Programme régional de prévention des risques auditifs et extra-auditifs dans les collèges - "Les préados : citoyens de leurs environnements sonores et acteurs de leur santé" - 2. Mise en œuvre du module d’éducation à la santé environnementale "Ecoute tes oreilles"

Environnement

Programme PRSE 3 : Plan Régional Santé Environnement 3 - 2015-2021
• Objectif 4.1 : Prévenir les risques auditifs chez les jeunes

Fonds d'Intervention Régional

Le bruit est très présent dans la vie quotidienne des enfants : lieux de vie (école, domicile, espaces de loisirs, etc.) et déplacements (transports). Le risque potentiel de développer des dommages auditifs irréversibles, accentué par les pratiques excessives et précoces d’écoute de musique amplifiée, est d’autant plus fort que les enfants sont jeunes (en période de développement).
Au-delà de l’impact direct sur le système auditif, le bruit a également des effets néfastes sur le bien-être et la santé : troubles du sommeil, troubles cardiovasculaires, troubles des systèmes immunitaire et hormonal, etc.
De nombreux travaux de recherche ont ainsi mis en évidence la relation entre exposition au bruit et baisse des performances scolaires. Les classes, elles-mêmes, peuvent représenter des environnements sonores défavorables. L’OMS (2000) recommande un niveau sonore de 35 décibels (dB(A) en LAed) en classe, seuil au-delà duquel des difficultés d’intelligibilité de la parole, d’extraction de l’information, de mémorisation, de communication peuvent apparaître. Pour toutes ces raisons, la prévention des risques auditifs dans les écoles est un facteur essentiel de réussite scolaire des élèves.
Enfin, le CIDB (Centre d’Information et de Documentation sur le Bruit) a observé une pratique du lecteur MP3 chez les enfants de plus en plus jeunes. Cela commence au primaire où 10% des enfants disent s'endormir avec les écouteurs sur un panel de 400 enfants et ce chiffre passe à 17% au collège sur un panel de 840 préadolescents. L’étude de faisabilité pour le déploiement d’une campagne régionale de prévention des risques auditifs à destination des collégiens menée sur 2015-2016 a également mis en avant ce même pourcentage de 17% sur un panel de 620 élèves.
Dans ce contexte et dans un objectif de développement de projets régionaux en éducation à la santé environnementale sur ce thème, le Comité Régional d'Education pour la Santé (CRES PACA) et le Réseau régional pour l’éducation à l'environnement (GRAINE PACA) s’associent pour permettre le déploiement du programme régional de prévention des risques auditifs et extra-auditifs dans les collèges : « Les préados : citoyens de leurs environnements sonores et acteurs de leur santé » en lien avec les partenaires opérationnels.
L'ARS PACA et les Rectorats des académies d'Aix-Marseille et de Nice lanceront un appel à candidatures pour identifier les collèges de la région volontaires pour participer au programme de prévention des risques auditifs et extra-auditifs (2 séances de 2 heures en classe). Pour l'année scolaire 2016/2017, 30 établissements pourront être retenus sur la région PACA.
Dans chaque département, au minimum un comité départemental d’éducation pour la santé (CoDES) et un acteur de l’EEDD seront en mesure de proposer ce module auprès des collèges volontaires.

* Objectifs généraux
- Prévenir les risques auditifs et extra-auditifs auprès des préadolescents

* Objectifs opérationnels
- Optimiser le module de prévention et ses modalités de mise en œuvre dans les collèges avec les partenaires opérationnels (Education pour la santé EPS et Education pour l’environnement et le développement durable EEDD) en fonction des enseignements de l’étude de faisabilité 2015-2016 (contenu, outils pédagogiques, techniques d’animation, réunions préparation, bilan, évaluation)
- Former les enseignants et les infirmiers scolaires des collèges candidats à cette action de prévention dans le cadre de leur plan académique de formation (PAF) en lien avec les Rectorats d’Aix-Marseille et de Nice
- Former les futurs enseignants dans le cadre de leur formation initiale en lien avec l’Ecole Supérieure du Professorat et de l’Education (ESPE) de Marseille
- Mettre en œuvre le module d’éducation à la santé environnementale « Les préados : citoyens de leurs environnements sonores et acteurs de leur santé » auprès de groupes de préados de la région PACA dans des collèges volontaires, par les partenaires opérationnels
- Evaluer ce programme régional de prévention des risques auditifs et extra-auditifs

* Activité 1 : Rencontre régionale des chargés de projets/éducateurs des partenaires opérationnels (6 CoDES + 8 structures de l’EEDD)
- Travail sur la mise au point du module de prévention et des modalités de mise en œuvre du programme au sein des collèges :
. Améliorations à apporter au module (objectifs pédagogiques, activités proposées, supports, questionnaires d’évaluation)
. Organisation pratique dans les collèges : public, nombre et durée des séances, réunions préalables et réunions de bilan avec l’infirmier(e) et l’enseignant(e), documents de communication, conditions d’intervention, etc.)

* Activité 2 : Formation des infirmier(e)s et enseignant(e)s
- Réalisation de deux journées de formation à la thématique "Bruit et Santé" (dans le cadre du Plan Académique de Formation), avec présentation d'outils et de ressources pédagogiques, permettant aux infirmier(e)s et enseignant(e)s de devenir professionnels relais sur cette thématique au sein de leur établissement
- Formation animée par le Centre d'Information et de Documentation sur le Bruit (CIDB), encadrée par le CRES et GRAINE PACA
- Programme : L’enjeu bruit et la politique au niveau national, la physique du son, la physiologie de l’oreille, les effets auditifs et extra auditifs du bruit, de la perception sonore à l’action, focus sur les pratiques liées à la musique, dynamique de la prévention sur le bruit en France, outils pédagogiques

* Activité 3 : Formation des futur(e)s enseignant(e)s : étudiants stagiaires en deuxième année de Master à l’Ecole Supérieure du Professorat et de l’Education d’Aix-Marseille
- Réalisation de deux journées de formation à la thématique "Bruit et Santé"

* Activité 4 : Mise en œuvre du module auprès de groupes de préados de la région PACA dans des collèges volontaires sur les 6 départements de la région
- Réunion préalable avec le tandem infirmier(e) / enseignant(e)
- Interventions dans les classes (élèves de 6ème prioritairement et élèves de 5ème lorsque l’établissement comporte peu de classes de 6ème) : module de 2 séances d’intervention de 2h
- Réunion bilan avec le tandem infirmier(e) / enseignant(e) afin de faire le point sur les résultats des questionnaires Avant/Après (connaissances, pratiques et satisfaction) renseignés par les élèves et d'évoquer les pistes d’activités pouvant être poursuivies dans l’établissement

* Activité 5 : Evaluation régionale du programme
- Restitution de l’évaluation régionale en présence des partenaires opérationnels sur le volet pédagogique du programme
- Réunion technique en présence de l’ARS et des infirmières conseillères techniques auprès des Rectorats d’Aix-Marseille et de Nice

ARS PACA ; GRAINE PACA ; Comités Départementaux d'Education pour la Santé (CoDES) de la Région PACA ; Association d'Education à l'Environnement et au Développement Durable (CPIE Alpes de Haute Provence, Gap Sciences Animation, Méditerranée 2000, Planète Sciences Méditerranée, CPIE Pays d'Aix, Le Loubatas, Association pour le Développement de l'Education à l'Environnement ADEE, Agence Locale de Transition Energétique ALTE) ; Education nationale - Rectorats des Académies d’Aix-Marseille et de Nice ; Centre d'Information et de Documentation sur le Bruit (CIDB), Santé Publique France

2016

2017

12 mois, d'octobre 2016 à octobre 2017

Suivie

Préadolescents (10-12 ans), Adolescents (13-18 ans), Professionnels de santé, Professionnels de l'éducation, Etudiants, apprentis

3 000 élèves, 80 professionnels

Communication, information, sensibilisation, Education pour la santé, Formation, Travail en réseau

Présentation en interne, aux institutions ; Aux Assises de l’environnement sonore ; Article dans Priorités Santé ; ARS PACA : vidéo » Ma santé à de l’avenir » sur la campagne régionale « Ecoute tes oreilles ! » ; Sites internet CRES, Filin, Twitter, Talkspirit, GRAINE

* Indicateurs quantitatifs
- Nombre de professionnels présents lors de la rencontre régionale : 14 structures au total (8 structures EEDD et 6 structures EPS) soit 14 participants
- Nombre de professionnels présents aux journées de formation des professionnels de l'EPS et de l'EEDD : 54 participants + 9 chargées de projets
. Marseille : 7 binômes + 4 des chargés de projets (2 EEDD et 2 CoDES)
. Aix : 10 binômes sur 11 initiaux + 3 chargés de projets (2 EEDD et 1 CoDES)
. Nice : 10 binômes + 2 chargés de projets (EEDD)
- Nombre de futurs enseignants présents aux journées de formation : 22
- Nombre d'établissements scolaires engagés : 27
- Nombre de classes touchées : 119
. BDR : 9 collèges, 39 classes
. Var : 2 collèges, 12 classes
. Vaucluse : 3 collèges, 16 classes
. Alpes de Provence : 1 collège, 5 classes
. Hautes Alpes : 4 collèges, 16 classes
. Alpes maritimes : 8 collèges, 31 classes
- Nombre d'élèves touchés : 2 975 collégiens

* Indicateurs qualitatifs
- Qualité des professionnels présents aux journées régionales : chargés de projets de structure EPS (Education pour la santé) et éducateurs de structure EEDD (Education à l’Environnement et au Développement Durable)
- Structures concernées :
. Alpes de Haute Provence : CoDES 04 et CPIE
. Hautes Alpes : CoDES 05 et Gap sciences Animation
. Alpes Maritimes : CoDES 06 et Méditerranée 2000
. Bouches-du Rhône : CoDEPS 13, Le Loubatas, CPIE du Pays d’Aix et Planète Sciences Méditerranée
. Var : CoDES 83 et ADEE
. Vaucluse : CoDES 84 et ALTE/AERE
- Satisfaction des bénéficiaires : ++

Etablissement scolaire collège, Autre

Collèges, CRES PACA, Domaine de l'Arbois, Rectorat de Nice

Régional

Briançon, La Bâtie-Neuve, Veynes, Laragne-Montéglin, Orange, Bédarrides, Pernes-les-Fontaines, Forcalquier, Vence, La Colle-sur-Loup, Grasse, Mouans-Sartoux, Aups, Mougins, Aix-en-Provence, Draguignan, Vitrolles, Port-Saint-Louis-du-Rhône, Les Pennes-Mirabeau, Auriol, Marseille

Alpes-de-Haute-Provence, Hautes-Alpes, Alpes-Maritimes, Bouches-du-Rhône, Var, Vaucluse

Aix-en-Provence, Aubagne La Ciotat, Marseille, Martigues, Avignon, Orange-Valréas, Carpentras, Manosque, Draguignan, Cannes-Grasse, Antibes, Nice, Sisteron, Gap, Briançon