Mieux vivre avec la BPCO - Hôpital Pasteur
2010
Porteur de l'action : Hôpital Pasteur (CHU Nice - PASTEUR), Etablissement de santé
30 voie Romaine CS 51069, Nice
04 92 03 77 77
Structure porteuse : Centre Hospitalier Universitaire de Nice (CHU NICE), Etablissement de santé
Thème
Nutrition (alimentation et activité physique), Médicament, Maladies chroniques (autres)
Pathologie ETP
Appareil respiratoire [Pathologie], Bronchopneumopathie obstructive
Prise en charge
En ambulatoire
Contexte
Programme organisé régulièrement sous forme d'ateliers éducatifs depuis 1999, au niveau des activités ambulatoires.
En effet, les professionnels ont identifié une maîtrise insuffisante des connaissances et compétences nécessaires à la gestion de la maladie pouvant conduire à une prise médicamenteuse inappropriée, à une mauvaise anticipation des difficultés, à un recours trop fréquent aux consultations urgentes et au repli sur soi ainsi qu'à l'isolement (fatigue et crainte de montrer son handicap).
Le programme est proposé aux patients au sortir d'hospitalisation ou à l'issue de consultations pneumologiques, ou enfin en complément du réentrainement à l'effort.
En effet, les professionnels ont identifié une maîtrise insuffisante des connaissances et compétences nécessaires à la gestion de la maladie pouvant conduire à une prise médicamenteuse inappropriée, à une mauvaise anticipation des difficultés, à un recours trop fréquent aux consultations urgentes et au repli sur soi ainsi qu'à l'isolement (fatigue et crainte de montrer son handicap).
Le programme est proposé aux patients au sortir d'hospitalisation ou à l'issue de consultations pneumologiques, ou enfin en complément du réentrainement à l'effort.
Objectif de l'action
* Objectif général
- Aider les patients atteints de BPCO sévère à acquérir ou maintenir les compétences dont ils ont besoin pour gérer au mieux leur vie avec un handicap respiratoire
* Objectifs opérationnels
- Améliorer les connaissances sur la BPCO et ses conséquences.
- Informer sur les bases d'une alimentation équilibrée avec application au sevrage tabagique.
- Expliquer comment conserver une fonction musculaire, une sexualité.
- Maîtriser son souffle et connaître l'économie des gestes.
- Gérer l'essoufflement et les périodes d'exacerbation
- Préparer une liste de contacts en cas de besoin.
- Préparer une sortie, un voyage avec un appareillage respiratoire.
- Affronter les situations angoissantes.
- Aider les patients atteints de BPCO sévère à acquérir ou maintenir les compétences dont ils ont besoin pour gérer au mieux leur vie avec un handicap respiratoire
* Objectifs opérationnels
- Améliorer les connaissances sur la BPCO et ses conséquences.
- Informer sur les bases d'une alimentation équilibrée avec application au sevrage tabagique.
- Expliquer comment conserver une fonction musculaire, une sexualité.
- Maîtriser son souffle et connaître l'économie des gestes.
- Gérer l'essoufflement et les périodes d'exacerbation
- Préparer une liste de contacts en cas de besoin.
- Préparer une sortie, un voyage avec un appareillage respiratoire.
- Affronter les situations angoissantes.
Description
* Contenu et démarche éducative du programme
- Diagnostic éducatif réalisé suite à la consultation médicale préalable à l'inclusion dans le programme
- Existence d'un dossier papier spécifique d'ETP (éducation thérapeutique de patient) figurant au dossier médical
- Réalisation d'une synthèse du dossier éducatif remise au patient ou au médecin de son choix
- Possibilité donnée au patient d'être accompagné par un proche lors de ses venues
- Document de consentement éclairé
- Information par courrier des médecins désignés par le patient
- Séances individuelles proposées selon les priorités du diagnostic éducatif sur rendez-vous avec un intervenant approprié (kinésithérapeute, psychologue, diététicien, assistant social, infirmière d’éducation…). Information sur le programme des séances collectives.
- Evaluation du programme individuel et collectif par le groupe à la fin de celui-ci
* Séances collectives
- 7 à 10 séances, le matin, de 9h à 12h, pour 8 à 10 participants
- Information (diaporamas, documents d'information, schémas ...), échanges libres, manipulations de matériel (débit-mètres de pointe, chambre d'inhalation, bombe aérosols, dispositifs auto haler ...)
- Programme des séances : La respiration et la BPCO. Prise de bronchodilatateurs et autres traitements inhalés. Notion de diététique. Activités physiques. L'économie du geste. Mieux vivre au quotidien avec la BPCO. Exacerbations. Bilan et synthèse
* Coordination, confidentialité et déontologie des professionnels
- Réunions semestrielle des intervenants
- Documents et notes inscrites dans la partie éducation du dossier médical partagé de chaque patient ayant accepté d'entrer dans le programme d'ETP
- Pilotage par le coordonnateur de l'équipe
- Courrier aux médecins désignés par le patient en début de programme, lors de l'évaluation intermédiaire éventuellement, et en fin de programme
- Information du patient et recueil de son consentement
- Possibilité pour le patient d'être accompagné par un proche
- Copie au patient des courriers aux médecins désignés par lui
- Lecture et signature de la charte de déontologie par tous les intervenants
- Diagnostic éducatif réalisé suite à la consultation médicale préalable à l'inclusion dans le programme
- Existence d'un dossier papier spécifique d'ETP (éducation thérapeutique de patient) figurant au dossier médical
- Réalisation d'une synthèse du dossier éducatif remise au patient ou au médecin de son choix
- Possibilité donnée au patient d'être accompagné par un proche lors de ses venues
- Document de consentement éclairé
- Information par courrier des médecins désignés par le patient
- Séances individuelles proposées selon les priorités du diagnostic éducatif sur rendez-vous avec un intervenant approprié (kinésithérapeute, psychologue, diététicien, assistant social, infirmière d’éducation…). Information sur le programme des séances collectives.
- Evaluation du programme individuel et collectif par le groupe à la fin de celui-ci
* Séances collectives
- 7 à 10 séances, le matin, de 9h à 12h, pour 8 à 10 participants
- Information (diaporamas, documents d'information, schémas ...), échanges libres, manipulations de matériel (débit-mètres de pointe, chambre d'inhalation, bombe aérosols, dispositifs auto haler ...)
- Programme des séances : La respiration et la BPCO. Prise de bronchodilatateurs et autres traitements inhalés. Notion de diététique. Activités physiques. L'économie du geste. Mieux vivre au quotidien avec la BPCO. Exacerbations. Bilan et synthèse
* Coordination, confidentialité et déontologie des professionnels
- Réunions semestrielle des intervenants
- Documents et notes inscrites dans la partie éducation du dossier médical partagé de chaque patient ayant accepté d'entrer dans le programme d'ETP
- Pilotage par le coordonnateur de l'équipe
- Courrier aux médecins désignés par le patient en début de programme, lors de l'évaluation intermédiaire éventuellement, et en fin de programme
- Information du patient et recueil de son consentement
- Possibilité pour le patient d'être accompagné par un proche
- Copie au patient des courriers aux médecins désignés par lui
- Lecture et signature de la charte de déontologie par tous les intervenants
Partenaire de l'action
ARS PACA, intervenants de l'équipe éducative, Azur Air membre de la fédération FNAIR
Année de début de réalisation
2010
Année de fin de réalisation
2014
Durée
4 ans
Fréquence
Suivie
Public
Adultes 18-55 ans, Personnes de plus de 55 ans, Professionnels de santé, Patients, Aidants
Nombre de personnes concernées
20 à 35 personnes par an
Type d'action
Travail en réseau, Education thérapeutique
Outils et supports créés :
Diagnostic éducatif, dossier spécifique d'ETP
Outils et supports utilisés :
Documentation, diaporamas, livret, jeux, "ICARE"
Communication et valorisation de l'action
Affichage dans le service, plaquettes d'information en cours d'élaboration
Financeur
- ARS : Fonds d'Intervention Régional (FIR) €
Evaluation de l'action
ÉVALUATION ANNUELLE
* Indicateurs quantitatifs
2011
- Nombre de patients inclus dans le programme : 20
- Nombre de patients ayant fait la totalité du programme : 16
2012
- Nombre de patients inclus dans le programme : 28
- Nombre de patients ayant fait la totalité du programme : 7
2013
- Nombre de patients inclus dans le programme : 34
- Nombre de patients ayant fait la totalité du programme : 7
2014
- Nombre de patients inclus dans le programme : 25 (1er semestre)
- Nombre de patients ayant fait la totalité du programme : 3 (1er semestre)
ÉVALUATION QUADRIENNALE
* Evolution du programme éducatif
- Amélioration du guide spécifique ETP de diagnostic éducatif initial
- Enrichissement des outils
- Création d'un dossier spécifique
* Perspectives
- Poursuite du programme, toujours en activité ambulatoire proposée aux malades au sortir d’une hospitalisation et à ceux qui veulent entreprendre un réentraînement musculaire, la participation au programme d’autres patients venant de l’extérieur étant toujours ouverte
- Information du plus grand nombre de personnes (patients, adhérents d’association, médecins) de l’existence du programme
- Mise à jour et travail pour rendre plus ludiques les outils pédagogiques
- Mise en place de façon plus régulière des réunions de travail en équipe pour le suivi des patients
- Développement d'outils d’évaluation utilisables par tous les intervenants
* Indicateurs quantitatifs
2011
- Nombre de patients inclus dans le programme : 20
- Nombre de patients ayant fait la totalité du programme : 16
2012
- Nombre de patients inclus dans le programme : 28
- Nombre de patients ayant fait la totalité du programme : 7
2013
- Nombre de patients inclus dans le programme : 34
- Nombre de patients ayant fait la totalité du programme : 7
2014
- Nombre de patients inclus dans le programme : 25 (1er semestre)
- Nombre de patients ayant fait la totalité du programme : 3 (1er semestre)
ÉVALUATION QUADRIENNALE
* Evolution du programme éducatif
- Amélioration du guide spécifique ETP de diagnostic éducatif initial
- Enrichissement des outils
- Création d'un dossier spécifique
* Perspectives
- Poursuite du programme, toujours en activité ambulatoire proposée aux malades au sortir d’une hospitalisation et à ceux qui veulent entreprendre un réentraînement musculaire, la participation au programme d’autres patients venant de l’extérieur étant toujours ouverte
- Information du plus grand nombre de personnes (patients, adhérents d’association, médecins) de l’existence du programme
- Mise à jour et travail pour rendre plus ludiques les outils pédagogiques
- Mise en place de façon plus régulière des réunions de travail en équipe pour le suivi des patients
- Développement d'outils d’évaluation utilisables par tous les intervenants
Lieu d'intervention
Hôpital de jour et de soins ambulatoires - Hôpital Pasteur Avenue de la Voie Romaine 06300 Nice - Service de pneumologie Pavillon H (rez de chaussée)
Niveau géographique
Départemental, Territorial
Commune
Nice
Niveau départemental
Alpes-Maritimes
Niveau territorial de santé
Nice
Plan national
MALADIES CHRONIQUES - Plan national de lutte pour améliorer la qualité de vie des personnes atteintes de maladies chroniques
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)