Santé des enfants et des jeunes - Approche communautaire, équilibre de vie, prévention de la violence et conduites à risques, éducation vie sexuelle, prévention obésité
2004
Porteur de l'action : Comité Départemental d'Education et de Promotion de la Santé des Bouches du Rhône (ex CoDES 13) (CoDEPS 13), Association
83 La Canebière 2ème étage, 13001 Marseille
04 91 81 68 49
Structure porteuse : Instance Régionale d'Education et de Promotion de la Santé de Provence Alpes Côte d'Azur (IREPS PACA), Association
Thème
Nutrition (alimentation et activité physique), Santé bucco-dentaire, Périnatalité - Parentalité
Autres programmes ou dispositifs
PRS Santé des enfants et des jeunes 2000-2005
Objectif de l'action
Accompagner les familles dans l'apprentissage et la reprise de la confiance en soi, dans l'acquisition de connaissances et comportements utiles à la santé afin que chacun puisse devenir "acteur de sa santé et de la santé familiale".
Objectifs opérationnels :
- Enfants : leur donner dès le plus jeune âge de bonnes habitudes d'hygiène de vie et leur apprendre à reconnaître ce qui est bon pour leur santé, à respecter l'autre dans sa différence et dans ses sentiments
- Adolescents : à partir de connaissance de leurs corps, leur apporter les informations nécessaires pour gérer sa santé et la prise de risque, réfléchir avec eux sur l'incidence de leurs actes individuels ou en groupes, sur le respect de l'autre, les droits et les devoirs du citoyens, le rapport à la loi
- Parents : améliorer leur confiance en eux-mêmes et dans leur mission de parents; apporter informations et réflexion afin de les aider à poster le cadre éducatif familial et les règles de l'autorité parentale, à s'adapter à l'environnement culturel, social, éducatif (mieux comprendre l'école et lutter contre l'absentéisme).
- Professionnels (enseignants, animateurs, aides éducateurs, infirmières scolaires) : préparation-formation de relais
Objectifs opérationnels :
- Enfants : leur donner dès le plus jeune âge de bonnes habitudes d'hygiène de vie et leur apprendre à reconnaître ce qui est bon pour leur santé, à respecter l'autre dans sa différence et dans ses sentiments
- Adolescents : à partir de connaissance de leurs corps, leur apporter les informations nécessaires pour gérer sa santé et la prise de risque, réfléchir avec eux sur l'incidence de leurs actes individuels ou en groupes, sur le respect de l'autre, les droits et les devoirs du citoyens, le rapport à la loi
- Parents : améliorer leur confiance en eux-mêmes et dans leur mission de parents; apporter informations et réflexion afin de les aider à poster le cadre éducatif familial et les règles de l'autorité parentale, à s'adapter à l'environnement culturel, social, éducatif (mieux comprendre l'école et lutter contre l'absentéisme).
- Professionnels (enseignants, animateurs, aides éducateurs, infirmières scolaires) : préparation-formation de relais
Description
Le processus comprend plusieurs phases :
- Interventions directes des enseignants auprès des enfants de leur classe, accompagnés et suivis par le CODES
- Interventions des éducateurs de santé du CODES auprès des enfants pour développer des "programmes sensibles"
- Formation, réflexion des équipes éducatives pour mettre en place le programme de prévention de la violence
- Animations de petits déjeuner rencontres avec les parents
Les différents programmes :
- "Equilibre de vie" comprend différentes thématiques : alimentation, hygiène, sommeil
- "Télévision, sommeil et alimentation" comprend une séance d’introduction à la santé, un questionnaire sur les habitudes et comportements de chaque élève en matière de petit déjeuner, de rythme biologique et de "consommation télévisuelle ".
- "Violence en élémentaire"
- "En route pour la vie "
Autres actions mises en place :
- Au Centre Social Servières, une demi-journée auprès des enfants et des réunions de partenaires pour la journée mondiale de lutte contre le sida
- 1 journée porte ouverte à destination des familles au centre social Frais Vallon
- 5ème journée nationale des quartiers à Marseille : animation d’un stand d’informations sur la santé
- Animation d’un stand d’information nutritionnelle au centre social Les Rosiers
- Rencontre avec les bénéficiaires du RMI et une journée d’information sur l’insertion (vie sociale, habitat) auprès des habitants du quartier sur le thème de la santé au centre Social Kallisté Granière
- Formation des infirmières scolaires
- Interventions directes des enseignants auprès des enfants de leur classe, accompagnés et suivis par le CODES
- Interventions des éducateurs de santé du CODES auprès des enfants pour développer des "programmes sensibles"
- Formation, réflexion des équipes éducatives pour mettre en place le programme de prévention de la violence
- Animations de petits déjeuner rencontres avec les parents
Les différents programmes :
- "Equilibre de vie" comprend différentes thématiques : alimentation, hygiène, sommeil
- "Télévision, sommeil et alimentation" comprend une séance d’introduction à la santé, un questionnaire sur les habitudes et comportements de chaque élève en matière de petit déjeuner, de rythme biologique et de "consommation télévisuelle ".
- "Violence en élémentaire"
- "En route pour la vie "
Autres actions mises en place :
- Au Centre Social Servières, une demi-journée auprès des enfants et des réunions de partenaires pour la journée mondiale de lutte contre le sida
- 1 journée porte ouverte à destination des familles au centre social Frais Vallon
- 5ème journée nationale des quartiers à Marseille : animation d’un stand d’informations sur la santé
- Animation d’un stand d’information nutritionnelle au centre social Les Rosiers
- Rencontre avec les bénéficiaires du RMI et une journée d’information sur l’insertion (vie sociale, habitat) auprès des habitants du quartier sur le thème de la santé au centre Social Kallisté Granière
- Formation des infirmières scolaires
Partenaire de l'action
Education nationale, centres sociaux, associations, acteurs du secteur médico-social.
Année de début de réalisation
2004
Année de fin de réalisation
2005
Durée
Action pluriannuelle
Fréquence
Répétitive
Public
Enfants (2-5 ans), Enfants (6-9 ans), Préadolescents (10-12 ans), Adolescents (13-18 ans), Adultes 18-55 ans, Professionnels de santé, Professionnels du social, Professionnels de l'éducation, Parents, Personnes relais / pairs, Habitants, Personnes en difficulté socio-économique, Autre
Nombre de personnes concernées
Environ 2000 à 2200 élèves de 6 à 12 ans, 80 élèves de 6 à 14 ans, les équipes enseignantes, animateurs, aides éducateurs, infirmières scolaires, psychologues et une centaine de parents, formation de 2 infirmières scolaires
Type d'action
Communication, information, sensibilisation, Education pour la santé, Formation, Soutien aux équipes, Travail en réseau
Outils et supports utilisés :
Livrets CODES, outil photo-santé, ateliers, jeux, questionnaires, cassettes vidéo, autres outils pédagogiques.
Communication et valorisation de l'action
Emission de radio:radio Galère
-échanges autour de la thématique santé. Invités de l’émission : acteurs du quartier dans le domaine de la santé
-Echanges : questions avec les auditeurs.
-échanges autour de la thématique santé. Invités de l’émission : acteurs du quartier dans le domaine de la santé
-Echanges : questions avec les auditeurs.
Financeur
- Assurance Maladie
- Etat
- Politique de la ville
- Autre
Evaluation de l'action
Evaluation interne qui porte sur:
- les résultats atteints (satisfaction et acquisitions de compétences par le public ciblé, ...)
- le processus (respect du calendrier prévisionnel, nombre de séances réalisées, nombre de réunions entre les différents partenaires...)
Fréquence :
- Une centaine de séances d’1 à 2h, auprès des enfants, adolescents des écoles primaires et élémentaires, lycées, collèges, L.E.P.
- une dizaine de réunions avec les partenaires, les parents d’enfants, les équipes enseignantes, etc.
- les résultats atteints (satisfaction et acquisitions de compétences par le public ciblé, ...)
- le processus (respect du calendrier prévisionnel, nombre de séances réalisées, nombre de réunions entre les différents partenaires...)
Fréquence :
- Une centaine de séances d’1 à 2h, auprès des enfants, adolescents des écoles primaires et élémentaires, lycées, collèges, L.E.P.
- une dizaine de réunions avec les partenaires, les parents d’enfants, les équipes enseignantes, etc.
Lieu d'intervention
Écoles élémentaires, Collèges, lycées, LEP, centre sociaux
Niveau géographique
Départemental, Territorial
Commune
Arles, Aix-en-Provence, Fos-sur-Mer, Gardanne, Port-de-Bouc, Allauch, Marseille
Niveau départemental
Bouches-du-Rhône
Niveau territorial de santé
Aix-en-Provence, Marseille, Martigues, Arles
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)