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Conduites addictives

Programme 3 : Enfants, adolescents, jeunes
• Objectif 3 : Prévenir l’usage de produits psycho-actifs, les addictions et leurs conséquences

Les substances licites (alcool et tabac) sont les plus diffusées, mais aussi les plus consommées dans la population, qu’il s’agisse de l’usage régulier ou quotidien.
Le tabac s’avère moins souvent expérimenté que l’alcool, mais nettement plus souvent consommé quotidiennement, ce qui souligne son fort caractère addictif. Même si l’âge moyen d’expérimentation du tabac semble se stabiliser, les jeunes de 18 ans ont en 2008 fumé leur première cigarette à 13,4 ans en moyenne pour les garçons et 13,7 ans pour les filles. Quant à l’usage quotidien, il se situe en moyenne à 14,3 ans pour les filles comme pour les garçons. La précocité de l’expérimentation et de l’entrée dans le tabagisme quotidien sont des facteurs de risque très importants pour l’installation durable dans la consommation et la dépendance.
La consommation d’alcool des jeunes français reste dans la moyenne européenne. Mais, si la consommation d’alcool est globalement en baisse en France, les ivresses occasionnelles, elles, progressent chez les jeunes. L’alcool est le produit psychoactif le plus diffusé en France avec 88% des élèves de 16 ans qui ont déjà bu de l’alcool au cours de leur vie. De plus, il semble jugé moins addictif et moins nocif pour la santé que les produits fumés. Il semble que les individus sous estiment les risques qu’ils prennent volontairement, parce qu’ils ont la sensation de mieux contrôler la situation.
Concernant le cannabis, il reste la première substance illicite diffusée en France, son usage régulier concerne plus d’un million de personnes. Son expérimentation progresse rapidement entre 12 et 18 ans et concerne 42 % des jeunes de 17 ans.
Les usages de substances psychoactives des jeunes de Provence-Alpes-Côte d’Azur ne se distinguent pas fondamentalement de la moyenne métropolitaine. Une spécificité est néanmoins à souligner : l’usage des substances illicites est plus diffusé en région PACA qu’ailleurs. La consommation de tabac des jeunes continue de baisser, de façon plus prononcée en région qu’en France. Néanmoins, encore 30% des jeunes de 17 ans sont en 2008 fumeurs quotidiens.
Concernant l’alcool, les jeunes, qui sont plus de 90% à l’avoir expérimenté à 17 ans, présentent une consommation de type occasionnelle, mais souvent excessive. En effet, les ivresses et les consommations abusives (plus de 5 verres en une occasion) ont beaucoup progressé ces dernières années.

* Objectifs du plan d'action "Enfants, adolescents, jeunes"
- Objectif général 3 : Prévenir l'usage de produits psycho-actifs, les addictions et leurs conséquences
- Objectif opérationnel 3A : Développer des actions de prévention des addictions
- Objectif 3.A.2 : Développer la prévention auprès des jeunes scolarisés, appliquant les programmes prévus par l’éducation nationale et s’appuyant sur les équipes éducatives des établissements, sensibilisées et formées à cette approche
- Objectif 3.A.3 : Développer la prévention, réduire les conduites addictives, par des actions adaptées aux lieux et structures de rencontres avec ce public, s’appuyant sur les équipes d’accueil et éducatives, sensibilisées à cette approche

* Objectif général
- Prévenir l’initiation, les usages de produits psychoactifs et les dépendances chez les enfants, les adolescents et les jeunes du Var par le développement et le renforcement de projets d’éducation pour la santé dans les structures éducatives et/ou de formation sur le territoire

* Objectifs opérationnels

1/ En direction des professionnels éducatifs et des infirmières
- Travailler avec les équipes des établissements scolaires ECLAIR et des territoires socialement vulnérables qui ont accepté de s’engager dans un projet de prévention des addictions pour :
- favoriser l’intégration de cette action dans une démarche de promotion de la santé et de projet d’école sur ce thème ; inciter les établissements à l’inscrire dans leur projet d’établissement
- mettre en œuvre au sein de chaque établissement, des sessions de sensibilisation-actions auprès des professionnels relais en matière d’éducation pour la santé sur le thème de la prévention des conduites addictives pour préparer et co-animer les séances

2/ En direction des jeunes
- Animer des séances d’éducation pour la santé en école élémentaire pour informer et sensibiliser les élèves aux effets du tabagisme, aux bénéfices de l’arrêt et prévenir la première prise
- En collège, animer des séances d’éducation pour la santé afin de faire réfléchir les jeunes sur les modes de consommation des produits psychoactifs et sur leurs effets
- En collège, animer des ateliers de prévention/action en co-animation avec le personnel éducatif et de soin afin de sensibiliser les jeunes et de les rendre acteur de prévention
- Dans les établissements éducatifs et/ou de formation hors éducation nationale, animer des séances sur les effets des produits psychoactifs, leurs conséquences et les bénéfices de l’arrêt

* Projet partenarial d’éducation par les pairs

Axe 1 : Sensibilisation/action des professionnels éducatifs et des infirmières scolaires
- Découverte et utilisation des outils pédagogiques et des techniques d’animation en s’appuyant sur le guide d’intervention DESCO MILDT
- Préparation de la co-animation et du contenu des ateliers

Axe 2 : Co-animation d’ateliers
- Animation de 5 ateliers par groupe de travail réalisés en co-animation auprès des jeunes sur le thème des conduites addictives, réalisation d’un travail de production d’outils de prévention (affiches, questionnaire, slogan, vidéo, bande dessinée.. .), préparation d’une action de prévention en direction d’autres jeunes fréquentant des établissements scolaires

Axe 3 : Accompagnement des élèves relais
- Tout au long du projet les élèves seront suivis par les professionnels éducatifs et l’infirmière scolaire. La chargée de projet du CODES 83 accompagnera les élèves pour leur production sur 2 rendez vous en dehors de ateliers pour vérifier l’avancement et poursuivre le travail de production. Elle les accompagnera également le jour de la sensibilisation en direction des autres élèves.


* Action de prévention des addictions

Axe 1 : Animation de séances d’éducation pour la santé en écoles primaires
- Animation d’une séance de 2 heures pour chaque classe de CM2

Axe 2 : Animation de séances d’éducation pour la santé en collèges
- Animation de séances de 2 heures, en classe entière


* Etablissements hors Education Nationale

- Animation de 2 séances collectives sur le thème des addictions auprès de 27 groupes de jeunes apprentis en centre de formation ou en entreprise d’insertion, séances permettant l’expression des jeunes sur les conduites addictives
. Première séance : travail sur l’arrêt du tabac en petit groupe puis restitution en groupe entier sur les points positifs du tabac, les points négatifs, ce qui aide à arrêter de fumer et ce qui rend difficile un arrêt / Echanges et débat avec les participants
. Deuxième séance : travail sur le cannabis et l’alcool et les médicaments à partir de l’outil pédagogique « alcool drogues et médicament » / Visionnage du test sur les effets des produits en matière de conduite de véhicule (outil MAAF : début 11 min 45 – fin 25 min) et débat quant aux résultats observés et aux effets des drogues sur notre comportement

Education Nationale, Professionnels des CSAPA, CJC du département, Service de promotion de la santé en faveur des élèves, DADD PACA (Dispositif d’Aide et d’appui Drogues et Dépendances)

2013

2014

12 mois à partir de juillet 2013

Répétitive

Enfants (6-9 ans), Préadolescents (10-12 ans), Adolescents (13-18 ans), Jeunes 16-25 ans (insertion professionnelle), Professionnels de santé, Professionnels du social, Professionnels de l'éducation, Personnes relais / pairs, Etudiants, apprentis

1 728 personnes

Communication, information, sensibilisation, Education pour la santé, Appui et/ou suivi en méthodologie et évaluation, Soutien aux équipes

La Spirale », « Tabakitaba », « 7 à toi », « Alcool/drogues/médicaments », « C’est pas sorcier », « 100 % prévention », « Alcool, Cannabis et Conduite », Diaporama, Guide DESCO MILDT, Dossier documentaire

Présentation en interne, auprès des institutions ; Communication dans les groupes cibles (Projet inscrit dans le cadre des CESC ; Présentation du projet lors des rencontres) ; Site internet du CoDES 83 ; Diffusion d’un spot sur la radio de la Marquisanne

* Indicateurs quantitatifs
- Nombre d'établissements touchés : 25 établissements scolaires et hors scolaires (8 collèges, 12 écoles élémentaires et 5 centres de formation)

* Projet partenarial d’éducation par les pairs
- Nombre d'établissements : 4 collèges
- Nombre de réunion de présentation : 9
- Nombre de sensibilisations auprès des professionnels relais : 10
- Nombre de réunions de finalisation et de préparation de la ½ journée de sensibilisation par les pairs : 7
- Nombre de professionnels éducatifs et de soins différents impliqués : 20
- Nombre de professionnels éducatifs et de soins différents sensibilisés : 13
- Nombre d’ateliers réalisés : 25
- Nombre de production : 18
- Nombre de jeunes présents lors des ateliers : 62
- Nombre de rencontres d'accompagnement des élèves relais : 11
- Nombre de ½ journées évènementielles : 4
- Nombre de participants : 338 jeunes et 36 professionnels

* Elémentaire
- Nombre d'établissements : 12
- Nombre de séances réalisées : 21
- Nombre de classes : 21
- Nombre de sections rencontrées prévu/réalisée : 1 / 1 (CM2)
- Nombre de personnes présentes lors des séances : 415 élèves

* Collèges
- Nombre d'établissements : 4
- Nombre de séances réalisées : 21
- Nombre de classes : 21
- Nombre de sections rencontrées : 3 (6ème, 5ème, 4ème)
- Nombre de personnes présentes lors des séances : 488 élèves

* Hors Education Nationale
- Nombre d'établissements : 5
- Nombre de séances réalisées : 52
- Nombre de groupes : 26
- Nombre de personnes présentes lors des séances : 379

* Indicateurs qualitatifs
- Satisfaction des participants : ++ (élèves très intéressés par les séances)
- Nombre de jeunes déclarant avoir une réflexion suite aux séance : la grande majorité (97% en école primaire, 85% en collège, 62% en centre de formation)
- Type d'outils de sensibilisation par les pairs créés : vidéo, plusieurs affichages (questionnaires, informations sur les produits, manga, scrabble, dessin, image…), Diaporama, Roman photos, Jeu de plateau, Jeu de sol, Jeu électrique

Etablissement scolaire maternelle et primaire, Etablissement scolaire collège, Organisme de formation, Centre de formation d'apprentis (CFA)

* Ecoles élémentaires
- La Beaucaire, Toulon (ECLAIR)
- Jacques Yves Cousteau, Toulon (ECLAIR)
- J Muraire, Toulon (ECLAIR)
- George Brassens, La Seyne sur mer (ECLAIR)
- Jean Zay, La Seyne sur mer (ECLAIR)
- Victor Hugo, La Seyne sur mer (ECLAIR)
- Jean Aicard, Toulon
– Aguillon, Toulon
– Debussy, Toulon
- Malbousquet, Toulon
– Sandro, Toulon
- Valbertrand, Toulon

* Collèges
- La Marquisanne, Django, Puget, Genevoix, Peiresc, Georges Sand, Pagnol à Toulon
- Henri Wallon à La Seyne sur mer

* Centres de formation
- Hergos, Toulon
- UDCV, Toulon
- FOL, Toulon
- CFA la grande Tourrache, Toulon
- CFA Le Beausset

Territorial

Le Beausset, Toulon, La Seyne-sur-Mer

Toulon-Hyères

ADDICTIONS - La prise en charge et la prévention des addictions, JEUNES - Plan Santé des Jeunes