Éducation à la santé bucco-dentaire - Enfants de 4 ans, particulièrement ceux scolarisés en zones prioritaires - Alpes-Maritimes, Bouches-du-Rhône, Var, Vaucluse
2016
Action chaînée avec : Éducation à la santé bucco-dentaire - Enfants de 4 ans, particulièrement ceux scolarisés en zones prioritaires - Alpes-Maritimes, Bouches-du-Rhône, Var, Vaucluse, Alpes de Haute-Provence - 2015
Porteur de l'action : Union Française pour la Santé Bucco-Dentaire de PACA et Corse (UFSBD PACA CORSE), Association
7 rue Boyer , 06000 Nice
04 93 81 19 21
https://www.ufsbd.fr/espace-public/contactez-lufsbd-pres-de-chez-vous/
Thème
Santé bucco-dentaire, Santé scolaire
Programmes
-
Programme 2 : Femmes enceintes, parents et petite enfance
- Objectif 2 : Réduire les effets négatifs des inégalités socio-économiques sur la santé, tout au long de la période néonatale (0-28 jours) et auprès des enfants de 0 à 6 ans
Contexte
La prévention pour une bonne santé bucco-dentaire auprès des enfants est souhaitable, et ceci dès l’âge de 4 ans. Il n’est jamais trop tôt pour commencer à installer les bons gestes et comportements. Il est important également de dédramatiser très vite la visite au cabinet dentaire. En tenant compte des spécificités de cet âge, des messages simples mais efficaces peuvent être délivrés aux enfants.
Le Plan National de Prévention Bucco-Dentaire annoncé le 25 novembre 2005 par le Ministère de la Santé et des Solidarités a mis en avant un besoin de sensibilisation des jeunes enfants et permis la mise en place d'expérimentations pour l'amélioration de la santé bucco-dentaire des enfants.
La HAS (Stratégie de Prévention de la Carie, 2010) recommande de mettre en place des actions spécifiques pour les populations à haut risque carieux.
Ce programme de prévention est mené depuis deux ans par l’UFSBD PACA au sein des écoles de la région. 3 départements étaient jusqu’à présent concernés (Bouches-du-Rhône, Alpes-Maritime et Var). Forte de la réussite de ce projet, l’UFSBD PACA souhaite le pérenniser et l’étendre à deux départements supplémentaires (Vaucluse et Alpes de Haute-Provence).
Le Plan National de Prévention Bucco-Dentaire annoncé le 25 novembre 2005 par le Ministère de la Santé et des Solidarités a mis en avant un besoin de sensibilisation des jeunes enfants et permis la mise en place d'expérimentations pour l'amélioration de la santé bucco-dentaire des enfants.
La HAS (Stratégie de Prévention de la Carie, 2010) recommande de mettre en place des actions spécifiques pour les populations à haut risque carieux.
Ce programme de prévention est mené depuis deux ans par l’UFSBD PACA au sein des écoles de la région. 3 départements étaient jusqu’à présent concernés (Bouches-du-Rhône, Alpes-Maritime et Var). Forte de la réussite de ce projet, l’UFSBD PACA souhaite le pérenniser et l’étendre à deux départements supplémentaires (Vaucluse et Alpes de Haute-Provence).
Objectif de l'action
* Objectifs du Plan régional "Femmes enceintes-Parents-Petite enfance"
- Objectif général : Réduire les effets négatifs des inégalités socio-économiques sur la santé en intervenant dès la grossesse et la vie intra-utérine et auprès des enfants de 0 à 6 ans et de leurs parents
. Objectif spécifique 2 : Réduire les effets négatifs des inégalités socio-économiques sur la santé des enfants de 0 à 6 ans en agissant auprès des enfants, de leurs parents et des personnes relais concernées
Objectif 2.2. : Sur les territoires les plus marqués par la pauvreté infantile et plus particulièrement dans les communes présentant les taux de pauvreté infantile les plus élevés, (cf. annexe 4 p.8 du Schéma régional de prévention) promouvoir des actions d’éducation à la santé visant à :
Objectif 2.2.1. : Acquérir une bonne hygiène bucco- dentaire
* Objectif général :
- Améliorer l’état de santé bucco-dentaire des enfants de 4 ans de la région PACA
* Objectifs opérationnels
- Transmettre des connaissances en matière d’hygiène bucco-dentaire (sensibilisation au brossage après chaque repas)
- Favoriser le dialogue entre l'enfant et le chirurgien-dentiste
- Encourager à une visite régulière au cabinet dentaire pour favoriser le recours au soin
- Objectif général : Réduire les effets négatifs des inégalités socio-économiques sur la santé en intervenant dès la grossesse et la vie intra-utérine et auprès des enfants de 0 à 6 ans et de leurs parents
. Objectif spécifique 2 : Réduire les effets négatifs des inégalités socio-économiques sur la santé des enfants de 0 à 6 ans en agissant auprès des enfants, de leurs parents et des personnes relais concernées
Objectif 2.2. : Sur les territoires les plus marqués par la pauvreté infantile et plus particulièrement dans les communes présentant les taux de pauvreté infantile les plus élevés, (cf. annexe 4 p.8 du Schéma régional de prévention) promouvoir des actions d’éducation à la santé visant à :
Objectif 2.2.1. : Acquérir une bonne hygiène bucco- dentaire
* Objectif général :
- Améliorer l’état de santé bucco-dentaire des enfants de 4 ans de la région PACA
* Objectifs opérationnels
- Transmettre des connaissances en matière d’hygiène bucco-dentaire (sensibilisation au brossage après chaque repas)
- Favoriser le dialogue entre l'enfant et le chirurgien-dentiste
- Encourager à une visite régulière au cabinet dentaire pour favoriser le recours au soin
Description
* Mise en place de séances d'éducation collective auprès des enfants et leurs parents
- Rythme : 1 heure par classe
- Invitation des parents à participer à la séance (sous réserve de l’accord des directeurs d’établissement)
- Messages véhiculés
. Nécessité d’un contrôle régulier de l’état bucco-dentaire par le chirurgien-dentiste (démarche préventive)
. Importance de l’hygiène bucco-dentaire et du brossage des dents par une méthode adaptée à l’âge (méthode Boubou)
. Explication du mécanisme de la carie et le rôle du fluor
. Justification d’une alimentation équilibrée, alliée d’une bonne santé bucco-dentaire (reconnaître les amis et les ennemis des dents)
Une affiche "alimentation" sera laissée dans chaque classe
- Évaluation
. Quizz Alimentation
. Quizz Brossage
- Fin de séance
. Distribution d'un document général à l'intention des parents comprenant les thèmes : la carie du biberon, l'alimentation, la dent de 6 ans, les soins dentaires et le programmes "MT dents"
* Mise en place de réunions préparatoires aux séances
- Publics
. Enseignants
. Agents territoriaux spécialisés des écoles maternelles (ATSEM)
- Objectif : Créer une dynamique globale en faveur de la santé bucco-dentaire des enfants
- Rythme : 1 heure par classe
- Invitation des parents à participer à la séance (sous réserve de l’accord des directeurs d’établissement)
- Messages véhiculés
. Nécessité d’un contrôle régulier de l’état bucco-dentaire par le chirurgien-dentiste (démarche préventive)
. Importance de l’hygiène bucco-dentaire et du brossage des dents par une méthode adaptée à l’âge (méthode Boubou)
. Explication du mécanisme de la carie et le rôle du fluor
. Justification d’une alimentation équilibrée, alliée d’une bonne santé bucco-dentaire (reconnaître les amis et les ennemis des dents)
Une affiche "alimentation" sera laissée dans chaque classe
- Évaluation
. Quizz Alimentation
. Quizz Brossage
- Fin de séance
. Distribution d'un document général à l'intention des parents comprenant les thèmes : la carie du biberon, l'alimentation, la dent de 6 ans, les soins dentaires et le programmes "MT dents"
* Mise en place de réunions préparatoires aux séances
- Publics
. Enseignants
. Agents territoriaux spécialisés des écoles maternelles (ATSEM)
- Objectif : Créer une dynamique globale en faveur de la santé bucco-dentaire des enfants
Partenaire de l'action
Education Nationale ; UFSBD 06, 13, 83 et 84
Année de début de réalisation
2016
Année de fin de réalisation
2017
Durée
10 mois, de septembre 2016 à juin 2017
Fréquence
Répétitive
Public
Enfants (2-5 ans), Professionnels de l'éducation, Parents
Nombre de personnes concernées
7 012 personnes
Type d'action
Communication, information, sensibilisation
Outils et supports utilisés :
Documentation et matériel de prévention : DVD « Boubou l’Hippopotame », Maxi-brosses / maxi-mâchoires, Grand Livre de la dent etc., Quizz Enseignants (satisfaction), Quizz Alimentation, Quizz Brossage, Plaquettes d'information sur l'hygiène bucco-dentaire, affiches et kits d'hygiène bucco-dentaire
Communication et valorisation de l'action
Communication en interne et auprès de l'Inspection académique
Financeur
- ARS : 75 000 € €
Evaluation de l'action
* Indicateurs quantitatifs
- Nombre d'établissements : 142
- Nombre de classes :
. 108 dans le 13
. 73 dans le 83
. 40 dans le 84
. 90 dans le 06
- Nombre de séances : 311
- Nombre d’enfants ayant reçus une action d’éducation collective (Fiche justificative d’action recueillie par le chirurgien-dentiste formateur à l’issue de chaque séance d’éducation collective) : 6 410 (6 201 enfants de moyenne section et 209 enfants d'autres sections)
- Nombre d'affiches distribuées (Suivi du tableau du bord de l’action) : 311 affiches "brossage" + 311 affiches "alimentation"
- Nombre de leaflets parents distribués (Fiche justificative de chaque séance) : 6 838 leaflets
- Nombre personnels présents aux réunions mises en place (Fiche justificative d’action remplie à la suite de chaque réunion) : 602 personnels enseignants et encadrants
* Indicateurs qualitatifs
- Connaissances acquises par les enfants (Analyse des questionnaires d'évaluation des connaissances remplis par les enfants) : ++ Amélioration des connaissances et des pratiques en matière d’hygiène bucco-dentaire sur des sujets à risque. Incitation des parents à consulter régulièrement un chirurgien-dentiste pour l’ensemble des membres de la famille.
- Satisfaction du corps enseignant vis-à-vis des actions (Analyse des « quiz enseignants ») : ++
- Nombre d'établissements : 142
- Nombre de classes :
. 108 dans le 13
. 73 dans le 83
. 40 dans le 84
. 90 dans le 06
- Nombre de séances : 311
- Nombre d’enfants ayant reçus une action d’éducation collective (Fiche justificative d’action recueillie par le chirurgien-dentiste formateur à l’issue de chaque séance d’éducation collective) : 6 410 (6 201 enfants de moyenne section et 209 enfants d'autres sections)
- Nombre d'affiches distribuées (Suivi du tableau du bord de l’action) : 311 affiches "brossage" + 311 affiches "alimentation"
- Nombre de leaflets parents distribués (Fiche justificative de chaque séance) : 6 838 leaflets
- Nombre personnels présents aux réunions mises en place (Fiche justificative d’action remplie à la suite de chaque réunion) : 602 personnels enseignants et encadrants
* Indicateurs qualitatifs
- Connaissances acquises par les enfants (Analyse des questionnaires d'évaluation des connaissances remplis par les enfants) : ++ Amélioration des connaissances et des pratiques en matière d’hygiène bucco-dentaire sur des sujets à risque. Incitation des parents à consulter régulièrement un chirurgien-dentiste pour l’ensemble des membres de la famille.
- Satisfaction du corps enseignant vis-à-vis des actions (Analyse des « quiz enseignants ») : ++
Secteur d'activité
Etablissement scolaire maternelle et primaire
Lieu d'intervention
Ecoles maternelles
Niveau géographique
Régional
Niveau départemental
Alpes-Maritimes, Bouches-du-Rhône, Var, Vaucluse
Plan national
ENFANT ET JEUNES - Stratégie d'actions en matière de santé des enfants et des jeunes
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)