Thème
Nutrition (alimentation et activité physique), Santé scolaire

Programmes
    Programme 3 : Enfants, adolescents, jeunes
  • Objectif 2 : Améliorer le repérage et la prise en charge de la souffrance psychique
  • Objectif 2.1 : Permettre à tous les enfants de bénéficier de facteurs de protection et de connaissances en santé

Contexte
Dans le cadre du plan Enfant, Adolescents, Jeunes « Promotion de la santé chez les enfants et les jeunes », le CoDEPS 13 mène des interventions sur les rythmes de vie auprès des enfants et des jeunes et-ou leurs parents en milieu scolaire et extra-scolaire. Les professionnels en lien avec ces interventions font régulièrement remonter leur manque de savoirs, savoirs-être (posture) et savoirs-faire en éducation pour la santé sur les thématiques des rythmes de vie et leurs besoins de se former sur ces questions.

Objectif de l'action
* Objectif général
- Favoriser chez les personnes relais l’acquisition de connaissances, compétences, habitudes de vie qui lui permettront d’adopter des comportements favorables à sa santé et à celle des autres

* Objectif opérationnel
- Concevoir et organiser des formations pour les professionnels relais

Description
* Ingénierie de la formation
- Identification des partenaires pour l’organisation des formations (diffusion des informations, mise à disposition d’une salle de formation…)
- Conception des contenus de formation (support powerpoint, techniques d’animation, outils pédagogiques…)
- Planification des sessions de formation (dates, programme, organisation logistique, accueil des participants…)
- Évaluation de la formation (diffusion et traitement des questionnaires d’évaluation)

* Réalisation et animation en binôme de 2 sessions de 3 jours de formations interinstitutionnelles
- Contenu : Concepts, postures et pratiques en éducation pour la santé en lien avec les rythmes de vie (nutrition, hygiène, sommeil et usage des écrans) des enfants et des adolescents
. Découverte des bases de la démarche, de la posture et de la méthodologie en éducation pour la santé afin de mettre en place des actions autour des rythmes de vie
. Comment transmettre efficacement des messages de prévention (littératie, communication...)
. Représentations, interrogations et expériences partagées sur les rythmes de vie des enfants et des adolescents

Partenaire de l'action
Ateliers Santé Ville ; Éducation Nationale ; Collectivités territoriales

Année de début de réalisation
2021

Année de fin de réalisation
2021

Durée
12 mois, de juillet à juin

Fréquence
Répétitive

Public
Professionnels de santé, Professionnels du social, Professionnels de l'éducation, Autre profession, Personnes relais / pairs

Nombre de personnes concernées
50 personnes (prévisionnel)

Type d'action
Formation, Production, analyse ou valorisation d'outil

Financeur
  • ARS : 8 000 € €
  • Politique de la ville : Marseille : 3 259 € €

Evaluation de l'action
* Indicateurs quantitatifs
- Nombre de partenaires identifiés
- Nombre effectif de formations réalisées
- Nombre de participants
- Nombre d’outils pédagogiques et de techniques d’animation utilisés lors des formations

* Indicateurs qualitatifs
- Type et territoire des partenaires identifiés
- Type et origine géographique (quartiers prioritaires) des participants
- Type de besoins, attentes exprimés et réponses à ces attentes
- Type d’outils pédagogiques et de techniques d’animation utilisés lors des formations
- Niveau de satisfaction des participants et des intervenants
- Niveau de sentiment d'acquisition de compétences des participant-e-s
- Niveau d'intention d'évolution des pratiques professionnelles

Secteur d'activité
Local d’association

Niveau géographique
Départemental

Commune
Marseille

Niveau départemental
Bouches-du-Rhône

Plan national
ENFANT ET JEUNES - Stratégie d'actions en matière de santé des enfants et des jeunes, NUTRITION - Programme national nutrition santé (2019-2023)

Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)