Actions Educatives du Conseil Départemental 13 - DECRYP’TEEN - Les bons choix alimentaires à l’adolescence
2018
Porteur de l'action : Comité Départemental d'Education et de Promotion de la Santé des Bouches du Rhône (ex CoDES 13) (CoDEPS 13), Association
83 La Canebière 2ème étage, 13001 Marseille
04 91 81 68 49
Structure porteuse : Instance Régionale d'Education et de Promotion de la Santé de Provence Alpes Côte d'Azur (IREPS PACA), Association
Thème
Nutrition (alimentation et activité physique)
Contexte
Le Département, en lien avec les services départementaux de l’Education Nationale soutient et organise des actions éducatives à destination des collégiens pendant le temps scolaire à partir d’une programmation riche et variée. Ces actions éducatives visent à conforter les apprentissages en favorisant une pédagogie ouverte, une éducation non formelle. Elles viennent renforcer les parcours de l’Education nationale, avenir, santé, citoyen et d’éducation artistique et culturelle.
Objectif de l'action
* Objectif général
- Développer les compétences des jeunes pour devenir un consommateur éclairé et citoyen
- Développer les compétences des jeunes pour devenir un consommateur éclairé et citoyen
Description
* Mise en place de sessions de 3 ateliers par classe
> 1er atelier : Présentation et représentations
OBJECTIFS DE L’ATELIER
- Créer une dynamique de groupe
- Faire s’exprimer les participants sur leurs représentations vis-à-vis de leurs pratiques alimentaires
- Prendre conscience des multiples facteurs déterminants notre comportement alimentaire
> 2ème atelier : Moi et mon alimentation
OBJECTIFS DE L’ATELIER
- Appréhender la variété des comportements individuels au travers des déterminants de l’alimentation
- Faire prendre conscience aux jeunes de l’impact de leurs pratiques alimentaires (individuel, social, environnemental, …)
> 3ème atelier : Le monde et mon alimentation
OBJECTIFS DE L’ATELIER
- Développer le sens critique des jeunes vis-à-vis de la publicité et du marketing alimentaire
- Savoir décrypter un packaging alimentaire
> 1er atelier : Présentation et représentations
OBJECTIFS DE L’ATELIER
- Créer une dynamique de groupe
- Faire s’exprimer les participants sur leurs représentations vis-à-vis de leurs pratiques alimentaires
- Prendre conscience des multiples facteurs déterminants notre comportement alimentaire
> 2ème atelier : Moi et mon alimentation
OBJECTIFS DE L’ATELIER
- Appréhender la variété des comportements individuels au travers des déterminants de l’alimentation
- Faire prendre conscience aux jeunes de l’impact de leurs pratiques alimentaires (individuel, social, environnemental, …)
> 3ème atelier : Le monde et mon alimentation
OBJECTIFS DE L’ATELIER
- Développer le sens critique des jeunes vis-à-vis de la publicité et du marketing alimentaire
- Savoir décrypter un packaging alimentaire
Partenaire de l'action
Conseil Départemental 13, Education Nationale
Année de début de réalisation
2018
Année de fin de réalisation
2019
Durée
12 mois à partir de septembre 2018
Fréquence
Suivie
Public
Adolescents (13-18 ans)
Nombre de personnes concernées
50 élèves de 4ème (prévisionnel)
Type d'action
Education pour la santé
Outils et supports utilisés :
Photolangage, Abaque de Régnier, Quiz, Jeu des étiquettes
Financeur
- Collectivités territoriales
- - Conseils départementaux : Bouches-du-Rhône : 1 920 € €
Evaluation de l'action
* Indicateurs qualitatifs
- Mise en oeuvre effective de l'action
- Satisfaction des élèves et des enseignants
- Thématiques abordées
- Qualité des échanges
- Mise en oeuvre effective de l'action
- Satisfaction des élèves et des enseignants
- Thématiques abordées
- Qualité des échanges
Secteur d'activité
Etablissement scolaire collège
Lieu d'intervention
Collège de l'Estaque (16ème arrondissement)
Niveau géographique
Communal
Commune
Marseille
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)