », Film « Les sens de l’air », Film d’ATMO Nord Pas de Calais, Dessin animé "Ma petite planète chérie", Diaporamas « l’air et moi », Maison virtuelle sur le site internet de l’INPES, Brochure « air intérieur » de l'INPES, Matériel d’expériences, Diaporamas, Fabrication de collecteurs à particules, Maquette, Puzzle du corps humain, Jeu de plateau sur les déplacements, Echantillons de produits polluant l’air intérieur (bougies, encens, vaporisateur…), Mesures du monoxyde de carbone (CO) au pot d’échappement et du CO2 dans l'air intérieur
Communication et valorisation de l'action
Présentation dans les groupes cibles, auprès des associations et des institutions via le site internet de l'association, la tenue d'un stand lors du Forum régional "Santé Environnement", les partenaires et les médias
Financeur
  • ARS : 19 884 € €
  • Fonds propres : 10 036 € €
Evaluation de l'action
* Indicateurs qualitatifs
- Structures adhérentes identifiées : CPIE 04, Gap Sciences Animation, Planète Sciences Méditerranée, CPIE Pays d’Aix, ADEE, CME- CPIE Pays de Vaucluse
- Productions des élèves : Expositions, Diaporamas sur site internet, Séance de sensibilisation, Quizz, Ateliers/expériences, Sketch/saynètes, Plaquette de communication, Conférence / table-ronde avec les acteurs du territoire, Exposé/échanges avec les pensionnaires d’une maison de retraite, Emission radio, Mise en ligne des informations sur le site de l’établissement, Réalisation d’un livret

* Indicateurs quantitatifs
- Nombre de classes sensibilisées : 18 (12 classes de primaire, 3 classes de collège, 2 classes de lycée et 1 classe de CFA)
- Nombre d'élèves sensibilisés : 417
- Nombre de projets mis en oeuvre par les classes relais : 18
- Nombre d'enseignants satisfaits : 18 (100%)
- Nombre d'intervenants satisfaits : 7 (100%)
Lieu d'intervention
* Vaucluse :
Ecole Primaire Felix Gras - Malemort du Comtat / Ecole Primaire Publique Irène Joliot-Curie – Cavaillon / Collège Jean-Henri Fabre – Carpentras
* Alpes maritimes :
Lycée Tocqueville – Grasse / Ecole Dracéa – Grasse
* Alpes de haute Provence :
Lycée professionnel Beau de Rochas - Digne les Bains / Ecole communale Victor Hugo - Barrême / Ecole communale – Entrevaux
* Var :
Ecole Primaire Caïs – Fréjus / Centre Formation des Apprentis - Les Arcs sur Argens
* Hautes Alpes :
Ecole St Exupéry – Tallard / Collège de la Bâtie Neuve / Ecole de Veynes
* Bouches du Rhône :
Collège de Gréasque / Ecole élémentaire Claret Mateos – Vitrolles / Ecole élémentaire Les Pinchinades - Vitrolles
Niveau géographique
Régional
Commune
La Bâtie-Neuve, Veynes, Tallard, Digne-les-Bains, Carpentras, Entrevaux, Malemort-du-Comtat, Barrême, Cavaillon, Grasse, Fréjus, Les Arcs, Vitrolles, Gréasque
Plan national
ENVIRONNEMENT - Plan national santé-environnement 2 (2009-2013)
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)