Apprendre à apprendre - Programme de plasticité cérébrale permettant de favoriser les apprentissages des enfants avec l'aide des parents, en santé, culture et cognition

2018

Action chaînée avec : Apprendre à apprendre - Programme de plasticité cérébrale permettant de favoriser les apprentissages des enfants avec l'aide des parents, en santé, culture et cognition - 2017

Porteur de l'action : Association pour la Promotion de la Prévention et de l'Economie Sociale en Europe (APPESE), Association

27 rue Gioffredo C/O Solimut, 06300 Nice

04 93 92 88 98

appese@solimut.fr

Thème
Périnatalité - Parentalité, Précarité, Compétences psychosociales

Programmes
    Programme 3 : Enfants, adolescents, jeunes
  • Objectif 4 : Promouvoir des facteurs de protection et des connaissances en santé

Contexte
L’enfant a besoin que l’adulte le rassure, l’aide à faire graduellement, la distinction entre l’imaginaire et la réalité : partage différents types de jeux avec lui ; favorise la rencontre avec d’autres enfants ; donne des conséquences et explications logiques…
Le projet accompagne par le biais des parents et d’adultes significatifs, les différents stades de l’évolution de l’enfant, entre 2-5 ans et 6-8 ans : développement psychomoteur, développement socio-affectif, développement cognitif et du langage : découverte de ses besoins, découverte de ses intelligences.
Le projet se structure à partir d’un programme expérimental de plasticité cérébrale construit sur 3 pôles complémentaires : SANTE / CULTURE ET ART-THERAPIE / COGNITION.

Objectif de l'action
* Objectif du plan d'action "Enfants, adolescents, jeunes"
- Objectif général 4 : Promouvoir des facteurs de protection et des connaissances en santé
- Objectif opérationnel 4A : Promouvoir des actions d’éducation à la santé
- Objectif opérationnel 4B : Mettre en œuvre des programmes de développement des compétences psychosociales chez les enfants
- Objectif opérationnel 4C : Soutenir la fonction parentale pour favoriser, maintenir ou améliorer les liens entre parents, enfants et institutions

* Visée
- Ajuster l’environnement de l’enfant pour assurer sa sécurité et promouvoir les interactions, l’apprentissage et la participation
- Augmenter l'estime de soi, le lien social et les savoirs

* Objectif général
- Développer les fonctions cérébrales notamment d'apprentissage grâce au mécanisme de plasticité, dès le cycle 2 et jusqu’à la fin de la troisième

* Objectifs opérationnels
- Créer un outil permettant d'apprendre à apprendre à partir d'ateliers santé, art-thérapie, cognition parents-enfants, développement psychomoteur, socio-affectif, cognitif et intellectuel
- Associer des parents et des professionnels de santé, de soins et d’accompagnement, qui seront « adultes significatifs » de l’action

Description
* POLE SANTE
- Apprentissage de nouveaux comportements
- Développement d’habitudes positives
- Présentation des ressources permettant l’accès aux soins : bien dormir / bien alimenter son cerveau / bien réagir

* POLE CULTURE et ART-THERAPIE
- Développement personnel, estime de soi
- Prévention des troubles de l’apprentissage scolaire
- Insertion professionnelle et sociale
- Lutte contre l’isolement et l’exclusion
- Apprentissage par des ateliers d’approches artistiques interculturels "Partageons le monde"

POLE COGNITION
- Développement des facultés cognitives
- Amélioration des apprentissages (apprendre à apprendre, connaître ses besoins) : théâtre, ateliers mémoire, jeux, exercices pratiques…
- Développement du lien parents/ enfants/écoles en favorisant les apprentissages par la pratique

Année de début de réalisation
2018

Année de fin de réalisation
2018

Durée
12 mois

Fréquence
Suivie

Public
Enfants (2-5 ans), Enfants (6-9 ans), Préadolescents (10-12 ans), Adolescents (13-18 ans), Parents, Habitants, Personnes en difficulté socio-économique

Nombre de personnes concernées
40 parents + les enfants (prévisionnel)

Type d'action
Education pour la santé

Financeur
  • ARS
  • CAF
  • Collectivités territoriales
  • - Communes et intercommunalités : Nice Côte d'Azur €
  • - Conseils départementaux : Alpes Maritimes €
  • Fonds propres
  • Politique de la ville
  • Autre : Autres établissements publics €

Evaluation de l'action
* Indicateurs quantitatifs
- Nombre de participations
- Nombre d’ateliers
- Nombre de documents ressources transmis aux familles
- Nombre d’œuvres réalisées et étudiées
- Nombre de profils d’apprentissage établis
- Nombre d’items outil réalisés
- Nombre de clés USB distribuées

* Indicateurs qualitatifs
- Déclinaison de l'outil (power point, application tablette/smartphone)
- Satisfaction

Secteur d'activité
Autre

Lieu d'intervention
Jardin Christian Lescos et jardin du Prieuré du vieux logis

Niveau géographique
Communal

Commune
Nice

Plan national
PRECARITE - Stratégie d'actions en matière de santé et de précarité

Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)

Observation
Les actions "Apprendre à apprendre", "Hortithérapie" et "Jardins pédagogiques pour les enfants des écoles et collèges" de l'APPESE sont regroupées sous un unique dossier de subvention de l'ARS. La subvention allouée par l'ARS pour les 3 actions est de 30 000 €. Le budget des actions n'apparaît que sur la fiche "Jardins pédagogiques pour les enfants des écoles et collèges".