Lumière et vision - Action de prévention en santé environnement sur le département des Hautes-Alpes

2013

Porteur de l'action : Gap Sciences Animation 05 (GSA 05), Association

8 route de patac , 05000 Gap

04 92 53 92 70

equipe@gsa05.fr

http://www.gsa05.fr

Thème
Environnement

Programmes
    Programme PRSE 2 : Plan Régional Santé Environnement 2 - 2009-2015
  • Objectif Action 11 : Sensibiliser, former et éduquer en Santé Environnement

Contexte
Le rapport de l'ORS Pays de la Loire, sur les bases de l'enquête HID, indique une prévalence de l'ordre de 20 % de la population française présentant des troubles visuels. Néanmoins, sur le département des Hautes-Alpes, hormis des journées grand public ponctuelles, aucune mesures d'informations et de prévention n'est mise en place sur cette problématique.
Suite au travail de prévention des risques auditifs auprès des jeunes mené depuis 2005 auprès des jeunes haut-alpins en lien avec la médecine scolaire, les enseignants et l'ARS, GSA souhaiterait appliquer sa méthodologie de prévention à la question d'un autre trouble sensoriel : celui de la vision. Les enseignants et la médecine scolaire se sont déjà montrés intéressés.

Objectif de l'action
* Objectifs PRSE
- Action 11 : Sensibiliser, former et éduquer en Santé-Environnement
- Sous-action 11.3 : Construire une culture commune en santé environnement
- Mesure 11.3.1 : Comportements face aux risques sanitaires

* Objectifs opérationnels
- Présenter les connaissances et la démarche scientifique pour COMPRENDRE les troubles et pathologies visuels
- Prévenir les risques pour la vision pour PROTEGER en favorisant le dépistage
- Agir pour protéger sa vue pour AMELIORER en agissant pour préserver, corriger et "vivre avec" sa vision

Description
* Organisation d'une conférence grand public "L'œil et la vision"
- Animée par un ophtalmologue, à Gap le 27 septembre 2013
- L'ophtalmologie a connu au cours des dernières années une véritable révolution. Des progrès considérables en imagerie, électrophysiologie, biochimie, génétique ont permis d'affiner notre connaissance de la physiologie et de la pathologie de la fonction visuelle. De l'anatomie du globe oculaire et des voies optiques nerveuses aux phénomènes chimiques de la vision, cet exposé permettra de comprendre quelques unes des pathologies ophtalmologiques les plus répandues et les principes de leurs traitements actuels.

* Création d'un outil d'animation scolaire pour les écoles primaires, collèges et lycées et mise en œuvre sur le département
- Création des animations en partenariat avec les infirmières scolaires et les enseignants
- Articulation autour des thèmes suivants :
. Qu'est ce que la lumière ? Connaissance de la lumière et formation des images
. Comment fonctionne l'œil et quelles sont ses pathologies ? Fonctionnement et perception des images par l'oeil ; pathologies liées à la vision
. Dans quelle situations concrètes du quotidien mettons nous notre vision en danger ? Analyse des situations à risque et mesures des d'intensités lumineuses
. Quelles sont les bons gestes pour préserver sa vision ? Moyens d'actions et gestes pour préserver sa vision

Partenaire de l'action
ARS-DT-05, Inspection Académique des Hautes-Alpes, infirmiers scolaires et enseignants

Année de début de réalisation
2013

Année de fin de réalisation
2014

Durée
6 mois (de décembre 2013 à mars 2014)

Fréquence
Répétitive

Public
Enfants (6-9 ans), Préadolescents (10-12 ans), Adolescents (13-18 ans), Jeunes 16-25 ans (insertion professionnelle), Adultes 18-55 ans, Personnes de plus de 55 ans, Professionnels de santé, Professionnels de l'éducation

Nombre de personnes concernées
581 personnes

Type d'action
Communication, information, sensibilisation

Outils et supports utilisés :

Matériel otique (prisme, lentilles, loupes, etc.), projecteur de lumières monochromatiques, lampes, filtres, maquettes physiologique et optique de l'œil, sténopés, zootropes, bancs optiques (pour modéliser les troubles optiques), fiches tests optiques (vision centrale, périphérique, pouvoir de résolution), luxmètre et fiche de mesure, fiches/photos perception des images par le cerveau, lunettes de différents niveaux de protection

Communication et valorisation de l'action
Compte-rendu d'activité mensuel et annuel de l'association ; Participation à des forums d'outils pédagogiques

Financeur
  • ARS : 6 000 Euros €

Evaluation de l'action
* Indicateurs quantitatifs
- Nombre de classes touchées par les animations : 18
- Nombre de personnes touchées par les animations : 415 élèves dont 24 en primaire, 148 suivant un enseignement technique et professionnels et 243 élèves de l'enseignement secondaire général
- Nombre de personnes ayant assisté à la conférence : 166

* Indicateurs qualitatifs
- Satisfaction des participants : ++ (Implication, intérêt, remerciements des élèves ; Bons retours des enseignants et souhait de réitérer l'animation l'année suivante avec d'autres classes)

Secteur d'activité
Etablissement scolaire maternelle et primaire, Etablissement scolaire collège, Etablissement scolaire lycée

Lieu d'intervention
Etablissements scolaires d'enseignement général, technique et professionnel et agricole des communes citées + réunion regroupant les infirmiers scolaires de tout le département

Niveau géographique
Départemental

Commune
Gap, Embrun, La Bâtie-Neuve, Tallard

Niveau départemental
Hautes-Alpes

Niveau territorial de santé
Embrun, Gap

Plan national
ENVIRONNEMENT - Plan national santé-environnement 2 (2009-2013)

Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)