Alcool et autres addictions... parlons-en pour agir ensemble

Conduites addictives

Programme 3 : Enfants, adolescents, jeunes
• Objectif 3 : Prévenir l’usage de produits psycho-actifs, les addictions et leurs conséquences

Il apparaît que la sortie ou l’exclusion des institutions en charge de l’enseignement impacte de manière significative les niveaux d’usage de psychotropes.
De plus, il existe une forte corrélation entre territoires prioritaires de santé, c'est-à-dire particulièrement touchés par les inégalités de santé et niveaux d’usages des psychotropes parmi les populations jeunes desdits territoires. Cette constatation valant également pour les addictions dites comportementales, qu’il s’agisse de troubles alimentaires ou de cyber-addictions par exemple.
Pa ailleurs, il est fait état par les professionnels intervenant auprès des jeunes publics hors milieu scolaire, que ce soit dans les champs éducatifs, de l’intervention sociale, de la prévention, de la délinquance, de la protection de la jeunesse… de la massification des phénomènes de mésusages et d’abus de substances par les publics qu’ils encadrent. Cette difficulté est encore accrue par le fait que ces mêmes professionnels sont démunis quand il s’agit d’apporter des réponses opérationnelles aux problèmes posés par ces conduites.

* Objectifs du plan d'action "Enfants, adolescents, jeunes"
- Objectif général 3 : Prévenir l'usage de produits psycho-actifs, les addictions et leurs conséquences
- Objectif opérationnel 3A : Développer des actions de prévention des addictions
- Objectif 3.A.3 : Développer la prévention, réduire les conduites addictives, par des actions adaptées aux lieux et structures de rencontres avec ce public, s’appuyant sur les équipes d’accueil et éducatives, sensibilisées à cette approche
- Objectif 3.B.4 : Développer la prévention auprès de jeunes étudiants sous forme d’actions adaptées aux lieux et structures de rencontres avec ce public

* Objectif général
- Prévenir les conduites addictives et les pratiques à risques liées plus particulièrement à l’usage de substances licites, illicites des jeunes en relation avec les institutions bénéficiaires de l’action

* Objectifs opérationnels
- Donner aux jeunes les moyens de mieux maîtriser des connaissances et des compétences relatives à leur santé, leur bien être notamment dans le domaine des addictions
- Développer chez les jeunes des compétences leur permettant de faire des choix responsables par une prise de conscience des ressources de chacun, dans le domaine de la santé et par une distance critique des stéréotypes et pressions sociales poussant à la consommation
- Permettre aux jeunes de connaître et de mieux s’approprier les lois et règlements
- Donner aux jeunes les moyens d’être aptes à demander de l’aide pour eux et pour les autres
- Sensibiliser les adultes référents sur cette thématique

Quatre programmes-types sont destinés à répondre aux différentes modalités d'intervention repérées. L'ANPAA propose une intervention adaptée à la structure bénéficiaire de l'action.

* Module 1 : Intervention axée sur le adultes professionnels encadrants
- Aide aux professionnels des structures accueillant les 13-25 ans
- Engagement dans une réflexion sur les conduites addictives avec une stratégie adaptée aux besoins de la structure
- Gestion des situations problématiques de consommation
- Proposition pour la mise en œuvre d’un projet de prévention

* Module 2 : Intervention axée sur la construction d’un projet de prévention avec l'ensemble des acteurs de la structure (jeunes et professionnels)
- Construction d’un projet de prévention
- Mise en place d’actions de sensibilisation sur les conduites addictives, les risques physiques, psychiques et sociaux liés aux différentes formes d’usages
. La santé et ses 3 composantes (physique, psychologique et environnementale)
. Nos représentations
. L’addictologie dans le cadre de la santé publique
. Approche historique socio culturelle en addictologie
. Les addictions, chiffres et repères validés (OFDT)
. Primauté à l’alcoologie et la tabacologie
. Les différents modes d’usage
. Me repérer, faire le point (balance décisionnelle)
. Réduire les risques, les éviter
. Les structures de soins et d’accompagnement

* Module 3 : Intervention faisant suite à une intervention collective de sensibilisation auprès des jeunes
- Création d’un groupe de volontaire souhaitant pérenniser le message de prévention et l’inscrire dans le projet de la structure
- Supervision des actions pilotées par la structure
- Déploiement du message créé par le groupe de jeunes auprès de nouveaux publics

* Module 4 : Intervention axée sur l’éducation à la santé
- Intervention brève axée sur l’éducation à la santé pour informer et renforcer les connaissances sur les produits psychotropes, sur les possibilités de prise en charge et sur les dispositifs de soin

Les interventions doivent également permettre de nouer un lien avec les structures afin d’engager et de construire une relation permettant de prolonger ou d’étendre l’action.

Brigades de prévention de la délinquance juvénile, MEP, Avenir Santé, Mutualité Française, Maison Familiale Rurale des Bouches-du-Rhône ; Gendarmerie : brigade de prévention délinquance juvénile, LMDE, Conseil Départemental 13, préfecture de Police, Automobile Club de Provence

2016

2016

12 mois

Suivie

Adolescents (13-18 ans), Jeunes 16-25 ans (insertion professionnelle), Adultes 18-55 ans, Professionnels du social, Professionnels de l'éducation, Parents, Personnes relais / pairs, Etudiants, apprentis, Usagers de drogues

4 050 personnes

Communication, information, sensibilisation, Education pour la santé, Formation, Production, analyse ou valorisation d'outil, Appui et/ou suivi en méthodologie et évaluation, Coordination locale

Articles de presse, radio-télévision

* Indicateurs quantitatifs
- Nombre de structures sollicitées : 38
- Nombre de personnes concernées par l'action : 105
- Nombre de bénéficiaires de l'action d'information sur les conduites addictives : 2 015
- Nombre de structures impliquées dans la pérennisation de l'action : 12
- Nombre de participants : 1 290
- Nombre de bénéficiaires de l'action d'éducation pour la santé : 627

Etablissement scolaire lycée, Lieu festif, Local d’association, Organisme de formation, Université, Centre de formation d'apprentis (CFA)

- Jeunes Sapeurs-pompiers (Les pennes, Salon, Arles, Martigues, La Ciotat, Pays d’Aix, Aubagne, Rognac)
- Maisons familiales et rurales (Rousset, Puyloubier, Lambesc, Bléone Durance, Ventavon, Eyrargues, Barbentane, St Martin, La Roque, La Tour d'Aigues)
- Instituts de Formation en Soins Infirmiers
- Maison régionale de santé d'Istres
- Lycées agricoles (Gardanne, Miramas, St Rémy)
- CFAi Istres
- Bureaux information jeunesse d'Allauch et Aix en Provence
- Espace pluriel jeunes d’Istres
- CFA Bat Arles
- Milieu Festif (Marseille, Aix, Martigues, Istres)
- Forum santé Port St Louis
- FAIL 13 (fédération des amis de l’instruction laïque)
- Formatic Arles
- Centre Sociaux Entressen, Istres

Départemental

Ventavon, Château-Arnoux-Saint-Auban, Barbentane, Eyragues, Saint-Rémy-de-Provence, La Tour-d'Aigues, Arles, La Roque-d'Anthéron, Lambesc, Saint-Martin-de-Crau, Salon-de-Provence, Pélissanne, Aix-en-Provence, Istres, Miramas, Puyloubier, Rognac, Rousset, Gardanne, Port-Saint-Louis-du-Rhône, Martigues, Les Pennes-Mirabeau, Allauch, Marseille, Aubagne, La Ciotat

Bouches-du-Rhône

Aix-en-Provence, Aubagne La Ciotat, Marseille, Martigues, Arles, Salon-de-Provence

ADDICTIONS - La prise en charge et la prévention des addictions

PSS 12. Accès à la santé et éducation à la santé, PSS 12.2 Santé des populations en difficulté