Equilibre de vie - Programme de formation/action en éducation pour la santé des personnes relais intervenants auprès des enfants de 3-6 ans, en écoles maternelles et centres de loisirs en Vaucluse

Nutrition (alimentation et activité physique), Santé bucco-dentaire, Santé scolaire, Périnatalité - Parentalité

Programme 2 : Femmes enceintes, parents et petite enfance
• Objectif 2 : Réduire les effets négatifs des inégalités socio-économiques sur la santé, tout au long de la période néonatale (0-28 jours) et auprès des enfants de 0 à 6 ans

La région PACA figure parmi les régions les plus touchées par la pauvreté des enfants et des jeunes : en 2009, 290 000 enfants et jeunes de moins de 18 ans étaient concernés sur le million d’enfants que compte la région. Le taux de pauvreté infantile en PACA (28,5%) est supérieur au taux métropolitain (22%).
Seul le département des Hautes-Alpes se situe en-dessous de ce taux (19%). C’est dans les Bouches du-Rhône que le taux est le plus élevé (31%), suivi du Vaucluse (28%), puis du Var, des Alpes-de-Haute-Provence (25%) et des Alpes-Maritimes (24%).

La prise en compte des inégalités sociales de santé dès la petite enfance est un enjeu majeur dans la mesure où les premières phases de développement et de l’éducation influencent la santé de l’individu tout au long de sa vie. Le milieu social d’origine, la santé des parents et leurs comportements (consommation d’alcool et de tabac) influencent la santé de leurs enfants à l’âge adulte ; il s’agit ici d’inégalités des chances en santé : « être issu d’un milieu défavorisé, avoir connu des épisodes de précarité dans l’enfance, avoir des parents de niveau scolaire peu élevé, adoptant des comportements à risque ou en mauvaise santé, sont autant de facteurs explicatifs des inégalités de santé à l’âge adulte ».

* Objectifs du plan d'action "Femmes enceintes, parents et petite enfance"
- Objectif spécifique 2 : Réduire les effets négatifs des inégalités socioéconomiques sur la santé, des enfants de 0 à 6 ans en intervenant auprès des enfants et de leurs parents.
- Objectif opérationnel 2.1. Promouvoir les comportements favorables à la santé pendant la petite enfance.

* Objectifs opérationnels
- Organiser une rencontre et une concertation avec les professionnels intéressés par le projet
- Proposer un module de formation « équilibre de vie » adaptée aux attentes et besoins des professionnels relais sur la santé et l’hygiène de vie : alimentation et activité physique, sommeil et rythmes de vie, hygiène, hygiène bucco-dentaire…
- Accompagner des professionnels dans la mise en place d’actions éducatives

* Axe 1 : Mise en place de rencontres et concertation avec les institutions et les structures
. Prise de rendez-vous
. Présentation du programme aux équipes pédagogiques, les équipes de santé scolaire, les équipes de centres de loisirs
. Définition des modalités de mise en œuvre (dates, lieux …)
. Formalisation de l’engagement des 2 parties par une convention de partenariat

* Axe 2 : Mise en place de la formation « Equilibre de vie » à destination des équipes éducatives de l’Education nationale
. Recueil des demandes afin d’adapter le contenu de la formation aux besoins spécifiques des participants
. Préparation du programme pédagogique
. Préparation des dossiers documentaires et du matériel de formation
. Animation de la formation
. Traitement des questionnaires d’évaluation

* Axe 3 : Accompagnements individualisés des professionnels ayant suivi la formation
. Recueil des demandes et des besoins spécifiques d’accompagnements
. Rédaction du programme d’éducation pour la santé de la classe
. Communication du programme auprès des familles (modalité à définir avec les enseignants)
. Co-animation (si nécessaire) au démarrage de la thématique auprès des enfants
. Co-animation (si nécessaire) de temps de rencontre avec les parents
. Traitement des questionnaires d’évaluation des activités liés à l’accompagnement
. Evaluation auprès des familles

ALSH la Roseraie de Carpentras, Ecole maternelle la Trillade Avignon

2016

2017

10 mois, de septembre 2016 à juin 2017

Suivie

Enfants (2-5 ans), Enfants (6-9 ans), Professionnels du social, Professionnels de l'éducation, Parents

164 enfants, 14 parents, 15 professionnels

Communication, information, sensibilisation, Education pour la santé, Formation, Appui et/ou suivi en méthodologie et évaluation, Documentation, Soutien aux équipes

Chatounet' ; Signaline la souris du sourire ; Tic Tac Santé

Site internet du CoDES 84

* Indicateurs quantitatifs
- Nombre de rencontres de présentation du projet : 2
- Nombre d'établissements intéressés : 2
- Nombre de questionnaires de besoins récoltés : 3
- Nombre de formations réalisées : 3
- Nombre de professionnels touchés : 15
- Nombre d’accompagnements réalisés :
. Ecole : 2 séances d’une durée d’1h30 auprès de 3 classes de maternelle, un temps d’accompagnement de 3h concernant la mise en place d’un atelier des parents
. ALSH : accompagnement de projet auprès de 4 groupes (soit 12 animateurs accompagnés), co-animation de séances auprès de 4 groupes d’enfants de 4 à 6 ans
- Nombre d’enfants touchés : 164
- Nombre de courriers envoyés aux parents : 57
- Nombre de rencontres avec les parents : 1
- Nombre de parents rencontrés : 14

* Indicateurs qualitatifs
- Satisfaction des bénéficiaires ++

Etablissement scolaire maternelle et primaire, Centre de loisirs et sportif

1 école maternelle en REP + d’Avignon, 1 ALSH en quartier prioritaire de Carpentras

Départemental

Carpentras, Avignon

Vaucluse

NUTRITION - Programme national nutrition santé (2006-2010), OBESITE - Plan Obésité