Porteur de l'action : Salon Action Santé (SAS), Association
6 rue de l'étang de Berre , 13300 Salon-de-Provence
04 90 53 14 69
Thème
Nutrition (alimentation et activité physique), Santé scolaire
Programmes
-
Programme 16 : Santé scolaire
- Objectif : 011607 Nutrition, surpoids, obésité
-
Programme 19 : PRAPS
- Objectif : 011908 Autonomie des familles et promotion de la santé
Contexte
Ce travail d’éducation à la santé en école élémentaire répond à un besoin précis identifier par les ASV (axe 3). Il est articulé avec les interventions du CoDES13 auprès des écoles maternelles et celles de l’association Espace Santé Jeunes qui intervient auprès des adolescents dans les collèges et les lycées de Salon-de-Provence.
Objectif de l'action
* Objectif général
Promouvoir la santé en milieu scolaire afin de prévenir les phénomènes de surpoids et d’obésité
* Objectifs opérationnels
- Sensibiliser et informer les enfants sur les bases d’un équilibre alimentaire, sur la pratique d’une activité physique quotidienne
- Créer et utiliser des supports ludiques et interactifs pour faire passer des messages éducatifs clairs et compréhensibles
- Accompagner et orienter les enfants vers une pratique d’activité physique et sportive régulière en clubs ou associations sportives
Promouvoir la santé en milieu scolaire afin de prévenir les phénomènes de surpoids et d’obésité
* Objectifs opérationnels
- Sensibiliser et informer les enfants sur les bases d’un équilibre alimentaire, sur la pratique d’une activité physique quotidienne
- Créer et utiliser des supports ludiques et interactifs pour faire passer des messages éducatifs clairs et compréhensibles
- Accompagner et orienter les enfants vers une pratique d’activité physique et sportive régulière en clubs ou associations sportives
Description
* Mise en place des modules d'éducation nutritionnelle de 5 séances d’une heure par classe :
 SEANCE 1 : Sensibilisation sur les groupes d’aliments
 SEANCE 2 : Comment manger 5 fruits et légumes par jour ?
 SEANCE 3 : Rythme des repas. L’importance du petit déjeuner et du goûter
 SEANCE 4 : Les saisons, le bio
 SEANCE 5 : La notion de gras et sucres cachés, l’étiquetage
* Réunions de mise en place de l’action et bilan avec la direction et les enseignants concernés + sensibilisation
* Réunions avec les parents lors d’un petit-déjeuner commun
 SEANCE 1 : Sensibilisation sur les groupes d’aliments
 SEANCE 2 : Comment manger 5 fruits et légumes par jour ?
 SEANCE 3 : Rythme des repas. L’importance du petit déjeuner et du goûter
 SEANCE 4 : Les saisons, le bio
 SEANCE 5 : La notion de gras et sucres cachés, l’étiquetage
* Réunions de mise en place de l’action et bilan avec la direction et les enseignants concernés + sensibilisation
* Réunions avec les parents lors d’un petit-déjeuner commun
Partenaire de l'action
CoDES 13, Éducation nationale, Service santé environnement et cuisine centrale (Salon-de-Provence), RASED, Écoles des quartiers CUCS, Association Ludique Durance, Association des parents d’élèves, Mairie de Salon
Année de début de réalisation
2010
Année de fin de réalisation
2011
Durée
10 mois, de septembre 2010 à juin 2011
Fréquence
Répétitive
Public
Enfants (6-9 ans), Préadolescents (10-12 ans), Professionnels de l'éducation, Parents
Nombre de personnes concernées
170 personnes
Type d'action
Communication, information, sensibilisation, Education pour la santé
Outils et supports utilisés :
Affiches CoDES, Mallettes pédagogiques, Classeur "Alimentation atout prix"
Communication et valorisation de l'action
Présentation en interne, dans les groupes cibles (Affiche aux parents d’élèves + flyers dans le carnet de liaison des enfants), aux institutions (Education Nationale, Mairie) ; Articles dans la presse locale ; Sites internet de l’association et de la ville
Financeur
- ARS : 5 000 € €
- Politique de la ville : 4 500 € €
Evaluation de l'action
* Indicateurs quantitatifs
- Nombre d'élèves touchés : 160 enfants d’école élémentaire soit 6 classes du CP au CM2 dans 3 écoles
- Nombre de séances d'éducation nutritionnelle : 31 (5 séances par classes + 1 petit-déjeuner parents)
- Nombre de parents vus : 1 maman
* Indicateurs qualitatifs
- Sensibilisation des enseignants : oui
- Acquisition de connaissances : Amélioration significative des habitudes alimentaires de la majorité des enfants touchés (consommation de plus de fruits et de légumes, moins (ou arrêt) du grignotage, moins de Nutella, moins de sodas (et notamment aux repas).
Les enfants ont retenu la classification des groupes d’aliments et des codes couleurs, la composition d’un petit-déjeuner équilibré. Ils ont compris l’équilibre alimentaire sans interdits et sans excès (aliments trop gras et trop sucrés).
- Effets de l'action : Amélioration des habitudes alimentaires des enfants et de leur entourage, augmentation des connaissances sur la nutrition, meilleure compréhension des messages du PNNS diffusés (télé, affiches…), certains enfants font plus attention à ce qu’ils achètent et mangent, demandes de suivis individuels diététiques (réalisés au sein de l’association)
- Résultats questionnaire de satisfaction : ++
- Nombre d'élèves touchés : 160 enfants d’école élémentaire soit 6 classes du CP au CM2 dans 3 écoles
- Nombre de séances d'éducation nutritionnelle : 31 (5 séances par classes + 1 petit-déjeuner parents)
- Nombre de parents vus : 1 maman
* Indicateurs qualitatifs
- Sensibilisation des enseignants : oui
- Acquisition de connaissances : Amélioration significative des habitudes alimentaires de la majorité des enfants touchés (consommation de plus de fruits et de légumes, moins (ou arrêt) du grignotage, moins de Nutella, moins de sodas (et notamment aux repas).
Les enfants ont retenu la classification des groupes d’aliments et des codes couleurs, la composition d’un petit-déjeuner équilibré. Ils ont compris l’équilibre alimentaire sans interdits et sans excès (aliments trop gras et trop sucrés).
- Effets de l'action : Amélioration des habitudes alimentaires des enfants et de leur entourage, augmentation des connaissances sur la nutrition, meilleure compréhension des messages du PNNS diffusés (télé, affiches…), certains enfants font plus attention à ce qu’ils achètent et mangent, demandes de suivis individuels diététiques (réalisés au sein de l’association)
- Résultats questionnaire de satisfaction : ++
Secteur d'activité
Etablissement scolaire maternelle et primaire
Lieu d'intervention
Ecoles primaires des quartiers CUCS de Salon (Canourgues et Monaque) : Bastide Haute, Lurian 1 et Lurian 2
Niveau géographique
Départemental, Territorial
Commune
Salon-de-Provence
Niveau départemental
Bouches-du-Rhône
Niveau territorial de santé
Salon-de-Provence
Plan national
NUTRITION - Programme national nutrition santé (2006-2010), PRECARITE - Stratégie d'actions en matière de santé et de précarité, JEUNES - Plan Santé des Jeunes, OBESITE - Plan Obésité
Action(s) lolf
PSS 12. Accès à la santé et éducation à la santé, PSS 12.2 Santé des populations en difficulté
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)