Pôle régional de compétences en éducation et promotion de la santé
2007
Action chaînée avec : Programme régional d'appui au Schéma Régional d’Education Pour la Santé en PACA (SREPS) - 2006
Porteur de l'action : Comité Régional d'Education pour la Santé de Provence Alpes Côte d'Azur (CRES PACA), Association
178 cours Lieutaud , 13006 Marseille
04 91 36 56 95
						Thème
					
					
																		Politique de santé		
					
				Contexte
			Le CRES est membre du groupe régional thématique Schéma Régional d’Education Pour la Santé (programme 22 du PRSP). 
En réponse à l’appel d’offre lancé par l’INPES en 2004, le CRES et les CoDES assurent un programme collectif triennal d’appui au SREPS pour contribuer au développement cohérent et optimal de l’éducation et de la promotion de la santé dans la région PACA.
Partant d’une dynamique régionale, ce programme propose des services de proximité au cœur de chaque département au plus près des acteurs et des populations. Cette colonne vertébrale tissée sur 3 ans autour du réseau CRES-CoDES a permis la concrétisation d’un pôle régional de compétences en 2007.
		En réponse à l’appel d’offre lancé par l’INPES en 2004, le CRES et les CoDES assurent un programme collectif triennal d’appui au SREPS pour contribuer au développement cohérent et optimal de l’éducation et de la promotion de la santé dans la région PACA.
Partant d’une dynamique régionale, ce programme propose des services de proximité au cœur de chaque département au plus près des acteurs et des populations. Cette colonne vertébrale tissée sur 3 ans autour du réseau CRES-CoDES a permis la concrétisation d’un pôle régional de compétences en 2007.
Objectif de l'action
			Objectif général : 
Consolider, valoriser, ouvrir le Pôle régional de compétences vers des partenaires assurant une activité proche sur des thématiques plus ciblées (SIDA, toxicomanie, alcool, etc.)
Objectifs spécifiques :
- Maintenir le dispositif de sensibilisation et répondre à des demandes éventuellement formulées par les responsables rencontrés au cours de l'année précédente (formations, échanges, rencontres, etc.)
- Poursuivre le programme de formations de formateurs ou de personnes ressources
- Poursuivre le soutien en méthodologie et évaluation d’actions
- Organiser une journée régionale d'échanges
- Mettre à jour la base de données commune sur les outils pédagogiques
		Consolider, valoriser, ouvrir le Pôle régional de compétences vers des partenaires assurant une activité proche sur des thématiques plus ciblées (SIDA, toxicomanie, alcool, etc.)
Objectifs spécifiques :
- Maintenir le dispositif de sensibilisation et répondre à des demandes éventuellement formulées par les responsables rencontrés au cours de l'année précédente (formations, échanges, rencontres, etc.)
- Poursuivre le programme de formations de formateurs ou de personnes ressources
- Poursuivre le soutien en méthodologie et évaluation d’actions
- Organiser une journée régionale d'échanges
- Mettre à jour la base de données commune sur les outils pédagogiques
Description
			Ce programme collectif se décline en plusieurs axes :
- Poursuite du programme de sensibilisation des décideurs : poursuite de la diffusion de l'argumentaire créé en 2005, auprès des décideurs, financeurs et-ou élus locaux, par différents moyens (courriers, rencontres, réunions de travail, etc.)
- Formations de formateurs et de porteurs de projets : le CRES a réalisé cinq formations "Méthodologie et évaluation d'actions ou de programme de santé publique - niveau II"
- Formation initiale des professionnels médicaux et paramédicaux : aide à l'introduction de l'éducation pour la santé au sein du module de Santé Publique à l’IFCS de l’AP-HM, l’IFCS de Montperrin, l’IFSI Sainte Marguerite, l’IFSI Saint Joseph, l’Université de Provence à Aix (Master II de Psychologie Sociale de la Santé), l’Université de Provence à Lambesc (Master II Education et promotion de la santé), la Faculté de Médecine de Marseille (Master II Planification et gestion des projets de santé et Master II Prévention et éducation pour la santé), l'IMF de Marseille (Assistants en service social 2ème année), l'IRTS de Marseille (Assistants en service social 2ème année), la Faculté de Médecine de Nice (DU de Santé publique), à l'Institut de manipulateurs radio (Licence II)
- Conseil en méthodologie et évaluation : promotion de l'outil interactif de programmation et d'évaluation d'actions ou de programmes de santé publique (CD-Rom)
- Documentation : création de la base de données sur les outils pédagogiques (BOP : Base d'Outils Pédagogiques) disponibles dans l'ensemble du réseau CRES-CoDES, à destination des acteurs de la région, et soutien aux documentalistes des IFSI et IFCS
- Organisation de journées d'échanges entre les partenaires et acteurs : le CRES a organisé un colloque régional « Evaluation et documentation en éducation pour la santé » à Marseille, les CoDES ont organisé une journée d’animation Portes ouvertes et cinq colloques départementaux
		- Poursuite du programme de sensibilisation des décideurs : poursuite de la diffusion de l'argumentaire créé en 2005, auprès des décideurs, financeurs et-ou élus locaux, par différents moyens (courriers, rencontres, réunions de travail, etc.)
- Formations de formateurs et de porteurs de projets : le CRES a réalisé cinq formations "Méthodologie et évaluation d'actions ou de programme de santé publique - niveau II"
- Formation initiale des professionnels médicaux et paramédicaux : aide à l'introduction de l'éducation pour la santé au sein du module de Santé Publique à l’IFCS de l’AP-HM, l’IFCS de Montperrin, l’IFSI Sainte Marguerite, l’IFSI Saint Joseph, l’Université de Provence à Aix (Master II de Psychologie Sociale de la Santé), l’Université de Provence à Lambesc (Master II Education et promotion de la santé), la Faculté de Médecine de Marseille (Master II Planification et gestion des projets de santé et Master II Prévention et éducation pour la santé), l'IMF de Marseille (Assistants en service social 2ème année), l'IRTS de Marseille (Assistants en service social 2ème année), la Faculté de Médecine de Nice (DU de Santé publique), à l'Institut de manipulateurs radio (Licence II)
- Conseil en méthodologie et évaluation : promotion de l'outil interactif de programmation et d'évaluation d'actions ou de programmes de santé publique (CD-Rom)
- Documentation : création de la base de données sur les outils pédagogiques (BOP : Base d'Outils Pédagogiques) disponibles dans l'ensemble du réseau CRES-CoDES, à destination des acteurs de la région, et soutien aux documentalistes des IFSI et IFCS
- Organisation de journées d'échanges entre les partenaires et acteurs : le CRES a organisé un colloque régional « Evaluation et documentation en éducation pour la santé » à Marseille, les CoDES ont organisé une journée d’animation Portes ouvertes et cinq colloques départementaux
Partenaire de l'action
			Comité départementaux (CoDES) de la région Paca, INPES, IFCS de l’AP-HM, IFCS de Montperrin, IFSI Sainte Marguerite, IFSI Saint Joseph, Laboratoire de Psychologie Sociale de la Santé de l’Université de Provence à Aix, Laboratoire des Sciences de l’éducation de l’Université de Provence à Lambesc, Faculté de Médecine de Marseille, Faculté de Médecine de Nice, IMF de Marseille, IRTS de Marseille, Institut de manipulateurs radio 
		Année de début de réalisation
			2007
		Année de fin de réalisation
			2007
		Durée
			1 an
		Fréquence
			Suivie
		
							Public
						
						
																			Professionnels de santé, 								Professionnels du social, 								Professionnels de l'éducation, 								Autre		
						
					
							Type d'action
						
						
																			Communication, information, sensibilisation, 								Education pour la santé, 								Formation, 								Appui et/ou suivi en méthodologie et évaluation, 								Documentation, 								Travail en réseau		
						
					
                Outils et supports créés : 
            
            - Argumentaire diffusé à 2 000 exemplaires - Catalogue commun des formations diffusé à 5 000 exemplaires - Diffusion de 1 000 exemplaires du CD-Rom - Animation d’une rubrique SREPS dans la revue "Priorités Santé" avec présentation de l’actualité du programme porté par les comités. Deux articles ont été publiés ("Les pôles régionaux de compétences en éducation pour la santé" et "La mise en ligne des outils pédagogiques des CoDES") - Actualisation d’une rubrique SREPS sur le site Internet du CRES
                    Financeur
                
                - Etat : INPES : 187 215 € €
 
Lieu d'intervention
			CRES, CoDES 04-05-06-13-83-84 et partenaires
		
                    Niveau géographique
                
                
                    												Régional		
                
            
                    Commune
                
                
                    												Gap, 								Digne-les-Bains, 								Avignon, 								Nice, 								Marseille, 								Toulon		
                
            
                    Niveau départemental
                
                
                    												Alpes-de-Haute-Provence, 								Hautes-Alpes, 								Alpes-Maritimes, 								Bouches-du-Rhône, 								Var, 								Vaucluse		
                
            
                    Niveau territorial de santé
                
                
                    												Aix-en-Provence, 								Aubagne La Ciotat, 								Marseille, 								Martigues, 								Arles, 								Cavaillon, 								Avignon, 								Orange-Valréas, 								Carpentras, 								Manosque, 								Brignoles, 								Toulon-Hyères, 								Draguignan, 								Fréjus Saint-Raphaël, 								Cannes-Grasse, 								Antibes, 								Menton, 								Nice, 								Digne-les-Bains, 								Sisteron, 								Embrun, 								Gap, 								Briançon, 								Apt, 								Salon-de-Provence		
                
            Catégorisation 
						
                        
                            
                                A1
                            
                        
                         
                            
Développement d'offres de promotion de la santé
                                                                                                                                                                                            
                                                                                                                                        Développement d'offres de promotion de la santé
                        
                            
                                A2
                            
                        
                         
                            
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
                                                                                                                                                                
                                                                                                                                                                                                                                                
                            Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
                    
                        
                            A3
                        
                    
                     
                        
Mobilisation sociale
                                                                                                                                                                                                                            
                            Mobilisation sociale
                    
                        
                            A4
                        
                    
                     
                        
Développement de compétences personnelles
                                                                                                                                                                                                Développement de compétences personnelles
                        
                            
                                B1
                            
                        
                         
                            
Offres en matière de promotion de la santé
                                                                                                                                    
                                                                                                                                                                                                Offres en matière de promotion de la santé
                        
                            
                                B2
                            
                        
                         
                            
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
                                                                                                        
                                                                                                                                                                                                                                                
                            Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
                    
                        
                            B3
                        
                    
                     
                        
Potentiel social et engagement favorables à la santé
                                                                                                                                                                                                                            
                            Potentiel social et engagement favorables à la santé
                    
                        
                            B4
                        
                    
                     
                        
Compétences individuelles favorables à la santé
                                                                                                                Compétences individuelles favorables à la santé
                    
                        
                            C1
                        
                    
                     
                        
Environnement physique favorable à la santé
                                                                                                                                                                                                        Environnement physique favorable à la santé
                        
                            
                                C2
                            
                        
                         
                            
Environnement social favorable à la santé
                                                                            
                                                                                                                                                                                                                                                
                            Environnement social favorable à la santé
                    
                        
                            C3
                        
                    
                     
                        
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
                                                    Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
                        
                            
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Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
                                                
                                                    Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)