Programme régional de formation au repérage de la crise suicidaire et à la prise en charge de la souffrance psychique en région PACA - En population générale, chez les personnes vieillissantes et chez les jeunes
2016
Porteur de l'action : Comité Régional d'Education pour la Santé de Provence Alpes Côte d'Azur (CRES PACA), Association
178 Cours Lieutaud , 13006 Marseille
04 91 36 56 95
Structure porteuse : Instance Régionale d'Education et de Promotion de la Santé de Provence Alpes Côte d'Azur (IREPS PACA), Association
Thème
Santé mentale, Vieillissement
Programmes
-
Programme 1 : Population générale
-
Programme 3 : Enfants, adolescents, jeunes
-
Programme 4 : Personnes vieillissantes et personnes en situation de handicap
-
Programme PRAPS : Programme Régional d'Accès à la Prévention et aux Soins
Autres programmes ou dispositifs
Fonds d'Intervention Régional
Contexte
- Plus d’1 jeune sur 10 concerné par une souffrance psychologique ou un épisode dépressif caractérisé en Paca,
- Un recours aux soins particulièrement faible chez les jeunes avec un trouble de santé mentale,
- Les jeunes constituent la classe d’âge la plus à risque de tentative de suicide (TS) et de sa récidive,
- Une personne sur 10 a déclaré ne pas avoir eu recours aux soins après sa TS,
- Une mortalité par suicide qui touche plus les hommes que les femmes,
- Le suicide, deuxième cause de mortalité chez les jeunes de 15 à 24 ans,
- Une tendance globale de la mortalité par suicide à la baisse.
En 2011-2013 les CoDES de la Région se sont investis dans la mise en place de formations pluridisciplinaires visant à mobiliser les professionnels au contact des populations à risque.
L’ensemble de ces formations a fait l’objet d’une évaluation par l’ARS PACA. Le rapport d’évaluation a mis en avant la pertinence et l’efficacité du dispositif de formation.
Par ailleurs, chaque année, une évaluation d’activité a été remise à l‘Agence par le réseau CRES-CoDES.
- Un recours aux soins particulièrement faible chez les jeunes avec un trouble de santé mentale,
- Les jeunes constituent la classe d’âge la plus à risque de tentative de suicide (TS) et de sa récidive,
- Une personne sur 10 a déclaré ne pas avoir eu recours aux soins après sa TS,
- Une mortalité par suicide qui touche plus les hommes que les femmes,
- Le suicide, deuxième cause de mortalité chez les jeunes de 15 à 24 ans,
- Une tendance globale de la mortalité par suicide à la baisse.
En 2011-2013 les CoDES de la Région se sont investis dans la mise en place de formations pluridisciplinaires visant à mobiliser les professionnels au contact des populations à risque.
L’ensemble de ces formations a fait l’objet d’une évaluation par l’ARS PACA. Le rapport d’évaluation a mis en avant la pertinence et l’efficacité du dispositif de formation.
Par ailleurs, chaque année, une évaluation d’activité a été remise à l‘Agence par le réseau CRES-CoDES.
Objectif de l'action
* Objectif général
- Améliorer le repérage et la prise en charge de la crise suicidaire, de la souffrance psychique dans la population générale, chez le public jeunes et chez les personnes vieillissantes sur l’ensemble de la Région PACA
* Objectifs opérationnels
- Poursuivre le développement de formation au repérage et à la prise en charge de la souffrance psychique dont les troubles dépressifs et les risques suicidaires
- Analyser les freins et leviers à la mise en place de ces formations auprès des CoDES et des intervenants
- Déterminer les critères de réussite (fonctions clés) et évaluer le potentiel de transférabilité de ce programme de formation
- Améliorer le repérage et la prise en charge de la crise suicidaire, de la souffrance psychique dans la population générale, chez le public jeunes et chez les personnes vieillissantes sur l’ensemble de la Région PACA
* Objectifs opérationnels
- Poursuivre le développement de formation au repérage et à la prise en charge de la souffrance psychique dont les troubles dépressifs et les risques suicidaires
- Analyser les freins et leviers à la mise en place de ces formations auprès des CoDES et des intervenants
- Déterminer les critères de réussite (fonctions clés) et évaluer le potentiel de transférabilité de ce programme de formation
Description
* Contenu de l'action
- Organisation de modules de formations suivant le protocole national du Pr Jean Louis Terra déjà mis en œuvre en région Paca, notamment par les CoDES
- Chaque formation a une durée de 3 jours : 2 jours consécutifs et 1 jour à distance
- Dans chaque département il est prévu différents types de formation : « population générale » « personnes vieillissants » « adolescents jeunes »
- Chaque CoDES est responsable des formations dans son département respectif
- Le CRES assure le suivi collectif et l’évaluation
* Logistique d’organisation et de suivi
- Mise en place de la logistique liée à l’organisation des formations : choix des dates, réservation de la salle, communication, inscriptions, attestations de formation, …
* Formation de 2 jours
- Epidémiologie de la problématique suicidaire
- Définir la crise suicidaire : le modèle théorique ;
- Le processus suicidaire : étapes et modalités d'intervention
- L'intervention de crise suicidaire: buts, principes directeurs, stratégies
- Evaluation du potentiel suicidaire : Risque suicidaire (facteurs sociodémographiques, psychiques, familiaux),
- Urgence suicidaire (faible, moyenne, élevée)
- Dangerosité du scénario suicidaire
- Conduite de l'entretien de crise : Informations recherchées, les différents types d'entretiens (défensif, résistant ou éclaté), les aspects techniques (transitions naturelles, par référence, fantôme)
- Spécificités de la crise suicidaire chez les personnes âgées
Mises en situations autour de cas apportés par les formateurs, puis débriefing
- Généralités sur la notion de réseau et travail à partir de cas concrets
* Journée d’échanges de pratiques
- Organisation d’une journée de suivi à distance destinée à l’échange de pratiques et l’identification des freins et les leviers
* Evaluation à distance auprès des personnes
- Envoi d’un questionnaire : évolution de la pratique (repérage et orientation), évolution de besoins
- Traitement et analyse des différentes données recueillies
* Evaluation des changements dans des pratiques des professionnels formés, de la pertinence de la formation
- Réalisation d’entretiens évaluatifs auprès des professionnels formés à 6 mois et/ou à 12 mois après la formation
. les capacités de repérage, d’écoute et d’orientation
. le travail en partenariat avec les structures de soins
- Appui sur des cas pratiques, des études de cas
* Analyse des processus de mise en place du programme de formations par les partenaires : CoDES et intervenants
- Entretiens téléphoniques ou physiques auprès des partenaires, soit 2 entretiens par département
- Entretiens permettant d’apprécier les points forts et les faiblesses de la mise en oeuvre de ce programme dans chaque département, d’analyser les freins et les leviers et d’envisager les évolutions possibles en vue d’améliorer la qualité de cette action
* Analyse du programme triennal au travers de l’outil ASTAIRE
- Détermination des fonctions clés de réussite du programme
- Caractérisation du projet en vue d’une transférabilité
- Organisation de modules de formations suivant le protocole national du Pr Jean Louis Terra déjà mis en œuvre en région Paca, notamment par les CoDES
- Chaque formation a une durée de 3 jours : 2 jours consécutifs et 1 jour à distance
- Dans chaque département il est prévu différents types de formation : « population générale » « personnes vieillissants » « adolescents jeunes »
- Chaque CoDES est responsable des formations dans son département respectif
- Le CRES assure le suivi collectif et l’évaluation
* Logistique d’organisation et de suivi
- Mise en place de la logistique liée à l’organisation des formations : choix des dates, réservation de la salle, communication, inscriptions, attestations de formation, …
* Formation de 2 jours
- Epidémiologie de la problématique suicidaire
- Définir la crise suicidaire : le modèle théorique ;
- Le processus suicidaire : étapes et modalités d'intervention
- L'intervention de crise suicidaire: buts, principes directeurs, stratégies
- Evaluation du potentiel suicidaire : Risque suicidaire (facteurs sociodémographiques, psychiques, familiaux),
- Urgence suicidaire (faible, moyenne, élevée)
- Dangerosité du scénario suicidaire
- Conduite de l'entretien de crise : Informations recherchées, les différents types d'entretiens (défensif, résistant ou éclaté), les aspects techniques (transitions naturelles, par référence, fantôme)
- Spécificités de la crise suicidaire chez les personnes âgées
Mises en situations autour de cas apportés par les formateurs, puis débriefing
- Généralités sur la notion de réseau et travail à partir de cas concrets
* Journée d’échanges de pratiques
- Organisation d’une journée de suivi à distance destinée à l’échange de pratiques et l’identification des freins et les leviers
* Evaluation à distance auprès des personnes
- Envoi d’un questionnaire : évolution de la pratique (repérage et orientation), évolution de besoins
- Traitement et analyse des différentes données recueillies
* Evaluation des changements dans des pratiques des professionnels formés, de la pertinence de la formation
- Réalisation d’entretiens évaluatifs auprès des professionnels formés à 6 mois et/ou à 12 mois après la formation
. les capacités de repérage, d’écoute et d’orientation
. le travail en partenariat avec les structures de soins
- Appui sur des cas pratiques, des études de cas
* Analyse des processus de mise en place du programme de formations par les partenaires : CoDES et intervenants
- Entretiens téléphoniques ou physiques auprès des partenaires, soit 2 entretiens par département
- Entretiens permettant d’apprécier les points forts et les faiblesses de la mise en oeuvre de ce programme dans chaque département, d’analyser les freins et les leviers et d’envisager les évolutions possibles en vue d’améliorer la qualité de cette action
* Analyse du programme triennal au travers de l’outil ASTAIRE
- Détermination des fonctions clés de réussite du programme
- Caractérisation du projet en vue d’une transférabilité
Partenaire de l'action
Les 6 CoDES de la région
Année de début de réalisation
2016
Année de fin de réalisation
2017
Durée
12 mois à partir de septembre 2016
Fréquence
Répétitive
Public
Adolescents (13-18 ans), Jeunes 16-25 ans (insertion professionnelle), Adultes 18-55 ans, Personnes de plus de 55 ans, Professionnels de santé, Professionnels du social, Professionnels de l'éducation, Autre profession, Personnes relais / pairs, Aidants, Personnes en difficulté socio-économique
Nombre de personnes concernées
225 personnes (prévisionnel)
Type d'action
Formation, Soutien aux équipes
Outils et supports utilisés :
Documentation, Guide DGS « La dépression, en savoir plus pour en sortir »
Communication et valorisation de l'action
Présentation en interne, dans les groupes cibles ; Site internet du CRES PACA et des CoDES
Financeur
- ARS : 100 000 € €
Evaluation de l'action
* Indicateurs quantitatifs
- Nombre de formation réalisées
- Nombre de personnes formées
* Indicateurs qualitatifs
- Respect du calendrier
- Catégorie des professionnels formés
- Type de structures concernées
- Territoires touchés
- Degré de satisfaction des stagiaires sur le contenu de la formation
- Evaluation qualitatives au niveau régional des changements dans les pratiques professionnelles
- Nombre de formation réalisées
- Nombre de personnes formées
* Indicateurs qualitatifs
- Respect du calendrier
- Catégorie des professionnels formés
- Type de structures concernées
- Territoires touchés
- Degré de satisfaction des stagiaires sur le contenu de la formation
- Evaluation qualitatives au niveau régional des changements dans les pratiques professionnelles
Secteur d'activité
Local d’association
Lieu d'intervention
CRES PACA et CoDES
Niveau géographique
Régional
Commune
Gap, Digne-les-Bains, Carpentras, Nice, Marseille, Toulon
Niveau départemental
Alpes-de-Haute-Provence, Hautes-Alpes, Alpes-Maritimes, Bouches-du-Rhône, Var, Vaucluse
Niveau territorial de santé
Marseille, Carpentras, Toulon-Hyères, Nice, Digne-les-Bains, Gap
Plan national
SUICIDE - Programme national d'actions contre le suicide (2011-2014)
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Observation
Action triennale