Promotion de l'alimentation équilibrée et de l'activité physique hors cadre scolaire

2007

Thème
Nutrition (alimentation et activité physique)
Programmes
    Programme 05 : Promouvoir une alimentation équilibrée et une activité physique
  • Objectif 1 : Faire en sorte que la population générale et plus particulièrement les enfants, les adolescents, les jeunes adultes et les populations précaires modifient favorablement leur comportement alimentaire et développent une activité physique et que les adultes
Contexte
Le CODES 05, acteur de lutte contre le surpoids et l'obésité chez les enfants, développe des actions dans le cadre du PRSP.
Il intervient depuis de nombreuses années sur la thématique de la nutrition auprès des jeunes du département et de leurs parents (en milieu scolaire avec la campagne équilibre de vie, auprès des enfants et des parents dans le cadre d'appels à projet PNNS avec l'action : " je mange, je bouge, je vais bien", etc).

Ce projet s'inscrit donc dans une optique de poursuite et d'élargissement des actions entreprises dans un souci de cohérence départementale.
Objectif de l'action
* Objectif général
- Prévenir le surpoids et l'obésité chez l'enfant et l'adolescent des Hautes-Alpes

* Objectifs opérationnels
- Promouvoir l'alimentation équilibrée et l'activité physique quotidienne de l'enfance à l'adolescence auprès de groupes de parents en milieu extra scolaire
- Sensibiliser les jeunes à la nutrition et à l'activité physique en lien avec les objectifs du PNNS et leur permettre de devenir acteurs de prévention
Description
* Organisation de séances auprès des parents : 2 à 3 séances sur chaque site d'intervention au sein des centres sociaux ou structures qui accueillent des parents de jeunes
> Contenu des séances
- Le rôle des groupes d'aliment
- La qualité des aliments
- L'équilibre alimentaire
- Le grignotage
- L'exercice physique
- Le budget alimentaire

* Intervention auprès des jeunes : 4 séances d'1h à 2h (en fonction de l'âge)
> Thèmes abordés (adaptés au niveau d'âge)
- La notion de santé globale
- Mise en avant du rôle de l'alimentation
- Les différents groupes alimentaires
- La notion de quantité
- L'équilibre alimentaire
- Le grignotage
- L'exercice physique
- Le marketing et la publicité
- La notion de budget alimentaire

* Réalisation d'action par les jeunes eux-mêmes : 2 à 3 séances d'accompagnement dans leur projet en lien avec les animateurs et éducateurs de la structure
Partenaire de l'action
Centres Sociaux, MJC, CCAS, Mission Locale, Centres de formation, MECS, IME, ITEP, MFR, Lycée Agricole
Année de début de réalisation
2007
Année de fin de réalisation
2008
Durée
10 mois (de septembre 2007 à juin 2008)
Fréquence
Répétitive
Public
Enfants (2-5 ans), Enfants (6-9 ans), Préadolescents (10-12 ans), Adolescents (13-18 ans), Jeunes 16-25 ans (insertion professionnelle), Adultes 18-55 ans, Parents
Type d'action
Communication, information, sensibilisation, Education pour la santé, Production, analyse ou valorisation d'outil
Outils et supports utilisés :

- Classeur alimentation atout prix - Documents PNNS: "la santé vient en mangeant et en bougeant", "l'alimentation des adolescents" - Fiches pédagogiques - Malettes pédagogiques: "fourchette et basket", "Léo et la terre", jeu "parcours santé", vidéos, etc
Financeur
  • ARS : 3 495 € €
Lieu d'intervention
- Sites d'accueil, de loisir, de formation de jeunes enfants, adolescents et jeunes adultes
Niveau géographique
Départemental, Territorial
Niveau départemental
Hautes-Alpes
Niveau territorial de santé
Sisteron, Embrun, Gap, Briançon
Plan national
NUTRITION - Programme national nutrition santé (2006-2010)
Action(s) lolf
Action 02 : Déterminants de santé, Nutrition et activité physique
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)