Action en direction des professionnels - Stages en immersion

Précarité

Il arrive que la méconnaissance entre les différentes structures qui prennent en charge les adolescents entrave le travail éducatif. Connaître les réalités professionnelles et le contexte de travail des partenaires permet de s’occuper plus efficacement les adolescents sans être dans le fantasme de l’autre. Le partage de la prise en charge en fonction des compétences de chacun peut-être un gage de réussite sur le long terme.

Axe I - Mettre en place des politiques positives pour la santé
* Objectifs principaux
- Créer et/ou entretenir le réseau
- Animer en synergie la double dynamique de promotion de la santé bien être et l’inscription dans les politiques publiques et les partenariats
* Objectifs secondaires
- Tisser des liens professionnels solides basés sur une meilleure interconnaissance
- Travailler la pluridisciplinarité intra, inter services et inter institutions pour favoriser la cohérence du parcours du jeune
- Formaliser des conventions

Axe II – Créer des environnements favorables
* Objectifs principaux
- Eviter les fantasmes et les suspicions sur l’Autre
* Objectifs secondaires
- Connaître le fonctionnement des institutions

Axe III – Favoriser la participation des jeunes et des familles
* Objectifs principaux
- Rassurer pour une meilleure adhésion
* Objectifs secondaires
- Présenter de manière objective les structures partenaires

Axe IV – Développer les aptitudes individuelles
* Objectifs principaux
- Développer la capacité d’adaptation et l’aptitude à travailler avec l’Autre
* Objectifs secondaires
- Reconnaître la complémentarité des compétences interservices

Axe V – Optimiser le recours aux soins et à la prévention
* Objectifs principaux
- Anticiper les prises en charge
- Développer les partenariats dans le champ de l’accès aux droits, du soin et de la prévention
- Préparer la poursuite de la prise en compte de la santé au-delà de la mesure
* Objectifs secondaires
- Monter des protocoles de travail conjoints
- Travailler les prises en charge partagées
- Etablir un lien avec les professionnels de santé et de la prévention

* Stages inter-institutions
- Stages organisés à partir des services, idéalement dans les services du secteur d’intervention afin de renforcer les liens entre les partenaires directs
- Stages encadrés par un personnel de la structure d’accueil
- Compte-rendu rédigé à l’issue du stage afin d’en mesurer la pertinence et les acquis

2015

2016

15 mois (d'octobre 2015 à décembre 2016)

Répétitive

Professionnels de santé, Professionnels du social, Professionnels de l'éducation, Autre profession

Coordination locale, Soutien aux équipes

Signature de conventions partenariales remontées en DT pour la mutualisation avec d’autres services le cas échéant ; Invitation des partenaires en commission santé ou commission parcours

* Indicateurs qualitatifs
- Amélioration des contacts interinstitutionnels
- Mise en place de prise en charge conjointes
- Repérage d’interlocuteurs privilégiés
- Signature de conventions

Etablissement pénitentiaire, Etablissement et service médico-sociaux pour personnes en difficultés spécifiques, Structure d’accueil pour les jeunes

Départemental

Bouches-du-Rhône