ACCOLADE - ACCOmpagner Le cAncer au quotiDiEn
2022
Porteur de l'action : Centre Hospitalier Universitaire de Nantes (CHU), Etablissement de santé
5 allée de l'Ile Gloriette BP 1005, Nantes
02 40 08 33 33
Thème
Cancers
Pathologie ETP
Cancers
Prise en charge
En ambulatoire, Au cours d’une d'hospitalisation
Objectif de l'action
* Objectifs généraux
- Améliorer le vécu de la maladie pour les personnes atteintes et leur entourage
- Améliorer l’autonomie dans la gestion de la maladie
- Acquérir des compétences d’auto-soins
- Acquérir des compétences de sécurité
- Acquérir des compétences d'adaptation
* Objectifs opérationnels
- comprendre le cancer
- comprendre et gérer ses traitements oraux ou IV
- gérer les effets secondaires de ses traitements
- mieux s’informer et bien s’entourer
- améliorer la qualité de vie (APA, estime de soi, alimentation, démarches administratives...)
- vivre le rapport aux autres avec un cancer
- Améliorer le vécu de la maladie pour les personnes atteintes et leur entourage
- Améliorer l’autonomie dans la gestion de la maladie
- Acquérir des compétences d’auto-soins
- Acquérir des compétences de sécurité
- Acquérir des compétences d'adaptation
* Objectifs opérationnels
- comprendre le cancer
- comprendre et gérer ses traitements oraux ou IV
- gérer les effets secondaires de ses traitements
- mieux s’informer et bien s’entourer
- améliorer la qualité de vie (APA, estime de soi, alimentation, démarches administratives...)
- vivre le rapport aux autres avec un cancer
Description
* Inclusion des patients
- Patient adulte avec un diagnostic de cancer avec décision de traitement oral et/ou IV
* Diagnostic éducatif
- entretien individuel d’une durée d’une heure en moyenne, conduit par une personne de l’équipe
* Déroulement du programme
- 3 ateliers proposés, en fonction des besoins des patients
- ateliers collectifs en présentiel
- durée de chaque atelier : 1h30
SEANCE 1 : "Comprendre la maladie et son traitement"
- Compétences visées :
. Comprendre/connaître sa maladie et son traitement oral et/ou IV
. être capable de l’expliquer à son entourage
. Comprendre les enjeux et les conséquences de l’observance thérapeutique
. Etre capable de prévenir et de gérer les «accidents» de traitements ou oublis
. Etre capable d’ajuster son traitement à un autre contexte de vie
SEANCE 2 : "Gestion des effets secondaires"
- Compétences visées :
. Repérer les effets secondaires et connaître les conduites à tenir / personnes ressources
. Prévenir les effets secondaires en adaptant son mode de vie
SEANCE 3 : "La vie avec la maladie"
- Compétences visées :
. Etre capable de rechercher et d’obtenir l’information ou l’aide adéquate
. Etre capable de verbaliser ses difficultés et ses peurs
. Aménager un environnement, un mode de vie favorable à sa santé : relations sociales, gestion des émotions...
. Connaître et être capable de gérer les répercussions socio-familiales
* Suivi après les séances
- L’évaluation du programme sera réalisée en individuel, par une IDE, un médecin ou un autre membre de l’équipe, à 3 mois de la fin des ateliers
- Suivi à 3 mois (ou 6 mois) pour réévaluer les besoins
* Coordination
- 5 réunions annuelles de l'équipe, d'une durée de 1 heure
- Courrier type adressé au médecin traitant à l'issue du programme ETP
* Ethique, confidentialité et déontologie
- Recueil du consentement du patient
- Notice d'information remise au patient
- Charte de confidentialité signée par les membres de l'équipe
- Patient adulte avec un diagnostic de cancer avec décision de traitement oral et/ou IV
* Diagnostic éducatif
- entretien individuel d’une durée d’une heure en moyenne, conduit par une personne de l’équipe
* Déroulement du programme
- 3 ateliers proposés, en fonction des besoins des patients
- ateliers collectifs en présentiel
- durée de chaque atelier : 1h30
SEANCE 1 : "Comprendre la maladie et son traitement"
- Compétences visées :
. Comprendre/connaître sa maladie et son traitement oral et/ou IV
. être capable de l’expliquer à son entourage
. Comprendre les enjeux et les conséquences de l’observance thérapeutique
. Etre capable de prévenir et de gérer les «accidents» de traitements ou oublis
. Etre capable d’ajuster son traitement à un autre contexte de vie
SEANCE 2 : "Gestion des effets secondaires"
- Compétences visées :
. Repérer les effets secondaires et connaître les conduites à tenir / personnes ressources
. Prévenir les effets secondaires en adaptant son mode de vie
SEANCE 3 : "La vie avec la maladie"
- Compétences visées :
. Etre capable de rechercher et d’obtenir l’information ou l’aide adéquate
. Etre capable de verbaliser ses difficultés et ses peurs
. Aménager un environnement, un mode de vie favorable à sa santé : relations sociales, gestion des émotions...
. Connaître et être capable de gérer les répercussions socio-familiales
* Suivi après les séances
- L’évaluation du programme sera réalisée en individuel, par une IDE, un médecin ou un autre membre de l’équipe, à 3 mois de la fin des ateliers
- Suivi à 3 mois (ou 6 mois) pour réévaluer les besoins
* Coordination
- 5 réunions annuelles de l'équipe, d'une durée de 1 heure
- Courrier type adressé au médecin traitant à l'issue du programme ETP
* Ethique, confidentialité et déontologie
- Recueil du consentement du patient
- Notice d'information remise au patient
- Charte de confidentialité signée par les membres de l'équipe
Partenaire de l'action
Equipe ETP :
- médecin
- infirmière
- Pharmacien
- diététicien
- Accompagnateur en santé
- Assistante sociale
- attaché de recherche clinique
- Psychologue
- médecin
- infirmière
- Pharmacien
- diététicien
- Accompagnateur en santé
- Assistante sociale
- attaché de recherche clinique
- Psychologue
Année de début de réalisation
2022
Année de fin de réalisation
2026
Durée
4 ans - de juillet 2022 à juin 2026
Fréquence
Suivie
Public
Adultes 18-55 ans, Personnes de plus de 55 ans, Patients, Aidants
Nombre de personnes concernées
1000 personnes par an
Type d'action
Education thérapeutique
Outils et supports utilisés :
Cartes sémantiques, Thermomètre des connaissances; Brochures LNCC/INCa, Photo-collage/photo-expression, Abaque de Régnier, diaporama, Vrai/Faux, Carte de Barrows, Brainstorming, étude de cas, jeux de rôle, cartes COMETE, vidéos
Communication et valorisation de l'action
Affiche de présentation du programme
Evaluation de l'action
* Auto-évaluation annuelle
* Evaluation quadriennale
- Effets du programme sur les patients
- Effets du programme sur l'équipe
- Intégration du programme dans l'offre de soins locale
- Évolutions du programme
- Perspectives
* Evaluation quadriennale
- Effets du programme sur les patients
- Effets du programme sur l'équipe
- Intégration du programme dans l'offre de soins locale
- Évolutions du programme
- Perspectives
Secteur d'activité
Centre de soins, établissement de santé
Lieu d'intervention
CHU Nantes,
Hôtel Dieu
1 place Alexis Ricordeau
44093 NANTES CEDEX
Hôtel Dieu
1 place Alexis Ricordeau
44093 NANTES CEDEX
Niveau géographique
Communal
Commune
Nantes
Niveau communal
Nantes
Plan national
CANCER - Plan cancer (2014-2019)
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)