Plateforme de coordination régionale de l'éducation thérapeutique du patient en PACA

Maladies chroniques (autres)

Programme 22 : Plan national stratégique pour l'amélioration de la qualité de vie des personnes atteintes de maladies chroniques
• Objectif : Promouvoir les outils d'accompagnement de l'éducation thérapeutique

L’éducation thérapeutique du patient, en poursuivant l’objectif de favoriser la compréhension du patient et sa participation active au processus de soins, s’inscrit dans une démarche globale de santé. Cette démarche s’inscrit dans une optique de promotion de la santé (selon la charte d’Ottawa de 1986) en visant le développement des capacités personnelles du patient a mieux gérer sa maladie, a améliorer sa qualité de vie. Ce concept occupe ainsi une position centrale en terme de santé publique.

De son coté, le CRES avec les CoDES de la région PACA ont mis en œuvre un programme collectif afin de contribuer au développement cohérent et optimal de l’éducation et la promotion de la santé dans la région, à partir de 3 axes majeurs : la formation, le conseil en méthodologie et en évaluation, et la documentation.
Cette colonne vertébrale tissée autour du réseau CRES/CoDES a permis la concrétisation d’un pole régional de compétences généraliste en éducation pour la santé.
Les activités générées par la mise en place d’une plate-forme de coordination régionale en éducation thérapeutique du patient viendront compléter celles déjà réalisées par le CRES PACA dans le cadre du pôle de compétences en éducation pour la santé.

le CRES PACA, acteur généraliste de l’éducation pour la santé, qui concerne les patients comme les non patients, s’implique dans le développement et la valorisation de l’éducation thérapeutique du patient que ce soit au travers de ses missions permanentes (fonds documentaire) ou d’actions spécifiques comme la réalisation de l’état des lieux des acteurs dans le cadre du SREPS et, en 2005, l’état des lieux des acteurs et activités d’éducation thérapeutique en pédiatrie réalisé dans le cadre du SROS III.
Le CRES est d’ailleurs impliqué dans le projet de mise en place d’un DIU autour de l’éducation thérapeutique du patient, associant des universités des régions Auvergne, Languedoc-Roussillon, PACA et Rhône-Alpes dans l’objectif d’identifier, de développer et de structurer l’éducation du patient dans les pratiques des professionnels intervenant dans le champ de la santé.

* Objectif général
Améliorer la structuration de l’offre de services et de l’activité en éducation thérapeutique du patient en région PACA.

* Objectif spécifique
Mettre en place et animer une plate-forme régionale des ressources et de coordination en éducation thérapeutique du patient

* Objectifs opérationnels
- Recenser l’ensemble des acteurs et des actions d’éducation thérapeutique du patient dans le secteur ambulatoire de la région PACA
- Établir une analyse synthétique de l’activité d’éducation thérapeutique en région PACA
- Valoriser l'activité d'éducation thérapeutique du patient en matière de ressources.
- Développer la coordination régionale, sensibilisation, information et formation des professionnels.

* Réalisation d'un état des lieux par :
- l'identification des acteurs d’éducation thérapeutique du patient connus ou potentiels.
- l'interrogation par questionnaire simplifié des acteurs identifiés sur une éventuelle action d’éducation thérapeutique du patient menée.
- l'interrogation des acteurs ayant déclaré au moins une activité d’éducation thérapeutique du patient par questionnaire approfondi et quelques entretiens ciblés

* Création de deux répertoires présentant l’ensemble des acteurs et des actions d’éducation thérapeutique du patient de la région PACA et l’offre de formation et diffuser ces répertoires par une mise en ligne sur internet

* Développement d’un pôle documentaire spécialisé dans le champ de l’éducation thérapeutique du patient

* Création et diffusion d’une veille documentaire

* Organisation d’un colloque autour de l’éducation thérapeutique du patient et des recensements réalisés dans le cadre de ce projet

Laboratoire de santé publique pour l'état des lieux et le colloque

2008

2009

12 mois à partir du 01/07/08

Suivie

Professionnels de santé, Professionnels du social, Professionnels de l'éducation, Autre profession, Tout public, Patients

5000

Communication, information, sensibilisation, Production, analyse ou valorisation d'outil, Documentation, Etude de besoins - diagnostic

Répertoires acteurs, actions et formations en éducation thérapeutique en PACA

* État des lieux
- Respect du calendrier prévisionnel et des différentes étapes nécessaires à la réalisation du recensement
- Nombre de structures identifiées
- Nombre de questionnaires soumis et recueillis

* Réalisation des répertoires
- respect du calendrier prévisionnel et des différentes étapes nécessaires à la réalisation du répertoire
- Nombre de visite du site
- Diffusion du document d'analyse

* Coordination, sensibilisation, formation
- Nombre de documents en éducation thérapeutique du patient
- Nombre d’acquisition de documents en éducation thérapeutique du patient
- Nombre de demandes documentaires reçues et traitées
- Élaboration d’une politique documentaire : produits et services documentaires
- Réalisation d’un dossier documentaire
- Réalisation et diffusion d’une veille documentaire
- Réalisation du colloque régional
- Qualité des intervenants – Thèmes abordés
- Nombre de participants
- Origine géographique et professionnelle des participants
- Taux de satisfaction des participants
- Nombre de programme de formation diffusés
- Nombre et qualité des participants inscrits aux formations

Colloque organisée à Marseille

Régional

Marseille

Alpes-de-Haute-Provence, Hautes-Alpes, Alpes-Maritimes, Bouches-du-Rhône, Var, Vaucluse

MALADIES CHRONIQUES - Plan national de lutte pour améliorer la qualité de vie des personnes atteintes de maladies chroniques

Action 04 : Qualité de vie et handicaps, Autres maladies chroniques (dont maladies aérorespiratoires)