Éducation thérapeutique du patient diabétique de type 2 et son entourage
2015
Action chaînée avec : Éducation thérapeutique du patient diabétique de type 2 et son entourage - 2011
Porteur de l'action : Maison du Diabète et de la Nutrition (MDN), Association
Le Baccarat 1 Avenue Nocart, 83400 Hyères
04 94 35 22 40
Thème
Nutrition (alimentation et activité physique), Maladies chroniques (autres)
Pathologie ETP
Système endocrinien [Pathologie], Diabète 2
Prise en charge
En ambulatoire
Contexte
Le diabète de type 2 est une maladie chronique majeure en France, en croissance sur les dernières années. En région PACA, c'est la 2ème maladie chronique en terme d'admission au régime des Affections Longue Durée.
Ce programme répond à la demande des personnes diabétiques qui ont besoin de connaître leur maladie pour mieux la gérer. Il se fait en ambulatoire, au rythme des patients, avec un soutien de toute l'équipe pendant le parcours d'éducation. La Maison du diabète reste un lieu de ressource pour le patient après son éducation thérapeutique.
Ce programme répond à la demande des personnes diabétiques qui ont besoin de connaître leur maladie pour mieux la gérer. Il se fait en ambulatoire, au rythme des patients, avec un soutien de toute l'équipe pendant le parcours d'éducation. La Maison du diabète reste un lieu de ressource pour le patient après son éducation thérapeutique.
Objectif de l'action
* Objectif général
- Améliorer leur qualité de vie
* Objectif intermédiaire
- Prévenir les complications liées au diabète
* Objectif opérationnel
- Aider les patients et leur entourage à mieux gérer le diabète dans leur vie de tous les jours
- Favoriser l’adhésion au projet thérapeutique par l'acquisition de compétences d’auto-soins et d'adaptation
- Améliorer leur qualité de vie
* Objectif intermédiaire
- Prévenir les complications liées au diabète
* Objectif opérationnel
- Aider les patients et leur entourage à mieux gérer le diabète dans leur vie de tous les jours
- Favoriser l’adhésion au projet thérapeutique par l'acquisition de compétences d’auto-soins et d'adaptation
Description
* Inclusion dans le programme
- Patients diabétiques adultes de type 2 et leurs aidants
- Patient vient de lui même ou adressé par un professionnel de santé, un
établissement de santé, des partenaires locaux. Accessible aux personnes ayant des problèmes de
langue (migrant), handicap physique
* Diagnostic éducatif
- Entretien individuel de 1 heure par la diététicienne ou la directrice
- Détermination des objectifs personnalisés
* Contenu des séances collectives
- Ateliers + une journée d’évaluation avec toute l’équipe
- De 6 à 8 personnes d’une durée entre 2h et 4h selon le thème tous les mois
- 5 ateliers ou plus
- Atelier individuel si difficulté d’apprentissage
. 1 atelier infirmier sur les généralités du diabète par mois d’une durée de 2h30
. 1 atelier sur les techniques de l'insuline tous les trimestres d’une durée de 1h, par l'infirmière
. 1 atelier "comprendre le bilan sanguin et l'importance du suivi médical" par trimestre de 2h, par le médecin endocrinologue-diabétologue
. 1 atelier nutrition par la diététicienne et la psychologue une fois par mois d’une durée de 2h
. 1 atelier cours de cuisine par mois d’une durée de 4h par la diététicienne
. 1 atelier activité physique par mois d’une durée de 1h par les kinésithérapeute
. 1 atelier vécu de la maladie en groupe de parole 1 séance de 2h tous les 2 mois par le psychologue
. 1 atelier podologie 1 séance de 2h tous les 2 mois par le podologue
. Concernant les reprises éducatives (renforcement, soutien, accompagnement) des ateliers en groupe ou individuels sont proposés
* Évaluation et suivi
- Évaluation des connaissances avant et après les ateliers
- Évaluation individuelle en fin de programme (3/6 mois) d’une durée de 30 minutes
- Évaluation du programme à la fin de chaque année
- 4 réunions seront programmées la dernière année d’autorisation pour synthétiser les autoévaluations annuelles avec la participation du Comité Départemental d’Éducation à la Santé du Var CoDES 83
* Coordination
- Dossier d'éducation thérapeutique avec fiche de synthèse remplie par l'intervenant après chaque atelier effectué par le patient
- Réunion tous les 2 mois pour parler des ateliers d'ETP et des patients
- Fiche bilan de l'ETP remplie et adressée au médecin traitant
- Synthèse du diagnostic éducatif adressée au médecin traitant à l'inscription du patient au programme d'ETP, avec la date des ateliers et le nom des intervenants
- Bilan complet des ateliers envoyé au médecin traitant, à la fin du programme
- Carnet "mémo de mes ateliers d'éducation thérapeutique" remis au patient et à faire tamponner par le médecin traitant (peut être présenté aux autres professionnels de santé
* Éthique, confidentialité et déontologie
- Dossier patient rangé dans une armoire fermée à clef
- Signature de la charte du patient et de confidentialité avec accord du patient pour l’envoi d’un courrier au médecin traitant
- Charte de déontologie signée par les intervenants et affichée dans les locaux
- Patients diabétiques adultes de type 2 et leurs aidants
- Patient vient de lui même ou adressé par un professionnel de santé, un
établissement de santé, des partenaires locaux. Accessible aux personnes ayant des problèmes de
langue (migrant), handicap physique
* Diagnostic éducatif
- Entretien individuel de 1 heure par la diététicienne ou la directrice
- Détermination des objectifs personnalisés
* Contenu des séances collectives
- Ateliers + une journée d’évaluation avec toute l’équipe
- De 6 à 8 personnes d’une durée entre 2h et 4h selon le thème tous les mois
- 5 ateliers ou plus
- Atelier individuel si difficulté d’apprentissage
. 1 atelier infirmier sur les généralités du diabète par mois d’une durée de 2h30
. 1 atelier sur les techniques de l'insuline tous les trimestres d’une durée de 1h, par l'infirmière
. 1 atelier "comprendre le bilan sanguin et l'importance du suivi médical" par trimestre de 2h, par le médecin endocrinologue-diabétologue
. 1 atelier nutrition par la diététicienne et la psychologue une fois par mois d’une durée de 2h
. 1 atelier cours de cuisine par mois d’une durée de 4h par la diététicienne
. 1 atelier activité physique par mois d’une durée de 1h par les kinésithérapeute
. 1 atelier vécu de la maladie en groupe de parole 1 séance de 2h tous les 2 mois par le psychologue
. 1 atelier podologie 1 séance de 2h tous les 2 mois par le podologue
. Concernant les reprises éducatives (renforcement, soutien, accompagnement) des ateliers en groupe ou individuels sont proposés
* Évaluation et suivi
- Évaluation des connaissances avant et après les ateliers
- Évaluation individuelle en fin de programme (3/6 mois) d’une durée de 30 minutes
- Évaluation du programme à la fin de chaque année
- 4 réunions seront programmées la dernière année d’autorisation pour synthétiser les autoévaluations annuelles avec la participation du Comité Départemental d’Éducation à la Santé du Var CoDES 83
* Coordination
- Dossier d'éducation thérapeutique avec fiche de synthèse remplie par l'intervenant après chaque atelier effectué par le patient
- Réunion tous les 2 mois pour parler des ateliers d'ETP et des patients
- Fiche bilan de l'ETP remplie et adressée au médecin traitant
- Synthèse du diagnostic éducatif adressée au médecin traitant à l'inscription du patient au programme d'ETP, avec la date des ateliers et le nom des intervenants
- Bilan complet des ateliers envoyé au médecin traitant, à la fin du programme
- Carnet "mémo de mes ateliers d'éducation thérapeutique" remis au patient et à faire tamponner par le médecin traitant (peut être présenté aux autres professionnels de santé
* Éthique, confidentialité et déontologie
- Dossier patient rangé dans une armoire fermée à clef
- Signature de la charte du patient et de confidentialité avec accord du patient pour l’envoi d’un courrier au médecin traitant
- Charte de déontologie signée par les intervenants et affichée dans les locaux
Partenaire de l'action
Équipe d'ETP : médecin, diététicienne, infirmière, psychologue, podologue, kinésithérapeute, intervenants sportifs), médecins traitants ; Maison du Diabète et de la Nutrition au Comité d’Éducation Thérapeutique de l’hôpital de Hyères (CETH) ; Comité Départemental d’Éducation à la Santé du Var (CoDES 83)
Année de début de réalisation
2015
Année de fin de réalisation
2019
Durée
4 ans (renouvelé le 20/12/2014)
Fréquence
Suivie
Public
Adolescents (13-18 ans), Adultes 18-55 ans, Personnes de plus de 55 ans, Professionnels de santé, Patients
Nombre de personnes concernées
65 patients par an
Type d'action
Coordination locale, Education thérapeutique
Outils et supports créés :
Dossier d'éducation thérapeutique
Outils et supports utilisés :
Documentations : "Améliorer votre équilibre alimentaire" et "Équivalences par groupe d’aliments" ; Outils pédagogiques ; Aliments factices ; Matériel de cuisine ; Ingrédients ; Matériel podologique ; Matériel de sport ; Poster "MAP du laboratoire Lilly" ; Bilans sanguins
Financeur
- Assurance Maladie
- - Régime général : Caisse Primaire d'Assurance Maladie (CPAM) du Var : Fond National de Prévention, d’Education et d’Information Sanitaire (FNPEIS) €
Evaluation de l'action
EVALUATION QUADRIENNALE NON DISPONIBLE
Secteur d'activité
Local d’association
Lieu d'intervention
Maison du diabète et de la nutrition ; Piscine de l'hôpital Renée Sabran à Giens ; Salle de sport à Hyères
Niveau géographique
Territorial
Commune
Hyères
Niveau territorial de santé
Toulon-Hyères
Plan national
DIABETE 2 - Programme d’actions de prise en charge du diabète 2, MALADIES CHRONIQUES - Plan national de lutte pour améliorer la qualité de vie des personnes atteintes de maladies chroniques
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)