Prévention des conduites addictives et des comportements à risques auprès des jeunes scolarisés et hors Éducation Nationale - Accompagner, prévenir, former et sensibiliser
2017
Action chaînée avec : Prévention des conduites addictives et des comportements à risques auprès des jeunes scolarisés et hors Éducation Nationale - Accompagner, prévenir, former et sensibiliser - 2016
Porteur de l'action : Addictions France (anciennement ANPAA), Association
132 Rue Albe Résidence Sainte Agnès Bât E, 13004 Marseille
04 91 84 07 71
Thème
Conduites addictives
Programmes
-
Programme 3 : Enfants, adolescents, jeunes
- Objectif 3 : Prévenir l’usage de produits psycho-actifs, les addictions et leurs conséquences
Contexte
Dans le cadre de ses actions sur le département du Vaucluse, l’ANPAA 84, a pour objectif d’offrir des actions de prévention et de formation auprès de tout public en se basant sur les valeurs humanistes propres à l'association et en travaillant sur les facteurs de conduites à risques. Une des clés : la participation des publics concernés au travers d’un travail en amont de proximité.
Le développement de la participation des publics cibles est central dans la mise en place des séances de prévention et d’ateliers. Ces actions ont pour objectif d’offrir des lieux d’expression et de construction de la personnalité, de développer la compétence et la créativité, et de valoriser l’expression de la citoyenneté.
L’ANPAA 84 s’est engagée depuis plusieurs années dans la prévention hors milieu scolaire et auprès des publics en grande difficulté ce qui légitime aujourd’hui ses actions sur le département du Vaucluse.
Le développement de la participation des publics cibles est central dans la mise en place des séances de prévention et d’ateliers. Ces actions ont pour objectif d’offrir des lieux d’expression et de construction de la personnalité, de développer la compétence et la créativité, et de valoriser l’expression de la citoyenneté.
L’ANPAA 84 s’est engagée depuis plusieurs années dans la prévention hors milieu scolaire et auprès des publics en grande difficulté ce qui légitime aujourd’hui ses actions sur le département du Vaucluse.
Objectif de l'action
* Objectifs du plan d'action "Enfants, adolescents, jeunes"
- Objectif général 3 : Prévenir l'usage de produits psycho-actifs, les addictions et leurs conséquences
- Objectif opérationnel 3A : Développer des actions de prévention des addictions
- Objectif 3.A.1 Favoriser l’implication de tous les professionnels au contact des jeunes pour le repérage, le conseil et l’orientation auprès des jeunes ayant des usages de drogues illicites ou licites problématiques (excessifs, nocifs,...) dommageables à leur santé, leur formation scolaire, et leur sécurité, risques routiers, au travail
- Objectif 3.A.2 : Développer la prévention auprès des jeunes scolarisés, appliquant les programmes prévus par l’éducation nationale et s’appuyant sur les équipes éducatives des établissements, sensibilisées et formées à cette approche
- Objectif 3.A.3 : Développer la prévention, réduire les conduites addictives, par des actions adaptées aux lieux et structures de rencontres avec ce public, s’appuyant sur les équipes d’accueil et éducatives, sensibilisées à cette approche
* Objectifs opérationnels
- Permettre à chaque jeune, par des séances de prévention et de sensibilisation d’acquérir des informations de bases sur les conduites addictives avec produits (alcool, cannabis, tabac et autres) que sans produits (nouvelles technologies, jeux d’argents etc…)
- Permettre à chaque jeune d’acquérir de nouvelles compétences ou de valoriser des savoirs faire déjà existant au travers d’une démarche participative
- Permettre aux parents d’être sensibiliser sur les conduites addictives et à risques avec pour objectif d’installer un langage commun entre eux et leurs enfants
- Sensibiliser et former en addictologie les équipes de professionnels
- Objectif général 3 : Prévenir l'usage de produits psycho-actifs, les addictions et leurs conséquences
- Objectif opérationnel 3A : Développer des actions de prévention des addictions
- Objectif 3.A.1 Favoriser l’implication de tous les professionnels au contact des jeunes pour le repérage, le conseil et l’orientation auprès des jeunes ayant des usages de drogues illicites ou licites problématiques (excessifs, nocifs,...) dommageables à leur santé, leur formation scolaire, et leur sécurité, risques routiers, au travail
- Objectif 3.A.2 : Développer la prévention auprès des jeunes scolarisés, appliquant les programmes prévus par l’éducation nationale et s’appuyant sur les équipes éducatives des établissements, sensibilisées et formées à cette approche
- Objectif 3.A.3 : Développer la prévention, réduire les conduites addictives, par des actions adaptées aux lieux et structures de rencontres avec ce public, s’appuyant sur les équipes d’accueil et éducatives, sensibilisées à cette approche
* Objectifs opérationnels
- Permettre à chaque jeune, par des séances de prévention et de sensibilisation d’acquérir des informations de bases sur les conduites addictives avec produits (alcool, cannabis, tabac et autres) que sans produits (nouvelles technologies, jeux d’argents etc…)
- Permettre à chaque jeune d’acquérir de nouvelles compétences ou de valoriser des savoirs faire déjà existant au travers d’une démarche participative
- Permettre aux parents d’être sensibiliser sur les conduites addictives et à risques avec pour objectif d’installer un langage commun entre eux et leurs enfants
- Sensibiliser et former en addictologie les équipes de professionnels
Description
* Actions structurantes autour des sensibilisations et formations proposées
- Réunion préparatoire pour recueillir les attentes et orienter le projet avec la structure bénéficiant de l’action
- Réunion intermédiaire à mi-parcours avec les professionnels de la structure bénéficiant de l’action
- Réunion de bilan une fois l’action terminée
* Interventions au sein des classes en direction des lycéens, plus principalement de secondes, et des jeunes hors Education Nationale
- Séance d’information et de sensibilisation auprès des jeunes à partir du vécu de chaque jeune et de ses expériences
- Thèmes abordés :
. Produits, effets et risques
. La loi
. Effets recherchés et temps de récupération
. La dépendance
. Les notions de plaisir, de déplaisir et de choix
. Les comportements à risques
. Les alternatives à la consommation
. Repérage des professionnels existants, des orientations possibles, des structures de soins et particulièrement de l’ANPAA
. Les facteurs d’influences (société, problème etc…)
* Interventions en lien avec le Guide Mildt Desco pour les lycées :
- Thèmes abordés :
. La santé, qu’est ce que c’est
. Grandir qu’est ce que ca veut dire ?
. Choisir de ne pas consommer est ce difficile ?
. Pourquoi fume-t-on ?
. L’alcool : mythes et réalités
. Les drogues c’est quoi pour vous ?
. La drogue et la société
. Alcool et réglementation
. A qui demander de l’aide
* Soirées débats auprès des parents sur le thème des addictions
- 4 soirées en milieu scolaire et 4 soirées hors milieu scolaire pour sensibiliser les parents sur les conduites addictives et à risques avec pour objectif d’installer un langage commun entre eux et leurs enfants
* Interventions sous forme d'ateliers pour les lycées agricoles, CFA, PJJ
- Types d'ateliers :
. Expression artistique (création plastique et peinture) puis exposition
. Expression théâtrale (écriture de pièce, de sketches) puis représentation
. Photographie
. Atelier d’écriture
. Réalisation de court métrage
. Espace de parole
* Séances de formation, sensibilisation auprès de l’équipe encadrante
- Thèmes abordés :
. Drogues et représentations
. Histoire et définition des drogues
. Notre société…
. L’éducation et l’écoute comme principe de base
. Le tableau des drogues (addictions avec et sans produits)
. L’adolescence et les expériences
. Comment prévenir les addictions, comment aborder le sujet
. La gestion des risques
. Drogues, des effets à la récupération
. Le cycle de l’addiction. Les notions de dépendances
. Comment gérer une situation de crise ?
. Présentation du dispositif en Vaucluse et des partenaires
. Distribution de documentation et du diaporama
- Réunion préparatoire pour recueillir les attentes et orienter le projet avec la structure bénéficiant de l’action
- Réunion intermédiaire à mi-parcours avec les professionnels de la structure bénéficiant de l’action
- Réunion de bilan une fois l’action terminée
* Interventions au sein des classes en direction des lycéens, plus principalement de secondes, et des jeunes hors Education Nationale
- Séance d’information et de sensibilisation auprès des jeunes à partir du vécu de chaque jeune et de ses expériences
- Thèmes abordés :
. Produits, effets et risques
. La loi
. Effets recherchés et temps de récupération
. La dépendance
. Les notions de plaisir, de déplaisir et de choix
. Les comportements à risques
. Les alternatives à la consommation
. Repérage des professionnels existants, des orientations possibles, des structures de soins et particulièrement de l’ANPAA
. Les facteurs d’influences (société, problème etc…)
* Interventions en lien avec le Guide Mildt Desco pour les lycées :
- Thèmes abordés :
. La santé, qu’est ce que c’est
. Grandir qu’est ce que ca veut dire ?
. Choisir de ne pas consommer est ce difficile ?
. Pourquoi fume-t-on ?
. L’alcool : mythes et réalités
. Les drogues c’est quoi pour vous ?
. La drogue et la société
. Alcool et réglementation
. A qui demander de l’aide
* Soirées débats auprès des parents sur le thème des addictions
- 4 soirées en milieu scolaire et 4 soirées hors milieu scolaire pour sensibiliser les parents sur les conduites addictives et à risques avec pour objectif d’installer un langage commun entre eux et leurs enfants
* Interventions sous forme d'ateliers pour les lycées agricoles, CFA, PJJ
- Types d'ateliers :
. Expression artistique (création plastique et peinture) puis exposition
. Expression théâtrale (écriture de pièce, de sketches) puis représentation
. Photographie
. Atelier d’écriture
. Réalisation de court métrage
. Espace de parole
* Séances de formation, sensibilisation auprès de l’équipe encadrante
- Thèmes abordés :
. Drogues et représentations
. Histoire et définition des drogues
. Notre société…
. L’éducation et l’écoute comme principe de base
. Le tableau des drogues (addictions avec et sans produits)
. L’adolescence et les expériences
. Comment prévenir les addictions, comment aborder le sujet
. La gestion des risques
. Drogues, des effets à la récupération
. Le cycle de l’addiction. Les notions de dépendances
. Comment gérer une situation de crise ?
. Présentation du dispositif en Vaucluse et des partenaires
. Distribution de documentation et du diaporama
Partenaire de l'action
Codes 84, l’Etape 84, Planning familial, Maison des Adolescents, l’Embellie
Année de début de réalisation
2017
Année de fin de réalisation
2017
Durée
12 mois
Fréquence
Suivie
Public
Adolescents (13-18 ans), Jeunes 16-25 ans (insertion professionnelle), Professionnels du social, Professionnels de l'éducation, Parents, Personnes relais / pairs, Etudiants, apprentis, Usagers de drogues, Personnes en difficulté socio-économique
Nombre de personnes concernées
8 720 personnes
Type d'action
Education pour la santé, Formation, Soutien aux équipes, Accueil, écoute, orientation
Outils et supports créés :
Créations, Slogans de prévention, Exposition, Représentation théâtrale, etc
Outils et supports utilisés :
Documentation de prévention, Guide Mildt Desco, DVD et VHS, Lunette d’alcoolémie, Simulateur d’alcoolémie, caméra numérique, appareil photo, vidéo projecteur, matériel d’art
Communication et valorisation de l'action
Présentation en interne, auprès de services spécialisés, organisations, auprès des institutions et dans les groupes cibles ; articles dans les journaux locaux (La Provence, UDSP13) ; Site internet ; Réseaux sociaux
Financeur
- ARS : 147 749 € €
- Collectivités territoriales
- - Conseil régional : PACA : 2 800 € €
- Etat
- - MILDECA : 2 500 € €
Evaluation de l'action
* Indicateurs quantitatifs
- Nombre de réunions : 88
- Nombre de séances réalisées : 143
- Nombre de jeunes touchés : 3 397
- Nombre de séances d'ateliers prévention : 41
- Nombre de bénéficiaires des ateliers prévention : 744
- Nombre de séances de sensibilisation : 55
- Nombre de bénéficiaires des séances de sensibilisation : 734
- Nombre de séances d’atelier de nature ludique et créative autour du thème des addictions : 77
- Nombre de bénéficiaires séances d’atelier de nature ludique et créative autour du thème des addictions : 734
- Nombre de parents touchés : 214
- Nombre de professionnels touchés : 278
- Nombre de structures pour les actions hors éducation nationale : 35 pour 1 600 personnes
- Nombre de bénéficiaires des interventions préventives et de RdR dans les espaces festifs : 1 750 (15 séances)
* Indicateur qualitatif
- Satisfaction : ++
- Nombre de réunions : 88
- Nombre de séances réalisées : 143
- Nombre de jeunes touchés : 3 397
- Nombre de séances d'ateliers prévention : 41
- Nombre de bénéficiaires des ateliers prévention : 744
- Nombre de séances de sensibilisation : 55
- Nombre de bénéficiaires des séances de sensibilisation : 734
- Nombre de séances d’atelier de nature ludique et créative autour du thème des addictions : 77
- Nombre de bénéficiaires séances d’atelier de nature ludique et créative autour du thème des addictions : 734
- Nombre de parents touchés : 214
- Nombre de professionnels touchés : 278
- Nombre de structures pour les actions hors éducation nationale : 35 pour 1 600 personnes
- Nombre de bénéficiaires des interventions préventives et de RdR dans les espaces festifs : 1 750 (15 séances)
* Indicateur qualitatif
- Satisfaction : ++
Secteur d'activité
Etablissement scolaire lycée, CSAPA – CAARUD , Organisme de formation, Centre de formation d'apprentis (CFA)
Lieu d'intervention
- Education Nationale : Lycée Aubanel Avignon, Lycée Charles de Gaulle Apt, Lycée St Vincent de Paul Avignon, Avignon, Lycée Saint Joseph Avignon, Lycée Frederic Mistral Avignon, Collège St Michel Avignon, Collège et Lycée d'Arbaud Vaison La Romaine, Lycée Alexandre Dumas de Cavaillon, Lycée Val Durance Pertuis, Lycée René Char Avignon, Lycée Pasteur Avignon, Lycée Benoit L'Isle sur la Sorgue, Collège Tavan de Montfavet, Lycée Ismaël Dauphin de Cavaillon, Collège Gérard Philippe, Lycée de l’Arc à Orange, Collège Paul Eluard de Bollène, Collège Saint Exupéry de Bédarrides
- Protection Judiciaire de la Jeunesse (PJJ) : UEAJ Avignon, CAE Cavaillon
- Centres de formation : FJT API Provence Avignon, CFA Les Alpilles St Remy de provence, Ecole hôtelière Avignon, Foyer les Sources Advsea, Infrep Orange, Infrep Carpentras, MFR Monteux, Mission locale Avignon, Mission locale Orange, Mission locale Carpentras, Mission locale Cavaillon, CAE Cavaillon
- Lycées Agricoles ou privés : Lycée Viticole Orange, Centre forestier la Bastide Des Jourdans, Lycée Agricole Louis Giraud Carpentras
- Protection Judiciaire de la Jeunesse (PJJ) : UEAJ Avignon, CAE Cavaillon
- Centres de formation : FJT API Provence Avignon, CFA Les Alpilles St Remy de provence, Ecole hôtelière Avignon, Foyer les Sources Advsea, Infrep Orange, Infrep Carpentras, MFR Monteux, Mission locale Avignon, Mission locale Orange, Mission locale Carpentras, Mission locale Cavaillon, CAE Cavaillon
- Lycées Agricoles ou privés : Lycée Viticole Orange, Centre forestier la Bastide Des Jourdans, Lycée Agricole Louis Giraud Carpentras
Niveau géographique
Départemental
Commune
Bollène, Vaison-la-Romaine, Orange, Carpentras, Bédarrides, Avignon, L'Isle-sur-la-Sorgue, Apt, Cavaillon, La Bastide-des-Jourdans, Saint-Rémy-de-Provence, Pertuis
Niveau départemental
Vaucluse
Niveau territorial de santé
Aix-en-Provence, Arles, Cavaillon, Avignon, Orange-Valréas, Carpentras, Apt
Plan national
ADDICTIONS - La prise en charge et la prévention des addictions
Action(s) lolf
PSS 12. Accès à la santé et éducation à la santé, PSS 12.2 Santé des populations en difficulté
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Observation
Les actions "Prévention des conduites addictives et des comportements à risques auprès des jeunes scolarisés et hors Éducation Nationale du Vaucluse" et "Alcool et autres addictions...parlons-en pour agir ensemble" de l'ANPAA sont regroupés sous un unique dossier de subvention de l'ARS. La subvention allouée par l'ARS pour les 2 actions est de 147 749 €. Le budget des actions n'apparaît que sur la fiche de l'action auprès des jeunes du Vaucluse.