Éducation thérapeutique du patient coronarien "EduCardAix"
2018
Action chaînée avec : Éducation thérapeutique du patient coronarien "EduCardAix" - 2014
Porteur de l'action : Centre Hospitalier du Pays d'Aix - Centre hospitalier intercommunal Aix-Pertuis (CHPA - CHIAP), Etablissement de santé
Avenue des Tamaris , Aix-en-Provence
04 42 33 50 00
Thème
Nutrition (alimentation et activité physique), Médicament, Maladies chroniques (autres)
Pathologie ETP
Appareil circulatoire [Pathologie], Cardiopathie
Prise en charge
En ambulatoire
Contexte
Les cardiopathies ischémiques, ou maladie coronariennes, sont une cause majeure de morbidité et de mortalité dans le monde. Selon les données de l'OMS, sur 50 millions de décès par an dans le monde, les cardiopathies ischémiques sont la première cause de décès avec 7.2 millions de décès d'origine coronaire.
En France son pronostic reste grave puisque l'infarctus du myocarde est responsable encore de 10 à 12 % de la mortalité totale annuelle chez l'adulte. A cette mortalité, il faut ajouter une morbidité importante et le retentissement socio-économique qu'elle représente.
Dès 2004, en France, avec la loi relative à la santé publique, des objectifs de réduction de la mortalité cardio-vasculaire, et particulièrement de la mortalité par cardiopathies ischémiques, sont fixés. En 2007, la Haute Autorité de Santé (HAS) publie des recommandations afin d'améliorer la prise en charge des patients atteints de maladie coronarienne.
Une réduction globale de la mortalité coronaire est constatée. Elle est due en partie aux améliorations conjuguées de la prévention primaire, individuelle et collective, de la prise en charge des patients coronariens, ainsi que de traitements de prévention secondaire prescrits après un premier infarctus du myocarde.
La société européenne de cardiologie, avec des études observationnelles EUROASPIRE, montre que le contrôle des facteurs de risque reste insuffisant au long court. En effet, de simples conseils sont souvent insuffisants pour que le patient engage des changements d'habitudes. Les enjeux d'adaptation étant souvent sous-estimés par ces derniers. Ces modifications de comportements de santé sont pourtant extrêmement importantes pour le pronostic. De plus, la prise en charge rapide de l'accident coronaire tend à le banaliser ce qui favoriser un déni de la maladie.
En France son pronostic reste grave puisque l'infarctus du myocarde est responsable encore de 10 à 12 % de la mortalité totale annuelle chez l'adulte. A cette mortalité, il faut ajouter une morbidité importante et le retentissement socio-économique qu'elle représente.
Dès 2004, en France, avec la loi relative à la santé publique, des objectifs de réduction de la mortalité cardio-vasculaire, et particulièrement de la mortalité par cardiopathies ischémiques, sont fixés. En 2007, la Haute Autorité de Santé (HAS) publie des recommandations afin d'améliorer la prise en charge des patients atteints de maladie coronarienne.
Une réduction globale de la mortalité coronaire est constatée. Elle est due en partie aux améliorations conjuguées de la prévention primaire, individuelle et collective, de la prise en charge des patients coronariens, ainsi que de traitements de prévention secondaire prescrits après un premier infarctus du myocarde.
La société européenne de cardiologie, avec des études observationnelles EUROASPIRE, montre que le contrôle des facteurs de risque reste insuffisant au long court. En effet, de simples conseils sont souvent insuffisants pour que le patient engage des changements d'habitudes. Les enjeux d'adaptation étant souvent sous-estimés par ces derniers. Ces modifications de comportements de santé sont pourtant extrêmement importantes pour le pronostic. De plus, la prise en charge rapide de l'accident coronaire tend à le banaliser ce qui favoriser un déni de la maladie.
Objectif de l'action
* Objectifs généraux
- Permettre au patient de mieux vivre sa pathologie
- Rendre le patient acteur de ses soins et lui apprendre à mieux gérer les situations d'urgences, ses traitements ainsi que leurs effets secondaires
- Organiser son parcours de soins médical et psycho-social
- Améliorer la prise en charge de la maladie coronarienne
- Réduire le nombre de récidives, de comorbidités et la mortalité dues aux pathologies coronariennes
* Objectifs opérationnels
- Acquérir des connaissances sur la maladie coronarienne, son traitement, les précautions d'emploi, son observance, les effets secondaires, les facteurs de risque cardio-vasculaire
- Savoir reconnaitre les signes d'alerte et d'urgence et les gérer
- Savoir adapter son régime alimentaire et son activité physique
- Savoir préserver son capital santé
- Apprendre à exprimer ses émotions et gérer son stress
- Maintenir et améliorer les activités de la vie quotidienne
- Permettre au patient de mieux vivre sa pathologie
- Rendre le patient acteur de ses soins et lui apprendre à mieux gérer les situations d'urgences, ses traitements ainsi que leurs effets secondaires
- Organiser son parcours de soins médical et psycho-social
- Améliorer la prise en charge de la maladie coronarienne
- Réduire le nombre de récidives, de comorbidités et la mortalité dues aux pathologies coronariennes
* Objectifs opérationnels
- Acquérir des connaissances sur la maladie coronarienne, son traitement, les précautions d'emploi, son observance, les effets secondaires, les facteurs de risque cardio-vasculaire
- Savoir reconnaitre les signes d'alerte et d'urgence et les gérer
- Savoir adapter son régime alimentaire et son activité physique
- Savoir préserver son capital santé
- Apprendre à exprimer ses émotions et gérer son stress
- Maintenir et améliorer les activités de la vie quotidienne
Description
* Inclusion dans le programme
- Patients atteints de pathologie coronarienne ayant subi un infarctus du myocarde avec sou sans revascularisation
- Au cours d'une hospitalisation
- A la demande du patient, du cardiologue ou du médecin traitant
- Possibilité de participation d'un membre de l'entourage
* Diagnostic éducatif : 1h
- Au préalable : entretien individuel motivationnel par l'infirmière formée en ETP avec une présentation du programme
- Entretien individuel de diagnostic éducatif
. Réalisé par l'infirmière
. Négociation des objectifs
. Élaboration du projet personnalisé
. Bilan des besoins éducatifs personnalisés et des séances adaptées en fonction
* Déroulement programme
- 1 cycle d'ETP par mois
- 1 à 6 séances collectives de 1 à 3 heures
- 3 à 8 personnes par séance
ATELIER 1 : Mieux connaître la maladie coronarienne
- Animé par l'infirmière et/ou le médecin cardiologue
- Durée 1h
- Compétences visées :
. Connaître les mécanismes de l'infarctus dy myocarde
. Connaître la symptomatologie
ATELIER 2 : Prise en charge du traitement au quotidien et gestion de la crise
- Animé par l'infirmière
- Durée : 2h
- Compétences visées :
. Connaitre son traitement et être capable de le prendre au long cours
. Connaître les facteurs de risque et être capable de les limiter et les maitriser
. Repérer les signes évocateurs du syndrome coronarien aiguë (types de douleur)
. Connaître la conduite à tenir : insister sur l'appel 15, savoir utiliser la trinitine
ATELIER 3 : Manger varié et équilibré
- Animé par la diététicienne
- Durée 3h
- Compétences visées :
. Equilibrer son alimentation
. Saisir l'impact de la nutrition sur les maladies cardiovasculaires
. Connaître les différentes familles d'aliments
. Savoir comment les répartir dans la journée
. Composer des repas équilibrés au quotidien
. Donner des outils pour favoriser l'autonomie du patient sur la journée
ATELIER 4 : Activités physiques et sportives, activités de la vie quotidienne
- Animé par le médecin rééducateur
- Durée 2h
- Compétences visées :
. Connaître les bonnes activités physiques et sportives à faire et celles interdites
. Connaître la fréquence cardiaque d'entrainement et le matériel de surveillance
. Savoir gérer les efforts au quotidien
. Connaitre les précautions à prendre en situation inhabituelle (voyages, changement de climat...)
ATELIER 5 : Initiation à la relaxation
- Animé par la kinésithérapeute
- Durée 1h
- Compétences
. Savoir se détendre et se relaxer au quotidien
. Savoir prendre du temps chaque jour : retour au calme 10 minutes par jour
. Reproduire des exercices de relaxation
ATELIER 6 : Parler de l'évènement cardiaque et techniques de gestion du stress
- Animé par la psychologue
- Durée 3h
- Compétences visées :
. Exprimer les difficultés rencontrées depuis la survenue de la pathologie cardiaque
. Comprendre ses propres réactions face au stress et à l'anxiété
. Développer ses capacités au changement
. Développer ses capacités de gestion du stress
* Évaluation et suivi
- Synthèses des séances en fonction des objectifs thérapeutiques fixés
- Entretien final avec l'infirmière ETP d'1h : élaboration d'une synthèse finale sur l'évolution des connaissances et compétences du patient pendant le programme
- Évaluation quadriennale : rapports d'activités annuels avec analyse sur quatre ans du fonctionnement des programmes. Elle portera aussi sur l'étude des résultats et des écarts entre les objectifs fixés et réalisés
- Dossier patient informatisé partagé
* Coordination
- 2 réunions pluridisciplinaires par séance : une en début de programme après le diagnostic éducatif, la deuxième en fin de programme pour la synthèse
- Courriers envoyés au médecin traitant et cardiologue du patient : synthèse diagnostic éducatif et synthèse finale
- Coordination avec d'autres réseaux si besoin : addictologie (ELSA), endocrinologie (diabète)
* Éthique, déontologie et confidentialité
- Charte de déontologique et d’engagement signée par les professionnels
- Formulaire de consentement du patient signé
- Patients atteints de pathologie coronarienne ayant subi un infarctus du myocarde avec sou sans revascularisation
- Au cours d'une hospitalisation
- A la demande du patient, du cardiologue ou du médecin traitant
- Possibilité de participation d'un membre de l'entourage
* Diagnostic éducatif : 1h
- Au préalable : entretien individuel motivationnel par l'infirmière formée en ETP avec une présentation du programme
- Entretien individuel de diagnostic éducatif
. Réalisé par l'infirmière
. Négociation des objectifs
. Élaboration du projet personnalisé
. Bilan des besoins éducatifs personnalisés et des séances adaptées en fonction
* Déroulement programme
- 1 cycle d'ETP par mois
- 1 à 6 séances collectives de 1 à 3 heures
- 3 à 8 personnes par séance
ATELIER 1 : Mieux connaître la maladie coronarienne
- Animé par l'infirmière et/ou le médecin cardiologue
- Durée 1h
- Compétences visées :
. Connaître les mécanismes de l'infarctus dy myocarde
. Connaître la symptomatologie
ATELIER 2 : Prise en charge du traitement au quotidien et gestion de la crise
- Animé par l'infirmière
- Durée : 2h
- Compétences visées :
. Connaitre son traitement et être capable de le prendre au long cours
. Connaître les facteurs de risque et être capable de les limiter et les maitriser
. Repérer les signes évocateurs du syndrome coronarien aiguë (types de douleur)
. Connaître la conduite à tenir : insister sur l'appel 15, savoir utiliser la trinitine
ATELIER 3 : Manger varié et équilibré
- Animé par la diététicienne
- Durée 3h
- Compétences visées :
. Equilibrer son alimentation
. Saisir l'impact de la nutrition sur les maladies cardiovasculaires
. Connaître les différentes familles d'aliments
. Savoir comment les répartir dans la journée
. Composer des repas équilibrés au quotidien
. Donner des outils pour favoriser l'autonomie du patient sur la journée
ATELIER 4 : Activités physiques et sportives, activités de la vie quotidienne
- Animé par le médecin rééducateur
- Durée 2h
- Compétences visées :
. Connaître les bonnes activités physiques et sportives à faire et celles interdites
. Connaître la fréquence cardiaque d'entrainement et le matériel de surveillance
. Savoir gérer les efforts au quotidien
. Connaitre les précautions à prendre en situation inhabituelle (voyages, changement de climat...)
ATELIER 5 : Initiation à la relaxation
- Animé par la kinésithérapeute
- Durée 1h
- Compétences
. Savoir se détendre et se relaxer au quotidien
. Savoir prendre du temps chaque jour : retour au calme 10 minutes par jour
. Reproduire des exercices de relaxation
ATELIER 6 : Parler de l'évènement cardiaque et techniques de gestion du stress
- Animé par la psychologue
- Durée 3h
- Compétences visées :
. Exprimer les difficultés rencontrées depuis la survenue de la pathologie cardiaque
. Comprendre ses propres réactions face au stress et à l'anxiété
. Développer ses capacités au changement
. Développer ses capacités de gestion du stress
* Évaluation et suivi
- Synthèses des séances en fonction des objectifs thérapeutiques fixés
- Entretien final avec l'infirmière ETP d'1h : élaboration d'une synthèse finale sur l'évolution des connaissances et compétences du patient pendant le programme
- Évaluation quadriennale : rapports d'activités annuels avec analyse sur quatre ans du fonctionnement des programmes. Elle portera aussi sur l'étude des résultats et des écarts entre les objectifs fixés et réalisés
- Dossier patient informatisé partagé
* Coordination
- 2 réunions pluridisciplinaires par séance : une en début de programme après le diagnostic éducatif, la deuxième en fin de programme pour la synthèse
- Courriers envoyés au médecin traitant et cardiologue du patient : synthèse diagnostic éducatif et synthèse finale
- Coordination avec d'autres réseaux si besoin : addictologie (ELSA), endocrinologie (diabète)
* Éthique, déontologie et confidentialité
- Charte de déontologique et d’engagement signée par les professionnels
- Formulaire de consentement du patient signé
Partenaire de l'action
Association "Proxi-santé HVA" ; Association Club Cœur et Santé ; Psychologue ; Diététicienne ; cardiologue ; Médecin de réadaptation physique ; Cadre de santé ; Infirmière
Année de début de réalisation
2018
Année de fin de réalisation
2022
Durée
4 ans
Fréquence
Suivie
Public
Adultes 18-55 ans, Personnes de plus de 55 ans, Patients
Nombre de personnes concernées
70 patients par an
Type d'action
Coordination locale, Prise en charge sociale, Education thérapeutique
Outils et supports créés :
Fiches pédagogiques pour chaque séance
Outils et supports utilisés :
Guides d'entretien ; Fiches informatives ; Vidéo ; Échantillonnage de médicaments ; Jeu de carte ; Livret informatif ; Fiches spécifiques sur la diététique en cardiologie
Communication et valorisation de l'action
Diffusion d'une plaquette informative EduCardAix ; 2 à 3 fois par an, diffusion d'un support de communication externe à tous les médecins généralistes et spécialistes du Pays d’Aix « Fil’Info » ; Le site internet de l’établissement a une rubrique entièrement consacrée aux programmes d’éducation thérapeutique des patients
Financeur
- ARS : Fonds d'Intervention Régional (FIR) €
Evaluation de l'action
ÉVALUATION QUADRIENNALE
*Effets du programme sur le patient
- Satisfaction des participants du contenu du programme
- Acquisition de connaissances plus approfondies sur la maladie
- Meilleure compréhension des mécanismes de la production d’effort après infarctus du myocarde, la limitation des efforts et des moyens de surveillance pendant celui-ci
- Prise de conscience du rôle à jouer dans la prise en charge de sa maladie pour avoir une "vie normale"
- Reprise d'une activité sportive
- Acquisition de connaissances et développement de compétences d’adaptation des patients sur les règles hygiéno-diététiques (aliments à privilégier et ceux à limiter, en mangeant de tout avec modération tout en prenant plaisir) pour éviter les récidives d'accidents cardiovasculaires
- Meilleure connaissance des familles d'aliments et leur répartition sur la journée
- Adoption d'une alimentation saine et équilibrée
- Prise de conscience de l’importance du stress sur la pathologie et développement de capacité d'amélioration pour un bien être physique et psychique
- Réassurance des patients
*Effet du programme sur l'équipe
- Motivation de l'équipe
- Dynamique de groupe entrainant cohésion de l'équipe
- Dynamique individuelle par auto-évaluation des pratique de chaque intervenant
- Prise de conscience de la complémentarité des professionnels au bénéfice du patient
- Satisfaction de l'équipe vis-à-vis des retours des patients
*Intégration du programme dans l'offre de soins locale
- Collaboration avec le centre de rééducation cardiaque de l’hôpital (adressage de patients venant d'autres structures)
- Communication sur le programme auprès des cardiologues libéraux du territoire de santé, des associations sport santé, de la Maison Intercommunale Sport Santé 13 et auprès des étudiants en IFSI et en pratique avancée
*Evolution du programme
- Création d'un support récapitulatif sur le traitement et la gestion du Natispray
*Perspectives
- Poursuite du programme
- Formation continue des intervenants (compétences psycho sociales, sexualité et traitement, entretien motivationnel)
- Réorganisation du contenu et de la mise en œuvre du programme
- Adaptation d'un format en distanciel bénéficiaires ayant abandonné (éloignement géographique, incapacité de déplacement)
*Effets du programme sur le patient
- Satisfaction des participants du contenu du programme
- Acquisition de connaissances plus approfondies sur la maladie
- Meilleure compréhension des mécanismes de la production d’effort après infarctus du myocarde, la limitation des efforts et des moyens de surveillance pendant celui-ci
- Prise de conscience du rôle à jouer dans la prise en charge de sa maladie pour avoir une "vie normale"
- Reprise d'une activité sportive
- Acquisition de connaissances et développement de compétences d’adaptation des patients sur les règles hygiéno-diététiques (aliments à privilégier et ceux à limiter, en mangeant de tout avec modération tout en prenant plaisir) pour éviter les récidives d'accidents cardiovasculaires
- Meilleure connaissance des familles d'aliments et leur répartition sur la journée
- Adoption d'une alimentation saine et équilibrée
- Prise de conscience de l’importance du stress sur la pathologie et développement de capacité d'amélioration pour un bien être physique et psychique
- Réassurance des patients
*Effet du programme sur l'équipe
- Motivation de l'équipe
- Dynamique de groupe entrainant cohésion de l'équipe
- Dynamique individuelle par auto-évaluation des pratique de chaque intervenant
- Prise de conscience de la complémentarité des professionnels au bénéfice du patient
- Satisfaction de l'équipe vis-à-vis des retours des patients
*Intégration du programme dans l'offre de soins locale
- Collaboration avec le centre de rééducation cardiaque de l’hôpital (adressage de patients venant d'autres structures)
- Communication sur le programme auprès des cardiologues libéraux du territoire de santé, des associations sport santé, de la Maison Intercommunale Sport Santé 13 et auprès des étudiants en IFSI et en pratique avancée
*Evolution du programme
- Création d'un support récapitulatif sur le traitement et la gestion du Natispray
*Perspectives
- Poursuite du programme
- Formation continue des intervenants (compétences psycho sociales, sexualité et traitement, entretien motivationnel)
- Réorganisation du contenu et de la mise en œuvre du programme
- Adaptation d'un format en distanciel bénéficiaires ayant abandonné (éloignement géographique, incapacité de déplacement)
Secteur d'activité
Centre de soins, établissement de santé
Lieu d'intervention
Salle de réunion du service de cardiologie du Centre Hospitalier du Pays d'Aix
Niveau géographique
Territorial
Commune
Pertuis, Aix-en-Provence
Niveau territorial de santé
Aix-en-Provence
Plan national
CARDIOVASCULAIRE - Programme d'actions de réduction des risques cardiovasculaires, MALADIES CHRONIQUES - Plan national de lutte pour améliorer la qualité de vie des personnes atteintes de maladies chroniques
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)