Programme d'interventions de prévention et d'éducation à la vie affective et sexuelle au sein du centre scolaire de l'établissement pénitentiaire pour mineurs de Marseille
2013
Porteur de l'action : Centre Régional d'Information et de Prévention du Sida Provence Alpes Côte d'Azur (CRIPS PACA), Association
5 rue St Jacques , 13006 Marseille
04 91 59 83 83
cripspaca.marseille@lecrips.net ; cripspaca.nice@lecrips.net
Thème
Sexualité (contraception, IVG), VIH-Sida IST, Hépatites (VHB - VHC)
Programmes
-
Programme 3 : Enfants, adolescents, jeunes
- Objectif 5 : Promouvoir des actions pour améliorer la vie affective
Contexte
Les jeunes sous main de justice présentent des vulnérabilités spécifiques face aux risques liés à la sexualité. Ils manifestent une entrée plus précoce dans la sexualité et bénéficient peu, voire pas, des actions de prévention mises en place pour les jeunes des mêmes classes d’âge, en parcours scolaire et de formation. Il s'agit de garantir auprès des jeunes en détention le même accès à l'information et à l'éducation à la sexualité qu'en milieu scolaire ouvert, dans un objectif de lutte contre les inégalités de santé.
L'EPM de Marseille, seul lieu de détention de ce type dans la région PACA, est une cible prioritaire du Plan d'actions "Santé des jeunes, vie affective et sexuelle" du schéma régional de prévention de l'ARS PACA pour le développement d'actions d'éducation à la sexualité en direction des mineurs détenus. C'est aussi une priorité d'action du Plan National de lutte contre l'infection à VIH/sida et les IST et du Plan d’actions stratégiques relatif à la politique de santé des personnes placées sous main de justice.
L'EPM de Marseille, seul lieu de détention de ce type dans la région PACA, est une cible prioritaire du Plan d'actions "Santé des jeunes, vie affective et sexuelle" du schéma régional de prévention de l'ARS PACA pour le développement d'actions d'éducation à la sexualité en direction des mineurs détenus. C'est aussi une priorité d'action du Plan National de lutte contre l'infection à VIH/sida et les IST et du Plan d’actions stratégiques relatif à la politique de santé des personnes placées sous main de justice.
Objectif de l'action
* Objectifs du plan d'action "Enfants, adolescents, jeunes"
- Objectif général 5 : Promouvoir des actions pour améliorer la vie affective
- Objectif opérationnel 5A : Développer des actions d’éducation à la santé affective et sexuelle
5A.1. Développer des actions d'éducation à la sexualité auprès des jeunes et des étudiants
* Objectifs généraux
- Permettre aux mineurs détenus d'acquérir les informations et compétences nécessaires à une gestion responsable et autonome de leur vie intime, de réfléchir à leurs comportements en matière de sexualité, de faire des choix éclairés dans les situations qu'ils rencontrent ou rencontreront et de s'approprier les moyens de prévention adéquats
* Objectif opérationnel
- En partenariat avec le Service de Médecine Pénitentiaire (UCSA) et le Centre scolaire de l'EPM, réaliser des interventions de prévention et d'éducation à la vie affective et sexuelle en direction des mineurs détenus
- Objectif général 5 : Promouvoir des actions pour améliorer la vie affective
- Objectif opérationnel 5A : Développer des actions d’éducation à la santé affective et sexuelle
5A.1. Développer des actions d'éducation à la sexualité auprès des jeunes et des étudiants
* Objectifs généraux
- Permettre aux mineurs détenus d'acquérir les informations et compétences nécessaires à une gestion responsable et autonome de leur vie intime, de réfléchir à leurs comportements en matière de sexualité, de faire des choix éclairés dans les situations qu'ils rencontrent ou rencontreront et de s'approprier les moyens de prévention adéquats
* Objectif opérationnel
- En partenariat avec le Service de Médecine Pénitentiaire (UCSA) et le Centre scolaire de l'EPM, réaliser des interventions de prévention et d'éducation à la vie affective et sexuelle en direction des mineurs détenus
Description
* Préparation
- Rencontres et échanges avec le Directeur de l'Enseignement/Proviseur adjoint du centre scolaire et le chef du service de médecine pénitentiaire (UCSA) pour présentation et construction du projet
- Réunions préparatoires avec les équipes enseignantes et soignantes pour définition des modalités pédagogiques et organisationnelles
- Préparation de l’évaluation
* Réalisation de 20 interventions de 2h dans un groupe-classe sous forme de débat interactif avec les jeunes, dans une approche globale de la sexualité
- Informations sur les modes de transmission du VIH, modalités et incitation au dépistage du VIH et des IST, cycle hormonal et moyens de contraception, lieux ressources (CIDAG-CIDDIST, CPEF, dispositifs mineurs, UCSA, sites Internet), éducation à l'image (pornographie), relation à l'autre et à soi (désir, plaisir, respect), majorité sexuelle, gestion des moyens de prévention (préservatif, contraception d'urgence, ...)
- Echanges autour de la vie affective et sexuelle
- Information sur les moyens de prévention et les comportements adaptés pour gérer au mieux les situations auxquelles ils sont ou seront confrontés dans leur vie quotidienne
- Information sur la vie affective et sexuelle et les notions de relation à l'autre, plaisir, amour, contraception, infections sexuellement transmissibles dont le sida
- Approche non discriminative de l'homosexualité, la prévention, le respect de son corps et le respect de l'autre
* Accompagnement à la mise en place de 2 projets participatifs à long terme sur le thème "Incitation au dépistage" impliquant des groupes de jeunes, en partenariat avec les enseignants et des personnels de l’UCSA
- Création de messages faisant la promotion du dépistage, qui seront ensuite mis en valeur sur un support de communication à destination de l’ensemble des autres détenus et de la communauté pénitentiaire
. 1 projet en novembre 2013 avec valorisation au moment du 1er décembre
. 1 projet en avril 2014 avec valorisation au moment du Sidaction
* Evaluation
- Evaluation de l’action par questionnaire auprès des personnels
- Evaluation des interventions par questionnaire auprès des jeunes
- Rencontres et échanges avec le Directeur de l'Enseignement/Proviseur adjoint du centre scolaire et le chef du service de médecine pénitentiaire (UCSA) pour présentation et construction du projet
- Réunions préparatoires avec les équipes enseignantes et soignantes pour définition des modalités pédagogiques et organisationnelles
- Préparation de l’évaluation
* Réalisation de 20 interventions de 2h dans un groupe-classe sous forme de débat interactif avec les jeunes, dans une approche globale de la sexualité
- Informations sur les modes de transmission du VIH, modalités et incitation au dépistage du VIH et des IST, cycle hormonal et moyens de contraception, lieux ressources (CIDAG-CIDDIST, CPEF, dispositifs mineurs, UCSA, sites Internet), éducation à l'image (pornographie), relation à l'autre et à soi (désir, plaisir, respect), majorité sexuelle, gestion des moyens de prévention (préservatif, contraception d'urgence, ...)
- Echanges autour de la vie affective et sexuelle
- Information sur les moyens de prévention et les comportements adaptés pour gérer au mieux les situations auxquelles ils sont ou seront confrontés dans leur vie quotidienne
- Information sur la vie affective et sexuelle et les notions de relation à l'autre, plaisir, amour, contraception, infections sexuellement transmissibles dont le sida
- Approche non discriminative de l'homosexualité, la prévention, le respect de son corps et le respect de l'autre
* Accompagnement à la mise en place de 2 projets participatifs à long terme sur le thème "Incitation au dépistage" impliquant des groupes de jeunes, en partenariat avec les enseignants et des personnels de l’UCSA
- Création de messages faisant la promotion du dépistage, qui seront ensuite mis en valeur sur un support de communication à destination de l’ensemble des autres détenus et de la communauté pénitentiaire
. 1 projet en novembre 2013 avec valorisation au moment du 1er décembre
. 1 projet en avril 2014 avec valorisation au moment du Sidaction
* Evaluation
- Evaluation de l’action par questionnaire auprès des personnels
- Evaluation des interventions par questionnaire auprès des jeunes
Partenaire de l'action
Service de médecine pénitentiaire (UCSA), Administration Pénitentiaire/Unité Locale d’Enseignement (ULE)
Année de début de réalisation
2013
Année de fin de réalisation
2014
Durée
10 mois à partir de septembre 2013
Fréquence
Suivie
Public
Adolescents (13-18 ans), Personnes détenues ou sous main de justice
Nombre de personnes concernées
84 personnes
Type d'action
Communication, information, sensibilisation, Education pour la santé
Outils et supports créés :
Ruban rouge géant exposé au sein du centre scolaire et de l’UCSA
Outils et supports utilisés :
Affiches et brochures d’information sur le dépistage
Communication et valorisation de l'action
Rencontres avec les partenaires opérationnels, temps d’échanges avec les services ; Article dans le journal interne de l’EPM « La vie sous écrou » ; Bilan d’activité annuel présenté aux institutions
Financeur
- ARS : 6 359 € €
Evaluation de l'action
* Indicateurs quantitatifs
- Nombre d’interventions réalisées : 20
- Nombre de jeunes bénéficiaires : 84
- Nombre de projets participatifs menés : 2
- Nombre de professionnels mobilisés autour des projets participatifs : 4 enseignants et des infirmières de l’UCSA
- Nombre de séances réalisées autour des projets participatifs : 4 séances d’accompagnement auprès des groupes impliqués + soutien à la validation des contenus des messages, à la conception et mise en forme d’un support de valorisation via des échanges physiques ou par mail avec l’équipe
* Indicateurs qualitatifs
- Organisation de la programmation en partenariat avec l’EPM : oui
- Réalisation des projets participatifs en partenariat avec les enseignants, personnels administratifs et personnels de santé : oui
- Evaluation qualitative par questionnaires auprès des jeunes et auprès des personnels éducatifs de l’EPM :
. 95% des jeunes interrogés ont trouvé cette intervention intéressante ou très intéressante
. A la question de savoir si cette action doit être reconduite, 100% des répondants déclarent que oui
. De même, la totalité des personnels interrogés se sont montré satisfaits ou très satisfaits de l’action et souhaitent sa pérennisation
- Nombre d’interventions réalisées : 20
- Nombre de jeunes bénéficiaires : 84
- Nombre de projets participatifs menés : 2
- Nombre de professionnels mobilisés autour des projets participatifs : 4 enseignants et des infirmières de l’UCSA
- Nombre de séances réalisées autour des projets participatifs : 4 séances d’accompagnement auprès des groupes impliqués + soutien à la validation des contenus des messages, à la conception et mise en forme d’un support de valorisation via des échanges physiques ou par mail avec l’équipe
* Indicateurs qualitatifs
- Organisation de la programmation en partenariat avec l’EPM : oui
- Réalisation des projets participatifs en partenariat avec les enseignants, personnels administratifs et personnels de santé : oui
- Evaluation qualitative par questionnaires auprès des jeunes et auprès des personnels éducatifs de l’EPM :
. 95% des jeunes interrogés ont trouvé cette intervention intéressante ou très intéressante
. A la question de savoir si cette action doit être reconduite, 100% des répondants déclarent que oui
. De même, la totalité des personnels interrogés se sont montré satisfaits ou très satisfaits de l’action et souhaitent sa pérennisation
Secteur d'activité
Etablissement pénitentiaire
Lieu d'intervention
Centre scolaire de l'établissement Pénitentiaire pour mineurs de Marseille 11ème (La Valentine)
Niveau géographique
Territorial
Commune
Marseille
Niveau territorial de santé
Marseille
Plan national
CONTRACEPTION - Stratégie d'actions en matière de contraception, VIH/SIDA/IST - Plan national de lutte contre le VIH/SIDA et les IST (2010 - 2014)
Action(s) lolf
PSSOS 13. Prévention des risques infectieux et des risques liés aux soins, PSSOS 13.1 VIH / SIDA / IST / Hépatites
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)