Point accueil et écoute jeunes de Pertuis

2007

Action chaînée avec : Point accueil et écoute jeunes de Pertuis - 2006

Thème
Conduites addictives, Santé mentale
Programmes
    Programme 13 : Mieux repérer, prévenir et prendre en charge la souffrance psychique et les suicides
  • Objectif 3 : Agir en amont du passage à l'acte lors d'une crise suicidaire et, en cas de tentative de suicide (TS), améliorer la prise en charge
    Programme 16 : Programme de santé scolaire et d’éducation à la santé
  • Objectif 4 : Développer la collaboration entre le milieu scolaire et les structures spécialisées (CMPP, secteurs de psychiatrie, consultations de médecine pour adolescents…)
  • Objectif 5 : Développer l'éducation à la sexualité
  • Objectif 6 : Prévenir les conduites addictives
  • Objectif 7 : Éduquer à la nutrition et prévenir les problèmes de surpoids et d'obésité
Contexte
La souffrance psychique qui accompagne le passage de la vie d'enfant à celle d'adulte se manifeste souvent par des comportements que les adultes considèrent comme "à risques". Ces attitudes peuvent provoquer des incompréhensions et des ruptures dans les interactions entre l'adolescent et les adultes qui l'entourent.
Objectif de l'action
* Objectif général
- Prévenir les conduites risques chez les adolescents

* Objectifs opérationnels
- Soutenir et encourager une dynamique d'éducation à la santé en direction des adolescents et jeunes adulte
- Favoriser l'accès à un espace d'accueil, d'écoute et d'orientation pour les jeunes et leur famille
- Orienter les jeunes vers le dispositif adapté aux besoins
- Renforcer les liens entre les acteurs de proximité et le PAEJ pour améliorer le repérage de la souffrance psychique
Description
* Organisation d'une soirée-débat
- Mairie de Lauris
- Thèmes : Souffrance psychique et conduites à risques des jeunes

* Mise en place de groupe de travail
- Professionnels du lycée Val de Durance
- 4 séances
- Thèmes : Signes du mal-être des jeunes, Ressources accessibles

* Mise en place d'animations
- Pour les lycéens : 2 stands de prévention installés dans la cour du lycée
- Pour les collégiens : séances de sensibilisation

* Mise en place d'une formation
- 1 journée
- Pour les professionnels du réseau Pertuisien
- Présentation du Guide Mildt/ Desco sur la prévention des conduites à risques chez les jeunes
Partenaire de l'action
Éducation Nationale, Réseau de professionnels de Pertuis
Année de début de réalisation
2007
Année de fin de réalisation
2007
Durée
12 mois
Fréquence
Suivie
Public
Adolescents (13-18 ans), Jeunes 16-25 ans (insertion professionnelle), Adultes 18-55 ans, Professionnels de santé, Professionnels du social, Professionnels de l'éducation, Parents
Nombre de personnes concernées
187 personnes
Type d'action
Communication, information, sensibilisation, Travail en réseau
Outils et supports utilisés :

- Outil " scénario sur les drogues" (CRIPS) - Extrait du film " Basketball Diaries" - Guide MILDT
Communication et valorisation de l'action
Articles de journaux
Financeur
  • ARS : 7 500 € €
Evaluation de l'action
Indicateurs
* Nombre de professionnels confrontés aux jeunes sensibilisés : 33
- 25 de l'éducation nationale
- 8 du réseau de Pertuis (acteurs sociaux)
* Nombre de séances du groupe de travail : 4
* Nombre d'élèves touchés : 154
- 14 collégiens
- 140 lycéens
Lieu d'intervention
- Mairie de Lauris
- Lycée Val de Durance
- Collège Marcel Pagnol

Niveau géographique
Départemental, Territorial
Commune
Lauris, Pertuis
Niveau départemental
Bouches-du-Rhône
Niveau territorial de santé
Aix-en-Provence, Cavaillon
Plan national
ADDICTIONS - La prise en charge et la prévention des addictions, ENFANT ET JEUNES - Stratégie d'actions en matière de santé des enfants et des jeunes, NUTRITION - Programme national nutrition santé (2006-2010), SANTE MENTALE - Plan psychiatrie santé mentale
Action(s) lolf
Action 02 : Déterminants de santé, Alcool, Tabac, Autres pratiques à risques, Nutrition et activité physique, Action 03 : Pathologies à forte morbidité / mortalité, Santé mentale et suicide, Action 04 : Qualité de vie et handicaps, Santé de l'enfant et troubles de l'apprentissage
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)