Etre parents à l'ère du Numérique

Conduites addictives, Périnatalité - Parentalité

Programme 2 : Femmes enceintes, parents et petite enfance
• Objectif 3 : Réduire les effets négatifs des inégalités socio-économiques sur la santé en intervenant auprès des parents des enfants de 0 - 6 ans

Fonds d'Intervention Régional

Aujourd’hui un foyer français possède en moyenne 6 écrans. Les supports numériques se démocratisent, sont de plus en plus intuitifs et accessibles aux plus jeunes. Longtemps oubliés des instituts de sondage, les usages numériques des moins de 7 ans sont désormais observés, analysés et révèlent des pratiques régulières et des habitudes déjà bien ancrées. Selon la dernière étude Junior Connect 2014, les 1-6 ans passent en moyenne :
• 7h20 / semaine à regarder la télévision
• 3h10/ semaine à surfer sur Internet
• 2h40 / semaine à jouer à des jeux vidéo.
Les études révélent que 19,6% des 3-6 ans surfent seuls et de plus en plus régulièrement.
Les enfants du préscolaire représentent un des groupes d’utilisateurs d’Internet les plus en croissance. 80% des enfants de 1 à 6 ans utilisent le smartphone ou la tablette de leurs parents et 8% des 1-6 ans ont leur tablette personnelle en 2013. Ce sont leurs frères et sœurs plus âgés ou leurs parents qui les initient à Internet et leur font découvrir des sites et des jeux. La tâche principale des adultes est de commencer à leur enseigner les principes de la sécurité sur Internet, de privilégier pour eux les sites qui n’ont pas une visée consumériste et de surveiller de près leurs réactions aux différents contenus qu’ils découvrent.
Il est important que les parents fixent à leurs enfants des limites claires, notamment au niveau du temps d’utilisation des écrans, sachant que les enfants acceptent d’autant mieux les règles que leurs parents les leur imposent plus tôt. La prévention de l’excès d’écrans à l’adolescence ne commence pas à quatorze ans, ni même à douze, mais dès la maternelle.

* Objectif général
- Promouvoir les compétences psychosociales chez les enfants et les compétences parentales

* Objectifs spécifiques
- Développer les compétences parentales sur les différentes formes d’éducation au numérique
- Déterminer les conduites à risques, les signaux d’alerte et les conséquences d’un usage excessif par rapport à la tranche d’âge de leurs enfants
- Favoriser l’échange entre pairs (création de lien social)
- Donner les outils nécessaires à une utilisation raisonnable, raisonnée et adaptée à son enfant

* Objectifs opérationnels
- Mettre en place des réunions d’informations et d’échanges pour les parents dont les enfants sont scolarisés en moyenne et grande section de maternelle
- Mettre en place des ateliers pratiques et techniques sur les usages médiatiques et numériques
- Permettre aux parents d’accéder à une mallette de ressources en ligne mise à leur disposition et favoriser les échanges via les réseaux sociaux pour répondre aux questions liés à l’usage numérique de leurs enfants

* Contact avec l’inspection Académique et rencontre de la directrice d’école pour échanger sur l’action, les modalités, les modes de communication les plus efficients pour informer les parents

* Atelier de prévention de 2 à 3 heures
1. Echanges auprès des parents sur les comportements numériques de leurs enfants- Quel cyber parents sont-ils ?
2. Echanges auprès des parents sur l’impact des usages numériques de leurs enfants sur leur santé, vie du quotidien, loisirs…
3. Débat autour des effets potentiels produits par les usages excessifs des outils numériques chez les enfants en bas âge
4. Les règles préconisées par les professionnels de santé sur l’utilisation des outils numériques.
5. Les conseils sur les règles à adopter en famille.
6. Les outils permettant un usage responsable et raisonné.
7. Un atelier pratique et technique pour présenter les différents sites éducatifs
8. Des ressources en ligne pour les parents, communication avec les parents via les réseaux sociaux pour rassurer et apporter les conseils nécessaires à une bonne utilisation des écrans, distribution d'un livret dans lequel figurent un glossaire et une sitographie

Education nationale, Inspection Académique, Communes, Fédérations de parents d’élèves, REAAP, ARS PACA et DT, PMI / Conseils départementaux, CoDES 05, Service Prévention de la police (06)

2016

2017

12 mois à partir de septembre 2016

Répétitive

Enfants (2-5 ans), Parents

742 personnes

Communication, information, sensibilisation, Education pour la santé, Production, analyse ou valorisation d'outil

* Indicateurs quantitatifs
- Nombre total de réunions : 80
- Nombre de parents participants aux rencontres : 742

* Indicateur qualitatif
- Satisfaction : ++

Etablissement scolaire maternelle et primaire, Etablissement et service de la petite enfance

Ecoles maternelles

Régional

Digne-les-Bains, Château-Arnoux-Saint-Auban, Avignon, Cavaillon, Nice, Salon-de-Provence, Draguignan, Gardanne, Martigues, Marseille, La Ciotat, Toulon

JEUNES - Plan Santé des Jeunes