Programme de prévention et de promotion de la santé dans les établissements scolaires
2012
Action chaînée avec : Programme de prévention et de promotion de la santé dans les établissements scolaires - 2011
Porteur de l'action : Mutualité Française des Alpes Maritimes (MF 06), Mutuelles
Maison de la Mutualité - 7 avenue Gustave V , 06000 Nice
04 93 82 88 44
Structure porteuse : Mutualité Française Provence Alpes Côte d'Azur (MF PACA), Mutuelles
Thème
Conduites addictives, Santé scolaire
Programmes
-
Programme 3 : Enfants, adolescents, jeunes
- Objectif : 3. Prévenir l’usage de produits psycho-actifs, les addictions et leurs conséquences
Contexte
L’exploitation régionale des données de l’enquête ESCAPAD 2002/2003 nous permet de mieux appréhender les comportements des jeunes de la région PACA en matière de conduites addictives. Ainsi, les adolescents de cette région y apparaissent moins consommateurs de tabac quotidien, de médicaments psychotropes dans le mois ou d’ivresses régulières, que la moyenne nationale. Ils se singularisent par contre par des consommations régulières de cannabis très importantes (1er région de France avec 17,3%) et des niveaux d’expérimentation de divers produits particulièrement élevés (cocaïne : 1er région de France avec 3,1% - produits à inhaler : 2er région de France avec 7,4% - LSD : 3e région de France avec 2,0%).
Deux substances attirent l’attention : le tabac et le cannabis. Avec plus de 39,5% d’utilisateurs quotidien en France et 39% pour la région PACA, le tabac est aujourd’hui chez les jeunes le premier produit de dépendance. Pour le cannabis, l’usage quotidien, bien qu’inférieur à celui du tabac touche en France 5,4% des jeunes interrogés et 7% pour les jeunes domiciliés en région PACA (10% chez garçons).
La prévention de l’usage des substances psychoactives et plus particulièrement du cannabis, ainsi que l’information des jeunes à leur sujet, constituent aujourd’hui une priorité de la santé publique en France et plus encore dans les différents départements qui composent la région PACA.
Deux substances attirent l’attention : le tabac et le cannabis. Avec plus de 39,5% d’utilisateurs quotidien en France et 39% pour la région PACA, le tabac est aujourd’hui chez les jeunes le premier produit de dépendance. Pour le cannabis, l’usage quotidien, bien qu’inférieur à celui du tabac touche en France 5,4% des jeunes interrogés et 7% pour les jeunes domiciliés en région PACA (10% chez garçons).
La prévention de l’usage des substances psychoactives et plus particulièrement du cannabis, ainsi que l’information des jeunes à leur sujet, constituent aujourd’hui une priorité de la santé publique en France et plus encore dans les différents départements qui composent la région PACA.
Objectif de l'action
* Objectifs du plan d'action "Enfants, adolescents, jeunes"
- Objectif général 3 : Prévenir l'usage de produits psycho-actifs, les addictions et leurs conséquences
- Objectif opérationnel 3A : Développer des actions de prévention des addictions
- Objectif 3.A.2 : Développer la prévention auprès des jeunes scolarisés, appliquant les programmes prévus par l’éducation nationale et s’appuyant sur les équipes éducatives des établissements, sensibilisées et formées à cette approche
* Objectifs opérationnels
- Développer des ateliers interactifs sur les conduites addictives auprès des élèves des établissements scolaires
- Mettre en place une aide méthodologique sur des thèmes de santé comme les conduites de dépendance, la violence, avec les membres de l’équipe socio-pédagogique, la médecine scolaire, les élèves et les parents d’élèves dans le cadre des CESC
- Sensibiliser, par des ateliers et du théâtre interactif, les élèves aux risques induits par certaines pratiques (usage de substances psychoactives légales et illégales) en mettant la priorité plus sur les comportements que sur les produits
- Objectif général 3 : Prévenir l'usage de produits psycho-actifs, les addictions et leurs conséquences
- Objectif opérationnel 3A : Développer des actions de prévention des addictions
- Objectif 3.A.2 : Développer la prévention auprès des jeunes scolarisés, appliquant les programmes prévus par l’éducation nationale et s’appuyant sur les équipes éducatives des établissements, sensibilisées et formées à cette approche
* Objectifs opérationnels
- Développer des ateliers interactifs sur les conduites addictives auprès des élèves des établissements scolaires
- Mettre en place une aide méthodologique sur des thèmes de santé comme les conduites de dépendance, la violence, avec les membres de l’équipe socio-pédagogique, la médecine scolaire, les élèves et les parents d’élèves dans le cadre des CESC
- Sensibiliser, par des ateliers et du théâtre interactif, les élèves aux risques induits par certaines pratiques (usage de substances psychoactives légales et illégales) en mettant la priorité plus sur les comportements que sur les produits
Description
* Mise en place d’ateliers interactifs sur la prévention des conduites addictives
- Ateliers de prévention des conduites addictives en direction des élèves
- Conférences sur les conduites addictives en direction des professionnels des lycées
- Conférence sur les conduites addictives en direction des parents d’élèves
- Ateliers de prévention des conduites addictives en direction des élèves
- Conférences sur les conduites addictives en direction des professionnels des lycées
- Conférence sur les conduites addictives en direction des parents d’élèves
Partenaire de l'action
Education Nationale (Rectorat de Nice, Inspection académique Alpes maritimes), Conseil régional PACA, Conseil général 06, Conseil général des jeunes, MILDT (Mission Interministérielle de Lutte contre la Drogue et la Toxicomanie), MGEN (Mutuelle Générale de l’Education Nationale), ADOSEN (Association Documentation Santé pour l’Education Nationale), CODES 06, Mutuelle des Etudiants (LMDE), CRIPS – PACA, ADSEA (Service Prévention spécialisée et Service Unité Prévention Transport), ANPAA 06, AMPTA (Association Méditerranéenne de Prévention des Toxicomanies et des Addictions), CIRDD PACA (Centre d’Information et de Ressources et de Documentation sur les Drogues), CRIJ Côte d’Azur (Centre Régional d’Information Jeunesse), services jeunesse des collectivités territoriales du département (ANTIBES, VALBONNE, VALLAURIS, MOUANS-SARTOUX, CAGNES-SUR-MER, ROQUEBRUNE, EZE, ETC…), associations spécialisées de prévention (ADSEA, ACTES, ADS, ALC)
Année de début de réalisation
2012
Année de fin de réalisation
2012
Durée
12 mois
Fréquence
Répétitive
Public
Préadolescents (10-12 ans), Adolescents (13-18 ans), Professionnels de l'éducation, Parents, Etudiants, apprentis
Nombre de personnes concernées
2 124 personnes
Type d'action
Communication, information, sensibilisation, Education pour la santé
Outils et supports utilisés :
Protocole d’intervention sur les conduites addictives de la MF PACA, guide DESCO MILDT
Communication et valorisation de l'action
Présentation du programme auprès des Mutuelles adhérentes à la MF notamment la MGEN et LMDE ; Présentation des ateliers de prévention auprès des jeunes en service civique d’UNISCITE des Alpes-Maritimes ; Présentation des modules d’intervention auprès des animateurs des associations des quartiers de Nice Métropole dans le cadre de la politique de la ville ; Présentation des programmes dans les CESC des établissements scolaires ; Présentation des programmes auprès des collectivités territoriales (Conseil Régional, services municipaux, Plans locaux de Santé Publique, Ateliers Santé Ville de Vallauris, de Nice, d’Antibes, de Grasse, de Cannes, de Cagnes-sur-Mer, de Carros, de Valbonne et des politiques de la ville des communes sans atelier santé ville, CLSPD) ; Site internet de la MF PACA
Financeur
- ARS : 8 900 € €
- Fonds propres : 3 075 € €
Evaluation de l'action
* Indicateurs quantitatifs
- Nombre d'élèves ayant participé aux ateliers : 2 124 soit 83 classes
- Nombre d’établissements scolaires : 8 lycées
* Indicateurs qualitatifs
- Satisfaction des élèves et professionnels : ++ (Degré de satisfaction concernant l’atelier de prévention de 8.62/10 sur les 2 124 questionnaires élèves administrés, retours positifs des professionnels)
- Réponses à la question "Pensez vous que ces séances puissent vous faire réfléchir sur vos consommations de produits ?" : "Oui, sûrement" pour 77% des élèves, "Peut être, dans certaines circonstances" pour 18%, "Non" pour 3% des élèves, "Sans réponses" pour 2% élève
- Nombre d'élèves ayant participé aux ateliers : 2 124 soit 83 classes
- Nombre d’établissements scolaires : 8 lycées
* Indicateurs qualitatifs
- Satisfaction des élèves et professionnels : ++ (Degré de satisfaction concernant l’atelier de prévention de 8.62/10 sur les 2 124 questionnaires élèves administrés, retours positifs des professionnels)
- Réponses à la question "Pensez vous que ces séances puissent vous faire réfléchir sur vos consommations de produits ?" : "Oui, sûrement" pour 77% des élèves, "Peut être, dans certaines circonstances" pour 18%, "Non" pour 3% des élèves, "Sans réponses" pour 2% élève
Secteur d'activité
Etablissement scolaire lycée
Lieu d'intervention
Lycée Henri Matisse à Vence, Lycée de la Montagne à Valdeblore, Lycée des Palmiers à Nice, Lycée Thierry Maulnier à Nice, Lycée Renoir à Cagnes sur Mer, Lycée Escoffier à Cagnes sur Mer, Lycée Simone Veil à Valbonne, Lycée Paul Valery à Menton
Niveau géographique
Départemental
Commune
Valdeblore, Menton, Nice, Cagnes-sur-Mer, Valbonne
Niveau départemental
Alpes-Maritimes
Niveau territorial de santé
Antibes, Menton, Nice
Plan national
ADDICTIONS - La prise en charge et la prévention des addictions
Action(s) lolf
PSS 14. Prévention des maladies chroniques et qualité de vie des malades, PSS 14.3 Pratiques addictives et à risque (y compris alcool et tabac)
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)