Développer les compétences des parents d'enfants âgés de 0-6 ans au niveau psycho-social pour réduire les inégalités sociales

Périnatalité - Parentalité, Précarité

Programme 2 : Femmes enceintes, parents et petite enfance
• Objectif 2 : Réduire les effets négatifs des inégalités socio-économiques sur la santé, tout au long de la période néonatale (0-28 jours) et auprès des enfants de 0 à 6 ans

Des phénomènes de fragilisation de la cellule familiale, quelle qu’en soit la cause (sociologique, géographique, psychologique, économique…) justifient un soutien des parents et une attention autour de l’éducation de l’enfant. De nombreux parents sont en recherche de liens, d’où la nécessité de développer et créer des lieux au sein desquels ils peuvent se rencontrer (groupes de paroles, lieux d’accueil parents-enfants…). Par ailleurs, le manque de connaissances chez certains parents des étapes de développement et des compétences de l’enfant, peut entrainer des difficultés dans la relation parent-enfant (exigence et projection des parents sur leurs enfants, idéalisation du rôle parental, pressions de la société…) et entrainer des perturbations dans le développement psycho-affectif de l'enfant.

* Objectifs du plan d'action "Femmes enceintes, parents et petite enfance"
- Objectif spécifique 2 : Réduire les effets négatifs des inégalités socio-économiques sur la santé, tout au long de la période néonatale (0-28 jours) et auprès des enfants de 0 à 6 ans
- Objectif opérationnel 2.2 Développer les compétences psychosociales chez les enfants et leurs parents
- Action pour les enfants : Développer les compétences psychosociales pour qu’ils apportent une réponse adaptée aux situations auxquelles ils sont confrontés (non violence, la sociabilité, la confiance en soi, l’estime de soi,…)
- Action pour les parents : Développer les compétences parentales

* Objectif général
- Soutenir la fonction parentale auprès des parents de jeunes enfants en favorisant la prévention précoce des troubles de la relation et du comportement du jeune enfant en lien avec ses parents et les professionnels de la petite enfance sur le territoire de la Seyne sur mer

* Objectifs opérationnels
- Animer des réunions avec les associations, institutions partenaires notamment celles adhérant à l’esprit du REAAP, pour préparer les actions, permettre un travail en réseau et ainsi favoriser la co-éducation
- Mettre en place des groupes d’échanges et de réflexion pour les parents fréquentant les associations du quartier Berthe et du centre ville dans les associations de ces quartiers et dans les établissements scolaires
- Mettre en place des groupes d’échanges et de réflexion pour des parents porteurs de handicap dans les structures les accueillant
- Mettre en place un cycle de conférences / débats à destination des parents et/ou professionnels travaillant auprès des enfants

* Groupes de parole des parents dans les associations et établissements scolaires avec l’implication et la participation des équipes

* Conférence /débat animées par des professionnels (psychiatre, psychologue, éducateur, médecin…) au sein des établissements scolaires (écoles) ou autre

* Rencontres régulières dans les différentes structures de la Seyne
- Présentation de l’AVEF de ses actions, de l’intérêt pour les parents, les enfants et les professionnels repérages des problématiques
- Mise en lien entre ces partenaires pour favoriser le travail en réseau - Travail autour d’actions collectives

* Lieu ressource pour les professionnels de la petite enfance ou travaillant auprès de jeunes parents rencontrant des difficultés dans le lien parents professionnels
- Accueil téléphoniques
- Concertations avec les professionnels

Multi Accueil de la ville de la Seyne, Moulin à Parole (lieu d’accueil parents/enfants), écoles maternelles Brassens et Jean Zay, Accueil de Loisirs Maternel Anatole France, ESAT Poséidon, UPB, CAMPS, PMI

2015

2015

12 mois

Suivie

Adultes 18-55 ans, Professionnels du social, Professionnels de l'éducation, Parents, Personnes handicapées

Environ 150 parents et 30 professionnels

Communication, information, sensibilisation, Coordination locale, Accueil, écoute, orientation

Affiches et affichettes, « parents en jeu », vidéos

Présentation en interne, dans les groupes cibles, auprès des associations et institutions : rencontres, affichage, mails, site internet de l'AVEF

* Indicateurs qualitatifs
- Satisfaction des publics : ++

* Indicateurs quantitatifs
- Nombre de groupe de parole et d'échange entre parents d'élèves et nombre de participants :
. 8 groupes de parole école maternelle : 77 parents
. 3 groupes de paroles en Multi Accueil petite enfance : 18 parents
- Nombre de conférences : 1 rencontre REAAP pour les professionnels
- Nombre de professionnels présents aux conférences : 25
- Nombre de participations aux réunions de rentrée : 6 (1 rencontre parents pour pré rentrée école maternelle, 3 réunions de rentrée école maternelle, 2 réunions de rentrée Multi Accueil petite enfance)
- Nombre de personnes présentes : 108 participations
- Nombre de rencontres partenariales : 9
- Nombre de partenaires impliqués : 27

Etablissement scolaire maternelle et primaire, Centre de loisirs et sportif , Etablissement et service médico-sociaux pour adultes handicapés, Local d’association, Autre, Etablissement et service de la petite enfance

Accueil de Loisirs Jean Zay (parents des associations Femme dans la Cité, MAEFE, Foyer Wallon, OMASE Germinal, Nouvel Horizon), école primaire Jean Zay, Groupe scolaire Brassens, Collèges Curie et Paul Eluard, AMIQ, APEA, école maternelle Mabily, Multi-accueils (Triolet, Le petit monde, Josette Vincent), locaux AVEF, ESAT Poséidon, GEM Forts Ensemble

Communal

La Seyne-sur-Mer

PERINATALITE - Plan périnatalité

PSS 12. Accès à la santé et éducation à la santé, PSS 12.2 Santé des populations en difficulté