Prévention des conduites addictives en milieu scolaire - CoDES 05

2005

Thème
Conduites addictives, Santé scolaire
Programmes
    Programme 16 : Programme de santé scolaire et d'éducation a la santé
  • Objectif 6 : Prévenir les conduites addictives
Contexte
Le tabagisme est un problème majeur de santé publique : il s'agit de l'une des principales causes de mortalité et de morbidité (60 000 décès par an sont directement imputables au tabagisme).
L'adolescence est une période critique en matière de tabagisme. En effet, 82% des fumeurs commencent à fumer avant 18 ans.
La prévention du tabagisme est menée sur le département auprès des enfants et adolescents, avec de nombreuses actions complémentaires.
Objectif de l'action
- Sensibiliser les jeunes aux dangers du tabac
- Développer chez eux un jugement critique sur le tabac
- Faire comprendre la relation entre comportement et santé
- Leur permettre de trouver des arguments pour refuser le tabac
- Sensibiliser aux plaisirs alternatifs qu'ils peuvent s'offrir en arrêtant de fumer
- Aider au sevrage tabagique
Description
- 3 séances d'1 à 2h, par groupe de demi-classe, sur 3 mois, permettant ainsi un accompagnement et une progression dans la réflexion, voire la mise en place d'un suivi de groupe, dans le cadre d'un soutien à l'arrêt du tabac.
- Entretien avec les demandeurs de sevrage tabagique, pour définir les objectifs spécifiques, moduler les thèmes...
- L'intervention fait appel au partenariat avec les établissements concernés pour renforcer la politique de santé en faveur des élèves, par un engagement soutenu dans la prévention des toxicomanies, et notamment du tabagisme.
Partenaire de l'action
la Ligue contre le cancer, Education nationale
CDPA-ANPAA 05, Centre hospitalier de Gap
Année de début de réalisation
2005
Année de fin de réalisation
2007
Durée
12 mois
Fréquence
Suivie
Public
Adolescents (13-18 ans), Jeunes 16-25 ans (insertion professionnelle), Etudiants, apprentis
Nombre de personnes concernées
500 à 1000 personnes (sur une année scolaire)
Type d'action
Communication, information, sensibilisation, Education pour la santé
Outils et supports utilisés :

Poster "je respire à pleins poumons" Affiche "Autopsie d'un meurtrier" Poster Fédération française de cardiologie Vidéo "c'est pas sorcier: le tabac" (France 3) Vidéo "Accro" Savoir +, risquer - (Inpes, Mildt) "Tabac, pour faire le point. Ouvrons le dialogue"
Financeur
  • Assurance Maladie
  • Etat
  • Autre
Evaluation de l'action
En collèges :
Questionnaire auprès de 631 élèves après intervention sur le tabac.
Le taux de bonnes réponses est assez élevé : il varie entre 52% et 93% selon les questions.
9% des élèves déclarent être fumeurs. Pour 86% des élèves non-fumeurs, l'information renforce la décision de ne pas commencer à fumer.

En lycées :
748 élèves ont participé aux séances de prévention, 646 ont répondu au questionnaire avant et 554 au questionnaire après les interventions.
Un plus grand nombre de jeunes se déclarent fumeurs et plus de fumeurs aimeraient arrêter après les interventions en lycée.

85% des non-fumeurs ont été confortés dans leur pratique de non consommation de tabac.
Lieu d'intervention
- Collèges, lycées, lycées professionnels et lycée agricole (9 établissements touchés)
- Centre social et rural d'Aspres sur Buëch (jeunes de 12, 14 ans)
- Maison Familiale Rurale (jeunes en 4ème scolarisés en alternance)
- Centre Populaire d'Enseignement des Alpes du SUD (jeunes en insertion de 16 à 25 ans)

Niveau géographique
Départemental, Territorial
Commune
Guillestre, Saint-Jean-Saint-Nicolas, Gap, Embrun, Aspres-sur-Buëch, Laragne-Montéglin
Niveau territorial de santé
Sisteron, Embrun, Gap, Briançon
Plan national
CANCER - Plan cancer (2003-2007)
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Observation
Cette action est menée sur l’ensemble des bassins de vie du département avec une priorité sur le Briançonnais, l’Embrunais et le Buëch.