Se construire sans se détruire - Programme de prévention des conduites addictives

Conduites addictives, Santé scolaire

Programme 16 : Programme de santé scolaire et d'éducation a la santé
• Objectif 6 : Prévenir les conduites addictives

Grâce au dispositif emplois jeunes tabac mis en place en 2000, financé par l'INPES et la CNAMTS, le CODES a pu mener durant 5 années, une politique de prévention du tabagisme et des conduites addictives à travers des actions inscrites dans la durée s'appuyant sur un comité de pilotage réunissant différents partenaires institutionnels et associatifs du département.
Durant ces 5 années de travail, 315 classes soit environ 8755 élèves ont pu bénéficier de ce programme de prévention des conduites addictives. C'est dans le prolongement de ce travail que le CODES 84 propose l'action "Se construire sans se détruire"

* Objectif principal

Accompagner les établissements scolaires dans la mise en œuvre de leurs projets de prévention des conduites addictives

* Objectifs spécifiques

- Faciliter la concertation et la réflexion des membres du personnel sur la question du tabac et-ou des addictions
- Travailler sur les représentations du tabac et les différentes substances psychoactives des jeunes et des adultes encadrants
- Inscrire le projet dans une approche globale de la santé en responsabilisant les élèves vis-à-vis de la gestion de leur capital santé
- Développer les compétences psychosociales des élèves afin de leur permettre notamment de renforcer l'estime de soi et la capacité à faire des choix éclairés
- Former et assurer l'accompagnement méthodologique des enseignants qui souhaite s'impliquer dans cette démarche de prévention
- Soutenir le suivi et la continuité de l'action engagée par les acteurs de l'établissement
- Favoriser la concertation et le travail partenarial avec les structures de prévention du département
- Renforcer l'application de la loi Evin dans les établissements du secondaire

* Objectifs opérationnels
- Intégrer ce projet de prévention dans le cadre du CESC de l'établissement et du guide d'intervention en milieu scolaire sur les conduites addictives
- Apporter des connaissances relatives au tabac et aux autres substances psychoactives : effets sur le corps, dimensions légales Etc.
- Favoriser l'expression et les échanges des élèves à travers une dimension participative
- Elargir la réflexion sur les addictions à un projet éducatif plus global et les prises de risque associant les différents acteurs de l'environnement scolaire et les partenaires extérieurs
- Engager une réflexion sur l'application de la loi Evin au sein de la structure
- Faire connaitre les ressources disponibles à l'échelle nationale, départementale et locale

La mise en place du projet nécessite un travail préalable d'analyse des besoin et des demandes.

Déroulement des séances :
- 1ére : travail sur les représentations
- 2éme : données sur les produits et la loi
- 3éme : réflexion sur les comportements
- 4éme : les ressources disponibles

CESC des établissements scolaires concernées, Service de santé scolaire du 84, ANPAA, Avapt SOS Di, Formateurs relais anti-drogues de la Gendarmerie Nationale, CRES Paca, CIRDD Paca

2006

2007

12 mois (Septembre 2006 à 2007)

Suivie

Préadolescents (10-12 ans), Adolescents (13-18 ans), Professionnels de l'éducation

Communication, information, sensibilisation, Education pour la santé, Appui et/ou suivi en méthodologie et évaluation

Indicateurs et résultats

Nombre de personne touchées par l'action :
- élèves :
- personnels d'établissement :
Nombre d'établissements ayant participés à l'action :

Etablissements du secondaire du Vaucluse

Départemental, Territorial

Vaucluse

Cavaillon, Avignon, Orange-Valréas, Carpentras, Apt

ADDICTIONS - La prise en charge et la prévention des addictions

Action 02 : Déterminants de santé, Alcool, Tabac, Autres pratiques à risques