Prévention des addictions auprès de lycéens en formation professionnelle
2015
Porteur de l'action : Centre médical Chant'Ours - Fondation Edith Seltzer, Etablissement de santé
118 route de Grenoble , Briançon
04 92 25 30 30
Thème
Conduites addictives
Programmes
-
Programme 3 : Enfants, adolescents, jeunes
- Objectif 3 : Prévenir l’usage de produits psycho-actifs, les addictions et leurs conséquences
Contexte
Le CSAPA (Centre de Soins en Accompagnement et Prévention en Addictologie) a pour mission d’accueillir, d’informer et d’orienter la personne concernée et son entourage. Il assure une prise en charge médicale (bilan de santé, sevrage, prescription de traitements) et psychologique (soutien, psychothérapie, groupe de parole). Le rôle du CSAPA ne s’arrête pas à ses premières missions. Il doit aussi mettre en place des actions de prévention en accompagnant et en construisant des partenariats avec les différents professionnels en lien direct avec les usagers.
Le CSAPA Nord s’étend du territoire de la Grave, Briançon, les vallées Pelvoux, Vallouise, Queyars, Embrun, jusqu’à Savines. Un des objectifs du CSAPA est d’élargir sa prise en charge sur Embrun. Objectif soutenu également par l’ARS.
Le LEP (Lycée professionnel Alpes et Durance d’Embrun) avec pour spécificités une orientation dans les métiers du bois, de l’électricité et de monitorats au ski ont sollicité le CSAPA pour intervenir auprès des adolescents scolarisés dans leur établissement. La prévention des risques est fondamentale chez ce type de public travaillant avec des machines (machine à bois, électrique etc…), dans le cadre de leur projet professionnel.
Le CSAPA Nord s’étend du territoire de la Grave, Briançon, les vallées Pelvoux, Vallouise, Queyars, Embrun, jusqu’à Savines. Un des objectifs du CSAPA est d’élargir sa prise en charge sur Embrun. Objectif soutenu également par l’ARS.
Le LEP (Lycée professionnel Alpes et Durance d’Embrun) avec pour spécificités une orientation dans les métiers du bois, de l’électricité et de monitorats au ski ont sollicité le CSAPA pour intervenir auprès des adolescents scolarisés dans leur établissement. La prévention des risques est fondamentale chez ce type de public travaillant avec des machines (machine à bois, électrique etc…), dans le cadre de leur projet professionnel.
Objectif de l'action
* Objectifs du plan d'action "Enfants, adolescents, jeunes"
- Objectif général 3 : Prévenir l'usage de produits psycho-actifs, les addictions et leurs conséquences
- Objectif opérationnel 3A : Développer des actions de prévention des addictions
- Objectif 3.A.2 : Développer la prévention auprès des jeunes scolarisés, appliquant les programmes prévus par l’éducation nationale et à la Mildt s’appuyant sur les équipes éducatives des établissements, sensibilisées et formées à cette approche
* Objectifs généraux
- Apporter des connaissances sur les substances psycho actives, les risques associés
- Réduire la consommation d’alcool et de drogues
- Expliquer les effets néfastes du binge drinking
* Objectifs opérationnels
- Permettre la mise en place d’une action de prévention auprès des lycéens de seconde, de première et terminale
- Informer les professeurs
- Sensibiliser les parents
- Objectif général 3 : Prévenir l'usage de produits psycho-actifs, les addictions et leurs conséquences
- Objectif opérationnel 3A : Développer des actions de prévention des addictions
- Objectif 3.A.2 : Développer la prévention auprès des jeunes scolarisés, appliquant les programmes prévus par l’éducation nationale et à la Mildt s’appuyant sur les équipes éducatives des établissements, sensibilisées et formées à cette approche
* Objectifs généraux
- Apporter des connaissances sur les substances psycho actives, les risques associés
- Réduire la consommation d’alcool et de drogues
- Expliquer les effets néfastes du binge drinking
* Objectifs opérationnels
- Permettre la mise en place d’une action de prévention auprès des lycéens de seconde, de première et terminale
- Informer les professeurs
- Sensibiliser les parents
Description
* Information des élèves par un médecin et/ou infirmière ou psychologue du CSAPA nord
* Temps d’échange et d’information pour les professeurs
- Rencontre de deux heures avec l’équipe du CSAPA ou un personnel FARD Formateur Référent Anti Drogues, dépendant de la gendarmerie
* Réunion d’information auprès des parents sur les actions de prévention proposées à leurs enfants
* Temps d’échange et d’information pour les professeurs
- Rencontre de deux heures avec l’équipe du CSAPA ou un personnel FARD Formateur Référent Anti Drogues, dépendant de la gendarmerie
* Réunion d’information auprès des parents sur les actions de prévention proposées à leurs enfants
Partenaire de l'action
LEP d’Embrun
Année de début de réalisation
2015
Année de fin de réalisation
2015
Durée
4 mois, de septembre à décembre 2015
Fréquence
Répétitive
Public
Adolescents (13-18 ans), Etudiants, apprentis
Nombre de personnes concernées
178 élèves
Type d'action
Communication, information, sensibilisation, Education pour la santé
Outils et supports utilisés :
Documentation de prévention
Communication et valorisation de l'action
Interne, au sein de l’organisation
Financeur
- ARS : 10 000 € €
- Fonds propres : 3 041 € €
Evaluation de l'action
* Indicateurs quantitatifs
- Nombre total d’élèves participants aux rencontres : 178
- Nombre d’élèves participants par tranche scolaire (seconde, première, terminale) : Secondes : de 11 à 13 élèves , Terminales : de 5 à 16 élèves
* Indicateur qualitatif
- Satisfaction du public cible ++
- Nombre total d’élèves participants aux rencontres : 178
- Nombre d’élèves participants par tranche scolaire (seconde, première, terminale) : Secondes : de 11 à 13 élèves , Terminales : de 5 à 16 élèves
* Indicateur qualitatif
- Satisfaction du public cible ++
Secteur d'activité
Etablissement scolaire lycée, CSAPA – CAARUD , Centre de formation d'apprentis (CFA)
Lieu d'intervention
LEP
Niveau géographique
Territorial
Commune
Embrun
Niveau territorial de santé
Embrun
Plan national
ADDICTIONS - La prise en charge et la prévention des addictions, JEUNES - Plan Santé des Jeunes
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)