Action de médiation éducative - Médiation animale

Précarité, Compétences psychosociales

Les adolescents suivis par l’équipe du STEMOI ont très souvent eu un parcours de vie compliqué et arrivent dans des états psychiques et physiques souvent précaires et sont des mineurs avec lesquelles l’entrée dans la relation éducative exige de pouvoir entamer avec eux un travail sur la confiance

Envisager la « Médiation animale » comme un média thérapeutique permet de travailler avec eux le comment va s’instaurer la relation et le travail d’accompagnement mutuel avec l’animal et par extenso leur permettre d’entrevoir ce qui va se jouer dans la relation éducative.

Axe I - Mettre en place des politiques positives pour la santé
* Objectifs principaux
- Favoriser la parole, l’apaisement et permettre le travail sur soi via le contact apaisant avec la nature et l’animal
* Objectifs secondaires
- Créer un lien positif avec un chien de l’« école des chiens guide d’aveugle » avec lequel va s’instaurer une relation et un travail d’accompagnement mutuel

Axe II – Créer des environnements favorables
* Objectifs principaux
- Faire du STEMOI dans le cadre du dispositif Accueil et Accompagnement un lieu favorable et bienveillant pour que le jeune, en développant des activités de soins adaptées, découvre ses appétences/ compétences par le biais d'une activité
- Favoriser une expérience nécessitant un engagement, une socialisation
* Objectifs secondaires
- Proposer des séances en extérieur en présence d’un psychologue de l’association Médiapsy Azur qui sera le tiers symbolique, garant du cadre et qui dirigera les temps de verbalisation sur le vécu de la rencontre avec l’animal

Axe IV – Développer les aptitudes individuelles
* Objectifs principaux
- Travailler sur la patience, sur l’apaisement produit par le média animal
- Restaurer la confiance en soi et en l’autre
* Objectifs secondaires
- Expérimenter une approche plus intuitive, plus immédiate, plus sensorielle qu’avec l’humain

Axe V – Optimiser le recours aux soins et à la prévention
* Objectifs principaux
- Questionner la façon dont le mineur entre en relation avec l’animal et par extension avec les autres
* Objectifs secondaires
- Travailler sur l’apaisement produit par le média animal, la patience

* Séances de médiation animale avec un chien de l’« école des chiens guide d’aveugle », en présence d’un psychologue de l’association Médiapsy Azur
- Une séance tous les 15 jours hors vacances scolaires
- Rencontre avec l’éducateur référent, à l’issue des séances
- Évaluation de la séance par l’équipe d’encadrement : psychologue, éducateur dans le cadre d’un débriefing
- Évaluation sur l'évolution du comportement de l'adolescent au gré des séances et mise en exergue de critères d’évaluation de l’activité

STEMOI Grasse, Association médiapsy azur

2016

2016

12 mois

Suivie

Jeunes 16-25 ans (insertion professionnelle), Personnes détenues ou sous main de justice

Communication, information, sensibilisation

Présentation de l'activité « Médiation animale » par l'équipe éducative dans le cadre du Dispositif Accueil et Accompagnement ; Proposition de l'activité à l'adolescent ; Appréciation par les éducateurs et la psychologue des effets positifs immédiats pendant la séance ainsi que de l'évolution du jeune au cours des séances ; Appréciation de l'évolution du comportement du jeune dans la relation et échange avec lui pour lui notifier cette évolution ; Communication auprès de l'équipe en réunion institutionnelle ; Valorisation du mineur notamment en synthèse avec l’éducateur de milieu ouvert et dans le cadre des rapports d’évolution du mineur transmis au magistrat

* Indicateurs qualitatifs
- Assiduité du mineur
- Capacités à créer du lien avec l’animal
- Capacité à s’adapter à une nouvelle activité, à un nouveau lieu et à de nouvelles personnes
- Respect des règles

Etablissement et service médico-sociaux pour personnes en difficultés spécifiques

STEMOI Grasse

Territorial

Grasse

Cannes-Grasse

JEUNES - Plan Santé des Jeunes