Programme de prévention et de promotion de la santé dans les établissements scolaires

2010

Action chaînée avec : Programme de prévention et de promotion de la santé dans les établissements scolaires - 2009

Porteur de l'action : Mutualité Française des Alpes Maritimes (MF 06), Mutuelles

Maison de la Mutualité - 7 avenue Gustave V , 06000 Nice

04 93 82 88 44

delegation06@pacamutualite.fr

Structure porteuse : Mutualité Française Provence Alpes Côte d'Azur (MF PACA), Mutuelles
Thème
Conduites addictives, Santé scolaire

Programmes
    Programme 16 : Santé scolaire
  • Objectif : 011606 Conduites addictives

Contexte
L’exploitation régionale des données de l’enquête ESCAPAD 2002/2003 nous permet de mieux appréhender les comportements des jeunes de la région PACA en matière de conduites addictives. Ainsi, les adolescents de cette région y apparaissent moins consommateurs de tabac quotidien, de médicaments psychotropes dans le mois ou d’ivresses régulières, que la moyenne nationale. Ils se singularisent par contre par des consommations régulières de cannabis très importantes (1er région de France avec 17,3%) et des niveaux d’expérimentation de divers produits particulièrement élevés (cocaïne : 1er région de France avec 3,1% - produits à inhaler : 2er région de France avec 7,4% - LSD : 3e région de France avec 2,0%).
Deux substances attirent l’attention : le tabac et le cannabis. Avec plus de 39,5% d’utilisateurs quotidien en France et 39% pour la région PACA, le tabac est aujourd’hui chez les jeunes le premier produit de dépendance. Pour le cannabis, l’usage quotidien, bien qu’inférieur à celui du tabac touche en France 5,4% des jeunes interrogés et 7% pour les jeunes domiciliés en région PACA (10% chez garçons).
La prévention de l’usage des substances psychoactives et plus particulièrement du cannabis, ainsi que l’information des jeunes à leur sujet, constituent aujourd’hui une priorité de la santé publique en France et plus encore dans les différents départements qui composent la région PACA.

Objectif de l'action
* Objectif général
- Prévenir les conduites addictives

* Objectifs opérationnels
- Développer des ateliers interactifs sur les conduites addictives auprès des élèves des établissements scolaires
- Apporter des informations claires et validées aux lycéens des établissements sélectionnés
- Sensibiliser, par des ateliers et du théâtre interactif, les élèves aux risques induits par certaines pratiques (usage de substances psychoactives légales et illégales) en mettant la priorité plus sur les comportements que sur les produits

Description
* Mise en place d’ateliers interactifs sur la prévention des conduites addictives
- 2h par classe sur un niveau d’un établissement scolaire, dans les lycées et CFA

* Organisation de représentations théâtrales interactives sur la prévention des dépendances
- Outil validé par les rectorats de la région PACA, spectacle animé par la compagnie 6T théâtre de Marseille
- 1 lycée et 1 collège, choisis pour leur isolement géographique

Partenaire de l'action
Education Nationale, Rectorat de Nice, Inspection académique 06, CR PACA, CG 06, Conseil général des jeunes 06, MILDT, MGEN, ADOSE?, CoDES 06, LMDE, CRIPS PACA, ADSEA, ANPAA 06, AMPTA, CIRDD, CRIJ, ACTES, ADS, services jeunesse des collectivités territoriales (ANTIBES, VALBONNE, VALLAURIS, MOUANS-SARTOUX, CAGNES-SUR-MER, ROQUEBRUNE, EZE ...), Compagnie 6T Théâtre

Année de début de réalisation
2010

Année de fin de réalisation
2010

Durée
12 mois

Fréquence
Répétitive

Public
Préadolescents (10-12 ans), Adolescents (13-18 ans)

Nombre de personnes concernées
4 632 personnes

Type d'action
Communication, information, sensibilisation, Education pour la santé

Outils et supports utilisés :

Théâtre forum sur les addictions, protocole d’intervention sur les conduites addictives de la MF PACA, guide DESCO MILDT

Communication et valorisation de l'action
AFIM, Lette d’information MUT PACA ; Présentation des ateliers de prévention auprès des collégiens du Conseil Général des jeunes des Alpes-Maritimes ; Présentation des modules d’intervention lors des formations DESCO MILDT et à l’IUFM auprès des futurs professeurs ; Présentation auprès des Services de prévention spécialisés ADSEA, ADS ; Présentation auprès des professionnels formés par la MF PACA (Escale, foyer de jeunes travailleurs, service jeunesse etc.) ; Présentation des programmes au COPIL de la MILDT 06 ; Présentation des programmes dans les CESC des établissements scolaires ; Présentation des programmes auprès des collectivités territoriales (Conseil Régional, services municipaux, Plan locaux de Santé Publique, Ateliers Santé Ville de Vallauris, de Nice, d’Antibes, de Grasse, de Cannes, de Cagnes-sur-Mer, de Carros, de Valbonne et des politiques de la ville des communes sans atelier santé ville, CLSPD) ; Article dans Nice Matin ; Site internet de la MF PACA

Financeur
  • ARS : 20 000 € €
  • Fonds propres : 8 581 € €

Evaluation de l'action
* Indicateurs quantitatifs
Pour les ateliers interactifs :
- Nombre d'élèves ayant participé aux ateliers : 4 632
- Nombre d’établissements scolaires : 17 lycées et CFA
Pour les représentations de théâtre interactif :
- Nombre d’établissements scolaires : 2

* Indicateurs qualitatifs
- Satisfaction des élèves : ++
- Satisfaction des professionnels : ++

Secteur d'activité
Etablissement scolaire lycée, Organisme de formation, Centre de formation d'apprentis (CFA)

Lieu d'intervention
CFA et lycées des communes citées ci-dessus

Niveau géographique
Départemental, Territorial

Commune
Valdeblore, Vence, Nice, Saint-Laurent-du-Var, Cagnes-sur-Mer, Grasse, Valbonne, Antibes, Cannes

Niveau départemental
Alpes-Maritimes

Niveau territorial de santé
Cannes-Grasse, Antibes, Nice

Plan national
ADDICTIONS - La prise en charge et la prévention des addictions

Action(s) lolf
PSS 14. Prévention des maladies chroniques et qualité de vie des malades, PSS 14.3 Pratiques addictives et à risque (y compris alcool et tabac)

Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)